Рубрика: Детям

Аватар пользователя Анна Лесных

  • «Дело учителя…одно из величайших дел в истории…»

    «Дело учителя…одно из величайших дел в истории…»

    15 февраля дошкольники подготовительной группы детского сада № 10 посетили  библиотеку-филиал № 15. Встреча была посвящена 200-летию со дня рождения писателя, учёного, учителя, литературоведа, одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского. Библиотекарь Анна Анатольевна Лесных познакомила детей с интересными сведениями из жизни и творчества писателя.  Ребят удивил тот факт, что в дореволюционной России мальчики учились в гимназиях, лицеях и вузах, а девочки — отдельно в специальных образовательных учреждениях.

    Дети узнали, что в Гатчинском мужском сиротском институте, где начал работать преподавателем Ушинский процветала система наказаний за малейшие оплошности и царила нездоровая атмосфера доносительства и враждебности между учениками. Константин Дмитриевич был решительно против таких методов воспитания. Поначалу Константин Ушинский преподавал русскую словесность и право, но спустя полгода занял позицию инспектора. За годы трудов в институте Ушинский смог построить воспитательный процесс так, что доносы, воровство ушли из стен учреждения. Здесь учитель находит архивы предшественника, содержащие библиотеку педагогических работ, знакомство с которыми открывают молодому преподавателю новый мир.

    Библиотекарь рассказала дошкольникам, что в 1859 году Константин Ушинский начал работать в Санкт-Петербурге в Смольном институте благородных девиц. Принимали в Смольный институт девочек с 12 лет и обучали многим наукам. В расписание входили: арифметика, грамота, три иностранных языка, религиоведение, этикет, кулинарное искусство, рисование, музыка, вокал, география, история и другие предметы. Дважды в год студентки сдавали экзамены и в зависимости от результатов их распределяли в определенные классы. 

    Анна Анатольевна продемонстрировала малышам чернильницу и перья для письма того времени, а так же показала фотографии жизни воспитанниц института благородных девиц.

    Педагог Ушинский полностью пересмотрел систему обучения девушек: сократил сроки обучения и создал отдельные классы для изучения педагогики. Именно тогда женщины впервые в России начали осваивать профессию учителя. Первые учебники для детей Константин Ушинский написал в 1864 году. Они получили название «Родное слово» и «Детский мир». Эти книги стали настоящей сокровищницей литературы в области педагогики, их переиздавали сотни раз.

    Среди произведений Ушинского была и художественная проза, представленная детскими рассказами и сказками – «Четыре желания», «Как рубашка в поле выросла», «Проказы старухи-зимы».

    В заключение встречи библиотекарь прочитала  дошкольникам несколько рассказов Константина Ушинского.

  • Охота за находками

    Охота за находками

    4 февраля  исполнилось 150 лет со дня рождения писателя Михаила Михайловича Пришвина. Чтобы познакомить юных читателей с творчеством юбиляра, 14 февраля в модельной библиотеке-филиале № 6 (ул. Нахимова, 12) для 3-г класса школы № 20 библиотекари провели вдумчивое чтение «Кладовая Михаила Пришвина».

    В начале встречи библиотекарь Елена Пантюшина рассказала ребятам интересные факты из биографии писателя. О том, как рос маленький Миша мальчиком любознательным и наблюдательным. О том, как всю свою жизнь Пришвин посвятил поискам необычного в природе. Свои путешествия он называл «охотой за находками».  Результатом всех наблюдений стали его произведения, сборники рассказов, объединённые общим названием: «Кладовая солнца», «Говорящий грач», «Курымушка» и другие.  Далее дети разгадали лесные загадки по мотивам произведений Пришвина и ответили на вопросы викторины «О каком дереве идёт речь». Ключевым моментом мероприятия стало чтение и анализ рассказа «Ёж».  Только вдумайтесь, попав в жильё человека, ёж сделал себе гнездо из газеты, пил молоко со стола и даже разрешил главному герою брать себя на руки. Можно сказать, что они жили дружно. Да, животные очень изобретательны!

    Если хотите, чтобы каждая встреча с природой стала для вас чудесным открытием  — читайте рассказы Михаила Пришвина. Ведь очевидно, что писатель жил природой, дружил с ней, делился своими тайнами, и природа отвечала ему тем же.

  • Наташа собирает друзей

    Наташа собирает друзей

    Под таким девизом 10 февраля 2023 года в Миассе в библиотеке-филиал № 4 прошли XI-е Городские Абрамцевские чтения.

    Первые Абрамцевские чтения в Миассе состоялись в 2009 году. Тогда библиотекари Централизованной библиотечной системы  познакомились с уникальным творчеством Натальи Абрамцевой. В последующие годы чтения проходили в форме конференций или семинаров, на которых руководители детского чтения делились опытом работы по сказкам писательницы.

    В 2017 году сотрудники филиала № 23 впервые провели фестиваль детского творчества «Театр сказок Натальи Абрамцевой». Эта форма проведения чтений понравилась как ребятам, так и взрослым. В 2023 году фестиваль состоялся уже в 7-ой раз.

    Как всегда, ребятам (дошкольникам и учащимся младших классов) были предложены две номинации: «Голос сказки» (художественное чтение) и «Оживает сказка» (инсценировки).

    В этом году участниками стали около 140 детей из школ и садиков города. На сегодняшний день – это рекордное количество участников.

    Примечательно, что в этом году к фестивалю проявили интерес наши  соседи: библиотекари Чебаркульского района вместе со своими юными читателями. Они прислали 13 видео-выступлений в номинации «Художественное чтение». Лучшие номера были показаны на нашем миасском фестивале.

    Фестиваль всегда приурочен к 6 февраля – Дню памяти Натальи Абрамцевой. К участникам по доброй традиции обратилась Людмила Николаевна Абрамцева, мама писательницы.

    «… Память о Наташе необыкновенно светлая и добрая, как и все ее творчество. Спасибо вам за любовь и преданность  сказкам Наташи. Они учат вас любить и дружить, не ссориться, понимать и прощать друг друга. Сегодня я мысленно с вами… Низкий вам поклон».

    Трудно перечислить все незабываемые, яркие выступления юных артистов! В исполнении детей прозвучало 25 сказок Натальи Абрамцевой.

    Ребята вместе с родителями и учителями использовали разные формы в своих выступлениях: кукольное представление (3 а класс, Образовательный центр), театр теней (2 б класс, Лицей №6), инсценировки, художественное  чтение с элементами театрализации. А какие были костюмы!

    Самому юному участнику – 5 лет. Это Нырков Ваня, который выразительно прочитал наизусть сказку «А я кто?». Пять дошкольных учреждений подготовили своих воспитанников для участия в мероприятии. Это детские сады № 49, 56, 50, 79 и МАОУ ОЦ,

    Нырков Ваня

    Если учащиеся лицея № 6 и школы № 7 – постоянные участники фестиваля, то ребята из нового Образовательного центра машгородка впервые принимали участие в празднике. Выступили блестяще: ярко, выразительно, артистично!

    В фестивале принимали участие не только школьники, но и воспитанники «Детской школы искусств № 3» и арт-студии «Колорит» (ДДТ «Юность им. В.П. Макеева).

    Каждый участник фестиваля получил красивый памятный диплом, сладкий приз и небольшой сувенир. Это стало возможным благодаря поддержке от Управления культуры АМГО  и спонсорской помощи от руководителя ООО «ПКП Рестайл_Авто» Баландиной Ларисы Николаевны. Выражаем им огромную благодарность!

    Подробный фоторепортаж от Анны Коваль смотрите в альбомах группы ВК «Библиотеки Миасса»: часть 1 , часть 2

  • «Я – нарядная закладка…»

    «Я – нарядная закладка…»

    8 февраля в библиотеке-филиале № 3 прошёл мастер-класс «Книжная закладка», приуроченный ко Дню книгодарения. Ведущий библиотекарь Наталья Викторовна Никонова рассказала детям о празднике и предложила своими руками сделать книжную закладку для своей любимой книги.

    Без закладки трудно найти место, где было прервано чтение, а оставляя книгу открытой можно повредить её переплет и страницы.

    Такой простой, на первый взгляд, предмет, как книжная закладка, оказывается, не так уж прост и даже имеет собственную, многовековую и очень интересную историю. Она тесно связана с развитием книгоиздания.

    В прошлые века использование книжной закладки было обязательным и считалось важнейшим элементом чтения книг. Закладки изготавливались из разных материалов, имели разнообразную форму и оформление. Делали их из кожи и велюра, позже из ткани и плотной бумаги. Были они шёлковыми и вышитыми, с различной символикой и портретами королевских особ!

    Считается, что самая первая закладка родилась в Древнем Египте. Для того чтобы пометить интересную мысль, на свитки закрепляли кусочки пергамента. В XIV веке монахи в монастырях использовали закладки, представляющие собой конструкцию из нескольких лент, тесьмы, прикреплённых к держателям.

    С появлением печатных книг, которые издавались ограниченным количеством и были очень дорогим приобретением, появилась необходимость их беречь. Книжная закладка стала выполнять сразу две функции: сохранную и эстетическую.

    Шагая в ногу со временем, закладка «переодевалась» в различные стили и материалы, отдавая дань моде. Позднее, в XX веке, на них стали размещать рекламу и изготавливать их в виде игрушек, открыток и календарей.

    На протяжении своей многовековой истории авторская закладка никогда не выходила из моды. Рукотворные изделия из ткани, кожи, бисера, дерева и соломки всегда пользовались спросом в среде маститых книголюбов, коллекционеров и простых читателей.

    Прогресс не стоит на месте, и современные закладки позволяют совершенствовать скорочтение и читать при отсутствии освещения, как например закладка с таймером или закладка с подсветкой. Из самых интересных можно назвать закладку-резинку с указателем на нужную строку и закладку-перо, позволяющую делать необходимые пометки в книге, не нанося ей при этом вреда. Даже в наше время, когда ассортимент подарков необычайно широк, дорогие книжные закладки из серебра могут стать весьма полезным и приятным даром.

    Сегодня закладки выпускаются музеями, библиотеками, частными издателями, общественными фондами, торговыми фирмами, всевозможными обществами. Закладки рекламируют, информируют, обучают, поздравляют.

    Ну, а наши рукодельницы так вошли во вкус, что сделали по несколько креативных книжных закладок не только для себя, но и для любимой библиотеки.

  • Под книжным парусом

    Под книжным парусом

    В библиотеке-филиале № 3 прошёл цикл мероприятий «Под книжным парусом» для детей младшего школьного возраста. Ребята «путешествовали» по библиотечному океану к островам знаний под книжным парусом, да не просто так, а по карте юных исследователей.

    Первый ребёнок, правильно ответивший на «морской» вопрос, становился капитаном. И мы отправлялись в путь!

    На Таинственном острове школьники вспоминали книги, в названии которых есть слово «приключение» или «путешествие». Среди таких книг: Алексей Толстой «Приключения Буратино», Сальма Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями», Михаил Зощенко «Великие путешественники» и многие другие.

    Загадочный остров «заставил» ребят поломать голову над загадками с хитринкой. Отгадайте и вы 2 из них!

    В Простоквашино он жил
    И с Матроскиным дружил.
    Простоват он был немножко,
    Звали пёсика … .


    Бедных кукол бьёт и мучит,
    Ищет он волшебный ключик.
    У него ужасный вид,
    Это доктор … .

    На островке Детства мы с ребятами пытались выяснить, можно ли нам, взрослым, попасть обратно в своё детство, ведь многие с удовольствием, хоть на немного, вернулись бы туда. Мальчишки и девчонки отвечали, что в детство снова можно попасть во сне, можно посмотреть фотографии или прочитать книгу, которую любили читать раньше. Также можно съездить к маме и побыть с ней ребёнком, а ещё вернуться в детство можно в следующей жизни. Да, были и такие оригинальные ответы!

    Ещё можно поиграть в любимые игры, что мы и делали. Ведущий библиотекарь Светлана Шульгина показывала детям различные предметы, например, зеркало, часы, телефон, корзинку, а ребята вспоминали литературные произведения, в которых этот предмет имеется.

    И, наконец, на острове Сокровищ, юные путешественники познакомились с сокровищами, которые хранятся в библиотеке. Это не камни самоцветные, не серебро и злато, конечно, это – книги. А книги бывают разные!

    Есть книги редкие, старинные, вышедшие в свет тогда, когда нас ещё и не было на белом свете, и есть книги, вышедшие из печатной машины только вчера и ещё сохранившие запах свежей краски.

    Есть книги-великаны, которые трудно удержать в руках, и книги-карлики, которые уместятся на ладони.

    Есть тоненькие книжечки для малышей, всего на несколько страниц и книги-игрушки, а есть очень толстые книги, которые помогают взрослым овладевать различными знаниями. Все эти издания называются бумажными, их очень удобно читать дома. Неспешно перелистывать страницы, рассматривая красочные иллюстрации.

    Но прогресс не стоит на месте, поэтому были придуманы книги, в которых помещается целая библиотека – электронные.

    Существуют книги и для тех, кто любит «почитать ушами» – их можно слушать Они называются аудиокнигами. Для «чтения» нужен только плеер и наушники.

    Вот в таком увлекательном путешествии мы с ребятами побывали! Школьники убедились, что в мире есть вещи, без которых наша жизнь будет скучной и однообразной, и это, бесспорно, книги!