Рубрика: Детям

Аватар пользователя Ирина Вишневская

  • У нас одно Отечество — Россия: патриотическое воспитание

    У нас одно Отечество — Россия: патриотическое воспитание

    «Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинства, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения»

    В. В. Путин.

    Всегда актуальная тема для работы учреждений культуры, в частности, библиотек — воспитание чувства патриотизма — сейчас стоит наиболее остро. Книжные выставки, тематические полки, обзоры литературы, мероприятия для пользователей разных возрастов и поколений, творческие встречи с интересными людьми, краеведческие часы — всё перечисленное мы используем в своей работе.

    Переписывание и переиначивание исторических фактов, фейки в сети Интернет, вбросы в социальных сетях — основные орудия в информационной войне, которым необходимо противостоять. Библиотекари располагают прекрасными инструментами для противостояния в этой войне. Воспитание патриотического духа, как никогда становится сегодня актуальным в учреждениях культуры.

    Что такое патриотизм?

    Источником патриотизма в любой части света является привязанность к родным местам, традициям своего народа, языку. Уже в XVIII столетии он становится составной частью формирования и развития общества и отображает значимые вехи в развитии государства и становления гражданского самосознания нации.

    Но чтобы определить содержание термина, необходимо обратиться к этимологии слова. В переводе с древнегреческого языка слово «патриотизм» означает «соотечественник», «отечество», а главное — отображает любовь к Родине, способность поступиться своими интересами, а порой пожертвовать собой ради ее существования и процветания.

    Патриотическое воспитание

    Воспитание патриота своей Родины во все времена является приоритетной задачей государства, а в настоящее время требует детального осмысления и выработки конкретной программы действий по созданию стройной системы патриотического воспитания детей и подростков.

    В последние годы слово «патриотизм» часто встречается в общественных дискуссиях и в речах политиков. И это понятно: роль и значение патриотизма всегда возрастает в переломные периоды истории, когда общественное развитие требует повышенного напряжения сил его граждан, их единства и сплочённости. Патриотизм, как известно, – это не только любовь к Родине, но и уважение к своему государству, к нации, к президенту как гаранту, к армии как защитнице.

    Принимая во внимание понятие «патриотизм», можно определить патриотическое воспитание как управляемый скоординированный совместный процесс деятельности государственных и общественных организаций по формированию у детей, подростков и молодёжи высокого патриотического долга, сознания, готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Отечества и его национальных интересов.

    Патриотизм не заложен в генах, это не природное, а социальное качество и потому не наследуется, а формируется. Следовательно, необходима организация целенаправленной работы по формированию и тренировке навыков патриотического поведения, необходимо увлечь молодое поколение примерами отечественной истории, напомнить, какой была преданность Родине, воинскому долгу в царской России, в годы Советской власти. Определяющими символами тех эпох были самоотверженность, мужество, храбрость наших соотечественников.

    Цели патриотического воспитания в работе библиотек: формирование активной жизненной позиции гражданина — патриота, гордящегося своей Родиной; воспитание любви к Родине, своему краю, чувства верности Отечеству.

    Патриотический уголок

    Библиотека-филиал №17 МКУ «ЦБС» стремится идти в ногу с потребностями своих пользователей и с основными задачами и направлениями воспитания и образования, актуальными в данный период.

    Библиотекари проводят мероприятия патриотической направленности, готовят книжные выставки, тематические полки. А совсем недавно у нас появился патриотический уголок в читальном зале «Наша Родина — Россия», где можно почитать об истории нашей страны, о её героях. Тематическая полка уголка будет обновляться для раскрытия фонда исторической литературы. Также наш патриотический уголок может стать неплохой фотозоной для пользователей и гостей библиотеки.

    Всегда ждём вас в нашей Библиотеке на Готвальда!

  • Литературное знакомство

    Литературное знакомство

    24 января в библиотеку-филиал №15 пришли ребята 3 Б класса школы № 30 для того, чтобы познакомиться с произведениями современных детских писателей России. Заведующая библиотекой Анна Анатольевна Лесных предложила учащимся сначала вспомнить писателей и произведения, которых они уже читали. Дети наперебой  называли авторов книг, таких как  Николай Носов, Александр Пушкин, Корней Чуковский. Без труда узнали на портретах  классиков:  Льва Толстого, Павла Бажова, Агнию Барто и других.

    Библиотекарь рассказала, что в России сейчас очень много творческих людей, которые пишут рассказы и сказки для детей и юношества. Например, Ирина Зартайская из Санкт- Петербурга стала писателем не так давно. А  начиналась литературная деятельность с ведения блога в  Интернете в «Живом журнале», где Ирина выкладывала небольшие рассказы. Непосредственная реакция читателей подтолкнула будущего автора к началу серьёзных занятий литературой. В этом Ирину Зартайскую  поддержали её родители и детский писатель Валерий Михайлович Воскобойников, который стал её наставником.   В результате  были изданы книги «Все бабушки умеют летать» и «Осень медвежонка», которые есть в фонде библиотеки № 15.

    Мальчишки и девчонки  с удивлением узнали, что Валерию Михайловичу Воскобойникову  уже 83 года и он автор известной  книги «Девятьсот дней мужества», которая рассказывает о жителях блокадного Ленинграда  в годы  Великой Отечественной войны.  На самом деле у автора более 60 книг, исторических биографий для детей и взрослых.

    Открытием для ребят стал писатель-натуралист Станислав Востоков, который работал в Московском зоопарке, в Доме птиц. Результатом его наблюдений за животными стали книги «Московский зоопарк. Не кормить и не дразнить!» и «Остров, одетый в джерси, или Специалист по полуобезьянам». Иллюстрации  к этим книгам нарисовал сам автор.  В 2007 году за эти произведения писатель был удостоен Национальной литературной премии «Заветная мечта» в номинации «Лучшее произведение о животных и живой природе».  А в  2019 году Станислав Востоков награждён Премией имени Юрия Иосифовича Коваля за талантливые, высокохудожественные произведения литературы и искусства для детей и за весомый вклад в развитие журнала «Мурзилка».  Дети по-достоинству оценили труд писателя.

    Кроме того, на мероприятии школьники  познакомились с произведениями  Марии Рупасовой «Мартын и Барсик», Людмилы Одинцовой «Я считаю ворон», Олега  Роя «Хранители книг».  А также учащимся были рекомендованы сказки писательницы из Ярославля Юлии Симбирской «А у нас живёт дракон!», «Глаша — курица в берете» и многие другие книги современных авторов.

    Новые яркие книги не оставили равнодушными никого. Каждый смог познакомиться с изданиями поближе, полистать, рассмотреть иллюстрации. Юные читатели с большим удовольствием выбрали по книжке для домашнего чтения.

  • По страницам детских журналов

    По страницам детских журналов

    Специалисты библиотеки-филиала № 19 продолжают рассказывать читателям о самых интересных публикациях во вновь поступивших детских журналах. Сегодня предлагаем вам познакомиться с журналами «Наш Филиппок» № 11 за 2022 год и «Мурзилка» № 1 за 2023 год.

    В рубрике «Горячая тема» на страницах 2-3 журнала «Наш Филиппок» вы сможете прочитать статью «Как бороться с травлей в школе?»  5 ноября – международный день борьбы со школьной травлей. Вы сможете узнать  о том, что такое травля, как с ней бороться и защититься от неё. Ведь не секрет, что некоторые дети являются жертвами словесного, психологического и физического насилия в школе. Статья в журнале подскажет, как выйти из этой сложной ситуации, чтобы нормально жить и учиться.

    В рубрике «Открытия» вы можете прочесть сразу несколько статей о том, что животные и растения являются неиссякаемым источником идей для изготовления техники, роботов и даже строительства домов. В статье «Идеи матушки-природы» на страницах 10 — 11 вы узнаете, что общего у зимородка и японского сверхскоростного пассажирского экспресса. На страницах 12 – 13 вы прочтёте как «Рыба-присоска превратилась в робота». На страницах 14 – 15  узнаете о том, что биоинженер Барбара Маццолаи создала плантоид (робота- растение) для исследования новых земель, в том числе и на других планетах. А вот в Африке архитектор Мик Пирс спроектировал дом в виде термитника.Каким образом  и зачем он это сделал, вы узнаете, прочитав статью на страницах 16 – 17 одиннадцатого номера журнала «Наш Филиппок».

    На страницах 22 – 26 в рубрике «Интересная история»  в статье «Королева Коко» вы сможете узнать о жизни  гориллы, которая была в центре внимания. Горилла Коко и её мать Джеки жили в зоопарке Сан-Франциско (США). Каждый день сотни людей приходили посмотреть именно на эту милую, забавную малышку. Коко прожила долгую и счастливую жизнь. Её лучшая подруга  Франсин Паттерсон и другие учёные научили гориллу более чем 1000 различных знаков на американском языке жестов. Это означает, что у обезьяны был словарный запас  восьмилетнего ребёнка. Франсис Паттерсон написала книги о своих исследованиях. Эти книги помогли понять, как мы, люди, можем многому научиться у наших родственников-горилл!

    Журнал «Мурзилка» № 1 за 2023 года, как и все предыдущие номера, начинаются с публикации стихотворений разных авторов. Все стихи, представленные в номере, посвящены зиме.

    На страницах 2 – 4 опубликованы рассказы Виктора Бована «В зимнем лесу». Прочитав эти небольшие рассказы, хочется всё бросить, одеться потеплее и убежать в зимний лес. Можно на лыжах, можно пешком! Послушать звенящую тишину и полюбоваться незабываемой красотой зимнего леса.

    На странице 15 в рубрике «Галерея искусств Мурзилки» вы сможете узнать о том, что русскую народную сказку «Морозко», которой больше ста лет, в разные годы художники-иллюстраторы изображали каждый  по-своему. Вот,  например, художник Николай Кочергин изобразил сказочную красоту заснеженного леса. Посмотрев на эту картину, становится радостно на душе. И, наоборот, иллюстрация Ивана Лебедева тревожная, горестная. Она рассказывает о тяжёлой сиротской доле крестьянской девочки. А какие ещё художники иллюстрировали сказку «Морозко» вы узнаете,  прочитав статью Елены Арс.

    Для любителей путешествовать может быть интересной статья  Сергея Рыкова «Привет из прошлого» на страницах  20- 21 в рубрике «Путешествия и открытия». В это трудно поверить, но до сих пор на земле есть люди, которые легко обходятся без так называемых благ цивилизации. Эти люди ведут примитивный образ жизни. Охотятся при помощи копья или лука, готовят пищу на костре, едят с листа пальмы. Учёные-антропологи называют этих людей туземцами или дикарями. А как они живут и чем занимаются,  вы узнаете, прочитав статью в первом номере журнала «Мурзилка» за 2023 год.

    Кроме этого, в  каждом номере «Мурзилки» вы сможете найти кроссворды, ребусы, настольные игры и смастерить небольшие поделки из бумаги.

    Приглашаем вас  за этими и другими занимательными и познавательными журналами в нашу библиотеку № 19, которая находится по адресу: ул. Тельмана, 56.

  • День рождения Снеговика и о том, как интересно бывать в библиотеке!

    День рождения Снеговика и о том, как интересно бывать в библиотеке!

    Череда зимних праздников продолжается, дорогие друзья! И на игровую программу «День рождения Снеговика» в библиотеку-филиал №3 вновь пришли дошколята из детского сада №53.

    Говорят, что придумал этот веселый праздник немец Корнелиус Гретц, у которого самая большая в мире коллекция снеговиков. Начал он собирать её в 1983 году. Сейчас в коллекции более трех тысяч фигурок. Ну, а первым экспонатом стал подарок из марципана.

    Дата празднования была выбрана из следующих соображений: во-первых, день не затеряется в череде зимних праздников, а во-вторых, сочетание цифр 1 и 8 похоже на снеговика с метлой.

    Три снежных кома, ведро вместо шапки, нос морковка, глазки-угольки — классический снеговик. Таких лепили и мы, и наши бабушки с дедушками. В советских мультфильмах снеговик представлен как помощник Деда Мороза, и является он одним из самых популярных зимних сказочных героев. Снеговик встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы.


    В языческой Руси снеговиков олицетворяли с добрыми духами. Древние русичи верили, что на небесах живут нимфы зимы, поэтому, задабривая их, лепили из посланного свыше снега фигурки, прося их уменьшить морозы. И это были… снежные бабы! А снеговик пришёл к нам из Европы.

    Как утверждают психологи, лепить снеговиков очень полезно. Рисование и лепка кругов успокаивает, а контакт со снегом развивает органы чувств. Еще лепка развивает мышление, воображение, моторику. Ломать снеговиков — тоже терапевтическое действие. Резкие движения снимают стресс, понижают уровень агрессии. Одно «но»: рушить надо своего снеговика, чтобы никого не обидеть.

    По снеговику можно многое сказать о человеке, его слепившем:
    — Снеговиков выше человеческого роста лепят люди с высокими целями.
    — Раскрашивать снеговика красками любят творческие и креативные натуры.
    — Средних или маленьких снеговиков делают оптимисты.
    — Чем больше на снеговике аксессуаров, тем более развита фантазия у его автора.
    — Классических снеговиков (нос морковкой и шапка ведром) лепят люди, не любящие перемены.

    Конечно, ведущие библиотекари Светлана Александровна Шульгина и Наталья Викторовна Никонова не смогли пройти мимо такого интересного праздника, поэтому рассказали ребятам о том, как Дед Мороз слепил себе помощников — Снеговиков и Снеговичек – а ещё мы:

    День рождения Снеговика отмечали,
    в игры весёлые с детишками играли!
    Веселились от души, все мы были хороши,
    ребятня и взрослые…
    А Снежа наша, без прикрас,
    просто ШИК и высший КЛАСС!

    Все ребята, побывавшие в этот день в библиотеке, не остались без сладких снеговичков, которых можно было съесть!

    Роль снеговички Снежи сыграла ведущий библиотекарь Наталья Викторовна Никонова, за костюм мы благодарим ДК «Динамо», в лице директора Старцевой Анны Евгеньевны

    О том, как прошла наша игровая программа, вы можете прочитать в отзыве педагогов МБДОУ «Детский сад №53» здесь

    А также в нашей группе Библиотека на Миасс-II здесь


    И, конечно, немного о книгах, в которых, так или иначе, снеговики присутствуют:

    Усачев, А. А. Школа в Дедморозовке: сказочные истории / А. А. Усачев; Иллюстрации Е. Здорновой. – М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2013. – 64 с.: ил. – (Детская библиотека РОСМЭН).

    Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз и его внучка Снегурочка. И еще помощники Деда Мороза — снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков и постоянно попадают в разные смешные ситуации. 6+

    Волкова, С. Джентльмены и снеговики : рассказы / Светлана Волкова. — Москва : Детская литература, 2017. — 353 с. — (Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова)

    Эта книга о детстве. Детстве твоих мамы и папы, бабушек и дедушек и даже прабабушек и прадедушек. Прочтя девять рассказов, объединенных общей идеей, ты можешь представить себе, какими твои родные были в детстве. Так ли уж отличались они от тебя? Похожие увлечения, страхи, преодоления, вопросы… А еще эта книга — об истории нашей страны, увиденной глазами ребенка. 12+



  • Подросткам о Курчатове

    Подросткам о Курчатове

    В январе 2023 года исполнилось 120 лет со дня рождения великого ученого XX века, физика-ядерщика Игоря Васильевича Курчатова. 

    Игорь Васильевич Курчатов родился 12 января 1903 года в поселке Симского завода на Южном Урале в семье землемера и учительницы. В 12 лет поступил в гимназию, которую окончил с золотой медалью, несмотря на большую нужду в семье. Учился на физико-математическом факультете Крымского университета в Симферополе (окончил в 1923 г.) Весной 1925 года Курчатов был приглашён Абрамом Фёдоровичем Иоффе, «отцом советской физики» в Ленинградский физико-технический институт. С 1933 года он занимался проблемами физики атомного ядра.

    Особая роль принадлежит Курчатову в становлении и развитии атомной энергетики. Он руководил созданием атомной бомбы в СССР.

    В тяжелейшие для страны годы он создал совершенную научную систему, которая не только решила в кратчайшие строки задачу по ядерному оружию, но и стала родоначальником множества уникальных технологий, отраслей промышленности и научных направлений, составляющих нашу гордость и по сей день.

    В январе в Новоандреевской средней школе библиотекарь филиала № 13 Татьяна Копылова провела познавательный час « От Земли и до Луны, все ребята знать должны» посвященный  120-летию  Игоря Курчатова.

    Библиотекарь с помощью презентации познакомила ребят с биографией и основными достижениями физика. Ребята узнали, что Игорь Курчатов был не  только крупным учёным, но и организатором в СССР целой отросли науки – ядерной физики. Подростки познакомились с историей создания первого ядерного реактора Ф-1. Ведь именно под непосредственным руководством Курчатова в 1946 году в уран-графитовой сфере первого советского ядерного реактора была осуществлена самоподдерживающаяся цепная реакция деления урана.

    Так же библиотекарь отметила, что Челябинская область связанна с именем легендарного учёного не только местом его рождения. С недавнего времени имя Игоря Курчатова носит международный аэропорт города Челябинска. Оно было присвоено 31 мая 2019 года, когда Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ о присвоении аэропортам имён выдающихся россиян. Выбор был сделан по итогам всероссийского конкурса «Великие имена России». Торжественное открытие обновленного аэропорта состоялось 26 января 2021 года. Событие было приурочено к празднованию 75-летия отечественной атомной промышленности.

    Основными цветами при оформлении аэропорта были выбраны: красный, бирюзовый, синий и темно-синий. Частью декоративного оформления здания аэропорта стали рукописи Игоря Курчатова и других учёных, повлиявших на развитие науки.

    В завершении мероприятия школьники ознакомились с книгами, рассказывающими о физике, атомной энергетике, и о выдающихся учёных, внёсших значительный вклад в развитие науки и технологий в нашей стране.

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом