В библиотеке-филиале №20 на книжно-предметной экспозиции «Поэт, борец и человек», посвящённой биографии и творчеству миасского детского поэта Радия Курамшина есть бережно сохранённые семьёй его школьные дневники.

 Школьный дневник — неотъемлемый атрибут учебной жизни.

Уверена, что все взрослые помнят, а некоторые и хранят свои школьные дневники. Ведь история школьного дневника — это путь от простой тетради для домашних заданий до цифрового инструмента, который отражает не только эволюцию образования, но и смену общественных ценностей.

В прошлом дневники были стандартны: толщиной с хорошую общую тетрадь, внутри — разлиновка под расписание уроков, запись домашних заданий, оценки и замечания.

Лишь в последние лет 25 обложки дневников стали разноцветными, и у школьников появилась возможность выбирать, что будет видеть учитель, когда вызывает тебя к доске, — маленьких котиков, чудесные пейзажи, твой любимый автомобиль или рок-звезду. А до этого пятерки и тройки ставились в почти абсолютно одинаковый «главный документ советского школьника».

Школьный дневник является изобретением эпохи Просвещения. Общепринятой считается версия, что он был придуман в Англии в 1789 году педагогом Рональдом Кейрманом, причем в те времена дневник служил только для записи домашних заданий, а для отметок и замечаний были предназначены отдельные документы.

В России школьный дневник появился примерно в середине XIX века, когда по всей империи начали открываться государственные гимназии. Немаловажно, что именно тогда было введено производство бумаги при помощи парового двигателя, а в 1870-х годах в русском переплетном деле произошел технический переворот: перешли от ремесленного способа производства книжных переплетов к фабричному. Поэтому-то и появились первые промышленным образом произведенные «Дневники для записывания уроков», форма которых, надо заметить, была утверждена Ученым комитетом Министерства народного просвещения.

Советская версия дневника появилась только в 1930–1934 годах, после проведения реформы, вводившей всеобщее обязательное начальное образование. Именно тогда дневник превратился в средство коммуникации между учителями и родителями: в него был включен табель, графы для оценок за поведение и замечаний. Эта версия выдержала проверку временем и до сих пор актуальна.

Однако сегодня подавляющее большинство российских школьников, их родителей и учителей пользуются электронной версией дневника. Сервис «Электронный дневник» позволяет и быть в курсе успеваемости в школе, и отслеживать прохождение образовательной программы, и своевременно получать задания для самостоятельной работы.

Ну, а мы можем проследить успехи будущего поэта Радия Курамшина пролистав его школьные дневники, увидеть заполненное расписание и домашние задания его рукой.  Мама Радия, Раиса Ибрагимовна, бережно сохранила дневники за 10 школьных лет.  Радий, как и все мальчишки, тоже был сорванцом, который частенько шалил, баловался на уроках и получал за поведение не очень хорошие оценки…

Теперь многолетняя история советского ученика — миасского поэта Радия Юрьевича Курамшина – спокойная и бунтарская, с достижениями для гордости, и со строгими замечаниями и обращениями к родителям, хранится в библиотеке-филиале №20 (ул. Ферсмана,5) рассказывая читателям о школьной жизни простого советского мальчишки, будущего поэта.