2 февраля 2025 года мы будем отмечать 82 года со дня, когда советские войска одержали победу над немецко-фашистскими захватчиками в Сталинградской битве. Это сражение стало одним из самых значимых эпизодов Великой Отечественной войны и оказало огромное влияние на исход Второй мировой.
Сталинградская битва длилась 200 дней и ночей — с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года. Завершилась она в 16 часов 2 февраля 1943-го.
Сталинград (ныне — Волгоград) — это не просто город, а символ невероятного мужества и самоотверженности. Подвиг сталинградцев навсегда останется в памяти человечества, напоминая нам о ценности свободы и мира.
В связи с этой важной датой приглашаем вас принять участие в патриотической онлайн-акции «Читаем о Сталинградской битве». Акция будет проходить со 2 по 9 февраля 2025 года в нашей группе в Одноклассниках.
Для участия необходимо записать видеоролик с прочтением произведения или его отрывка (по выбору участника), связанного с темой Сталинградской битвы. Длительность ролика – не более 3-х минут. Ролик следует отправить в сообщения группы «Централизованная библиотечная система» в ОК, указав имя автора и название произведения.
Ждём ваши видеоролики и помните: наша история — это наша гордость!
Открыт прием заявок на Всероссийский конкурс «Родная игрушка», организованный Российским обществом «Знание» и Движением Первых.
Цель конкурса — стимулировать разработку и производство оригинальных отечественных игр и игрушек с опорой на традиционные российские духовно-нравственные ценности.
Конкурс предназначен для творческих коллективов, производителей игрушек и независимых авторов от 14 лет. Участие в конкурсе на всех этапах бесплатное.
Темы конкурса:
Семья, духовно-нравственные ценности;
История и культура России;
Технологические прорывы;
Герои ХХI века.
Номинации:
Сюжетно-образная игрушка;
Настольная игра;
Конструктор и сборная модель;
Техническая и технологическая игрушка;
Мультимедийный проект
Срок подачи заявок: до 14 февраля 2025 г.
Не упустите шанс стать частью всероссийского культурного проекта!
Подробнее о номинациях, партнёрах и правилах конкурса — на официальном сайте проекта. Положение о конкурсе доступно по ссылке.
27 января исполнилось 146 лет со дня рождения знаменитого уральского писателя Павла Петровича Бажова.
Его творчество открыло миру Урал во всем его величии и красоте, погрузив читателей в богатую историю, культуру и народные легенды этого удивительного края.
В преддверии дня рождения писателя ведущий библиотекарь филиала № 22 (ул. Лихачёва, 25) Наталья Викторовна Михайлова провела цикл мероприятий, посвящённых уральскому сказочнику «Путешествие по сказам Бажова» в 4-6-х классах школы № 30.
В ходе литературных часов ребятам было предложено отправиться в увлекательное краеведческое путешествие, познакомившись с основными этапами творчества Павла Петровича и интересными фактами его биографии.
Оказывается, фамилия «Бажов» происходит от местного слова «бажить» – то есть «ворожить, предвещать». У Павла Бажова было и прозвище, которое он получил в детстве – «Колдунков», что также связано с магией и загадками.
Ребята узнали, что в годы Гражданской войны Павел Бажов участвовал в боях на уральском направлении. После войны работал школьным учителем, а затем журналистом в газете, собирал фольклор. Это увлечение и стало основой его литературной деятельности.
Он писал о трудовых буднях уральцев, восхваляя их мужество и трудолюбие. Героями его сказов были простые люди, что придавало его произведениям особую глубину и правдивость. Именно поэтому их называют сказами… Это не просто сказки, а истории, основанные на реальных событиях с элементами вымысла.
Результатом его литературной деятельности стали знаменитые уральские сказы: «Малахитовая шкатулка», «Огневушка-поскакушка», «Хозяйка Медной горы», «Хрупкая веточка», «Каменный цветок», «Серебряное копытце» и другие.
Из рассказа библиотекаря дети узнали, что Хозяйка Медной горы не только хранительница сокровищ, но и покровительница смелых, мужественных и творчески одарённых людей. В её образе можно увидеть связь с миром природы, что делает её персонажем особенно ярким и запоминающимся.
Ребята были поражены тем, как мастерски Бажов создавал уникальные образы и истории, которые продолжают вдохновлять читателей и по сей день.
Далее школьники посмотрели фрагменты мультипликационных фильмов: «Синюшкин колодец», «Малахитовая шкатулка», «Огневушка-поскакушка» и «Серебряное копытце». После просмотра видеоряда необходимо было объяснить, в чём состоит смысл сказов Бажова.
В завершение мероприятия ребята активно поучаствовали в викторине «Шкатулка сказов», демонстрируя свои знания и увлечение творчеством великого уральского писателя.
Таким образом, краеведческое путешествие в мир творчества Павла Бажова стало не только познавательным, но и вдохновляющим для ребят, открыв им новые горизонты в литературе и культуре родного края.
Благодарим руководство школы и коллектив учителей за организацию подобных встреч.
27 января 1944 года закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Тогда была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
В библиотеке-филиале № 16 (ул. Ленина, 6) были проведены мероприятия, посвящённые этому событию. Ученики школы № 14 посетили уроки памяти «Хроники блокадного Ленинграда». Показанные ученикам кадры хроники блокадных лет не смогли оставить детей равнодушными.
Кольцо блокады сомкнулось вокруг Ленинграда 8 сентября 1941 года, на 79-й день Великой Отечественной войны. Гитлеровские планы не оставляли Ленинграду никакого будущего: германское руководство и лично Гитлер высказывали намерения сравнять город с землей.
Осень–зима 1941–1942 годов – самое страшное время блокады. Ранняя зима принесла с собой холод – отопления и горячей воды не было, и ленинградцы стали жечь мебель, книги, разбирали на дрова деревянные постройки. От дистрофии и холода люди умирали тысячами.
Особое внимание в ходе мероприятий было уделено истории Тани Савичевой, ленинградской школьницы, чей дневник стал одним из самых трагичных и трогательных свидетельств блокады. В его девяти строках — девять смертей её близких, каждое слово наполнено болью и утратой. Эти записи стали символом страха и выживания в те страшные дни.
К окончанию блокады в городе оставалось не более 800 тысяч жителей из почти трех миллионов, проживавших в Ленинграде и пригородах до начала блокады. От голода, бомбежек и артобстрелов умерли, по разным данным, от 641 тысячи до одного миллиона ленинградцев. Были ранены почти 34 тысячи человек, без крова остались 716 тысяч жителей.
Историческое значение обороны Ленинграда огромно. Советские войска, остановив фашистов под Ленинградом, превратили его в мощный бастион всего советско-германского фронта на северо-западе.
Такие уроки помогают сохранить память о страшных событиях и подвиге тех, кто пережил блокаду, и вдохновляют на сохранение исторической памяти для будущих поколений. Дети почтили память ленинградцев, погибших во время блокады минутой молчания.
Библиотекари библиотеки-филиала № 15 ( ул. Орловская, 34) для пятиклассников школы № 30 провели час истории, посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста.
«Мальчик в полосатой пижаме» — известная книга Джона Бойна. Многие читали её, кто-то смотрел фильм, поставленный по этому произведению. Это история о двух мальчиках, родившихся в один день, 15 апреля 1934 года, в разных странах. Их судьбу объединяет одно страшное слово – война. Бруно – мальчик из немецкой семьи, маленький исследователь, любознательный и спокойный. Ему интересно всё происходящее вокруг. Переехав со своей семьёй на новое место работы отца, изучает и исследует всё вокруг. Ему трудно понять, что делают люди в полосатых пижамах за колючей проволокой и почему из труб идёт такой чёрный дым.
Шмуэль – мальчик из Польши, который живёт с папой там, за колючей проволокой. Он встречает Бруно, исследовавшего территорию перед колючей проволокой. Мальчики подружились, делятся своими мечтами о будущем. Бруно приносит своему другу хлеб и сыр. Однажды Шмуэль говорит своему другу, что пропал его папа. Друзья всегда должны помогать. Бруно просит принести ему полосатую пижаму, чтобы помочь найти папу Шмуэля. Бруно и Шмуэль попали в колонну, которую вели в газовые печи. Друзья прошли весь путь вместе, до конца. Бруно подумал, что «ничто на свете не заставит его разжать пальцы»…
27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста. В переводе с греческого Холокост означает «всесожжение», «уничтожение огнем». Именно в тот день в 1945 году советские войска освободили Освенцим – крупнейший фашистский концлагерь, жертвами которого стали 1 350 000 человек. 14 тысяч концлагерей действовало на оккупированной Германией территории. И в каждом концлагере убивали и сжигали людей. За годы войны через лагеря смерти прошли 18 млн. человек, по разным данным от 5 до 7 миллионов были советские граждане.
В Советском Союзе символом трагедии стал Бабий Яр. Обречённых на смерть людей фашисты сгоняли собаками на край оврага и расстреливали в упор. Более 100 тысяч человек было убито за несколько лет в овраге, длина которого была 2,5 километра и глубина 50 метров.
С ребятами мы прослушали песню Александра Розенбаума «Бабий Яр». Школьники прочитали стихи о Холокосте.
Закончилось встреча песней «Бухенвальдский набат». Песню все слушали стоя. Каждый из нас должен помнить, что многое начинается и зависит от нас. Каждый из нас – Человек! Человек с большой буквы. Мы должны знать и помнить свою историю, не допустить повторения тех страшных дней. Протяни другому руку для помощи, а не для удара.
Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии?
Расскажите об этом
