Рубрика: Доступная среда

Аватар пользователя Елена Осипова

  • Женский клуб «Золотой возраст»: встречи, которые объединяют и вдохновляют

    Женский клуб «Золотой возраст»: встречи, которые объединяют и вдохновляют

    В модельной библиотеке №6 БЛИК уже двенадцатый год действует женский клуб «Золотой возраст». Это организация полезного и интересного досуга пожилых людей и вовлечение их в сферу творческой и социальной активности.

    Клуб «Золотой возраст» объединил людей не по роду занятий, а по состоянию души.  Здесь царит теплая доброжелательная атмосфера. Уже на протяжении многих лет участницы объединения приходят для того, чтобы хорошо провести время, познакомиться и подружиться, вместе отмечать праздники и активно участвовать в различных мероприятиях.

    В объединении существует актив клуба, который вместе с куратором – ведущим библиотекарем Зинаидой Александровной Тетюевой планируют работу, обговаривают темы будущих мероприятий.

    За годы существования клуба прошло немало интересных встреч: вечера отдыха ко Дню пожилого человека, поэтические мероприятия ко Всемирному дню поэзии и Международному женскому дню, вечера памяти к Дню Победы и другие. Кроме этого, члены женского клуба являются активными участниками городских мероприятиях.

    • В 2022 году в Городском конкурсе «Самая сильная бабушка» показали отличные спортивные результаты.
    • В 2024 году приняли участие в городском конкурсе «А ну-ка бабушки», который проходил среди клубов при библиотеках в рамках Всероссийской акции «Библионочь» и стали победителями.
    • В октябре 2025 года выступили в Городском фестивале творчества людей элегантного возраста с поэтическим номером.

    На 2026 год в клубе «Золотой возраст» запланирована насыщенная программа встреч-праздников, которые приурочены к календарным событиям. Приглашаем всех желающих стать частью этих мероприятий.

    Представляем небольшой анонс мероприятий наступившего года.

    Откроем Новый год лекцией о здоровье «Правильно болеть и выздоравливать» от специалиста по аюрведе и тибетской медицине, нутрициолога Татьяны Федяшевой.

    Международный женский день в клубе отметим литературным вечером, посвящённым женщинам. В этот день будут звучать стихи и песни, воспевающие прекрасную половину человечества. Это время, когда можно подарить себе и окружающим незабываемые эмоции.

    Отметить День смеха и зарядиться хорошим настроением и позитивом помогут активисты клуба — артисты из самодеятельного коллектива «Веселый балаганчик». Юмористические номера, розыгрыши и отличное настроение — вот что ждёт участников. Это прекрасная возможность зарядиться позитивом и от души посмеяться.

    В апреле, на посиделках «Огородные рассыпушки», участницы клуба поделятся опытом подготовки к дачному сезону, дадут ценные советы по выращиванию овощей и фруктов. И расскажут о заготовках на осень.

    Осень — время уюта и душевных разговоров. В клубе пройдут встречи, где можно провести время за чашкой чая в кругу единомышленников: насладиться теплом и общением, почувствовать уют и спокойствие.

    В течение года запланированы киновечера, где участники вспомнят старые добрые советские фильмы. Это возможность окунуться в атмосферу прошлого и провести время с удовольствием.

    Также будет работать литературно-творческая площадка «Читаем, думаем, творим» (работа в малых группах, в дни – по договоренности). В спокойной тихой обстановке можно обсудить прочитанные книги, узнать о книжных новинках, а ещё поучаствовать в совместной подготовке библиотечных мероприятий: попробовать себя в какой-нибудь роли на репетициях шуточных мини-спектаклей.

    Присоединяйтесь к нашим мероприятиям в модельной библиотеке №6 БЛИК и проводите время с пользой и удовольствием!

  • Ребёнок в семье: книги для библиотерапевтического чтения

    Ребёнок в семье: книги для библиотерапевтического чтения

    Библиотерапия — метод психокоррекционного воздействия на человека с помощью чтения и обсуждения специально подобранных книг. Метод позволяет осмыслить переживания и проблемы в безопасной форме через погружение в истории и образы литературы. Читатель видит в героях и их ситуациях отражение собственных чувств и сложностей, что помогает лучше понять себя и найти пути решения. Этот способ также может помочь ребёнку (в том числе с особенностями здоровья и развития), у которого имеются проблемы в отношениях со сверстниками или в семье.

    Предлагаем вашему внимаю обзор литературы, которая может стать дополнительным инструментом для поддержки эмоционального и психологического здоровья ребёнка в семье. Перед рассказом о книге приводится главная мысль, тема или проблема, поднимаемая в произведении. Подборка будет полезна родителям, библиотекарям, педагогам, воспитателям. Помните, что каждый ребёнок индивидуален, имеет свои увлечения, чувства и потребности. Для детей с ограниченными возможностями здоровья важно, чтобы привлечение к чтению было без принуждения, основанное на интересе, успехе, доверии.

    Значимость семейных связей, преданности и бескорыстной заботы о других даже в трудные времена.

    Виктор Голявкин «Мой добрый папа»

    Мальчик Петя рассказывает о папе — добром музыканте, который живёт сегодняшним днём и не делает запасов на завтра, а всю зарплату спускает на детские радости. Он учит музыке, рассказывает много интересных историй и умеет устроить всем праздник. Постепенно повествование подбирается к войне, папа уходит на фронт, наступает голод и разруха.

    Честность и порядочность, всепрощающая родительская доброта и любовь.

    Виктор Астафьев «Конь с розовой гривой»

    Чтобы получить от бабушки лакомство — пряничного белого коня с розовой гривой, мальчик Витя отправляется с соседскими ребятишками собирать землянику. Заигравшись, он поддаётся уговорам приятеля Саньки набить туесок травой, а сверху насыпать немного ягод. Вскоре юного героя начинает мучить совесть и тревога.

    Важность дружной семьи. Умение прощать и всегда оставаться настоящим человеком.

    Владислав Крапивин «Колыбельная для брата»

    Учительница обвиняет Кирилла Векшина в краже кошелька у студентки-практикантки, которой он не совершал. Случайно Кирилл узнаёт, что кошелёк украл тихий и незаметный Петька Чирков. Сначала он решает заставить его во всём признаться, но узнаёт, что Чирков совершил кражу, чтобы рассчитаться с хулиганами, которые вымогают у него деньги.

    Дружба детей и родителей, воспитание чуткости и добра.

    Яков Аким «Учитель Так-Так и его разноцветная школа»

    В разноцветной школе доброго и веселого учителя Так-Така нет места скуке и лени, а все фантазии воплощаются в реальность. В ней учатся необычные ученики — танцовщица Ленточка, умный Понимальчик, непоседливый попрыгун Мультик, морской волк Фок, невоспитанный мальчик Ржавая Пятка и многие другие. Они учатся наблюдать за природой и жить с ней в гармонии, слушать мир вокруг и слышать его…

    Воспитание терпения и заботы, игра как воспитательный приём.

    Эдуард Успенский «Про Веру и Анфису»

    Девочка Вера и обезьянка Анфиса живут в обыкновенной квартире с родителями и бабушкой. А вот мама и папа у Веры необыкновенные: они приняли в семью обезьянку! Мало им было самой Веры — девочки, которая и подраться в песочнице не прочь, и разбросать все свои игрушки по всему дому может, и капризничать умеет. Но как только появилась Анфиса, Веру словно подменили. Из воспитанницы она стала воспитательницей, а это, конечно, всё меняет…

    Детская незащищённость, взросление, мужество и самопожертвование. Необходимость понимать детей.

    Владислав Крапивин «Та сторона, где ветер»

    Ветры и небо сдружили Генку Звягина и других мальчишек-любителей воздушных змеев, живущих в посёлке Береговом. Однажды в небе над посёлком появился большой белый змей, поднялся выше других и не отзывался на воздушные позывные. Разозлённый Генка решает проучить нахального незнакомца — хозяина белого «конверта». Так он знакомится со слепым мальчиком Владиком, и эта встреча становится поворотной в их судьбах.

    Печальные результаты лени, лживости и избытка гиперопеки над избалованным ребёнком.

    Лев Давыдычев «Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»

    Иван Семёнов — второклассник, выдумщик и озорник. Вся его жизнь — одно сплошное мучение, потому что нужно ходить в школу и хорошо учиться. А чтобы отвлечься от тяжёлых мыслей об уроках, Иван придумывает разные шалости: то лунатизмом заболел, то в шпионов играет, то на телевидение сниматься поехал. Но недолго длилась беззаботная жизнь Семёнова: к нему приставили суровую четвероклассницу Аделаиду, чтобы она следила за его успеваемостью.

    Как справиться с чувством ревности и обиды. Взрослый — опора для ребёнка.

    Вера Панова «Серёжа»

    Как многие дети послевоенного времени, шестилетний Серёже растёт без отца, его папа погиб на войне. Однажды мама сказала: «Коростелев теперь будет жить с нами. Он будет твоим папой». Приход в семью нового человека становится для мальчика испытанием. Для родителей эта повесть — прекрасная возможность посмотреть на мир глазами своих детей, ведь ситуации, описанные в книге, не потеряли своей актуальности.

    Излишние амбиции взрослых. Ответственность за свои решения и поступки, умение общаться и договариваться.

    Владимир Машков «Как я был вундеркиндом»

    У Севы Соколова, как у президента Академии Наук, нет ни минуты свободного времени, как и президент, он может только мечтать о том, чтобы поиграть в футбол во дворе или покататься на велосипеде. Отдыхает он только в школе, дальше занимается английским, плаваньем, музыкой и математикой… Что получается, когда жизнь ребенка распланирована взрослыми по минутам, можно узнать, прочитав эту книгу.

    Спрашивайте представленные книги в библиотеках города!

  • Как прекрасно слово «мама»!

    Как прекрасно слово «мама»!

    В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник — День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Он наполнен самыми теплыми воспоминаниями для каждого человека. Ведь сколько бы нам ни было лет — пять или пятьдесят — нам всегда нужна мама, её любовь, ласка, внимание, совет.

    В преддверии  этой даты, 27 ноября в обществе инвалидов города Миасса совместно с библиотекой-филиалом № 4 душевно отпраздновали День матери.

    Председатель общества Татьяна Евгеньевна Серебрякова произнесла множество тёплых слов в адрес всех мам, а библиотекарь Вера Григорьева организовала квест-игру «В поисках праздничной открытки». Участники получали зашифрованные в шутливой форме вопросы, искали и находили части пазлов, из которых нужно было составить картину. В результате найденные фрагменты пазлов сложились в поздравительную открытку. Задушевные песни, исполняемые коллективом «Подруги и песня», поднимали настроение!

    Завершилась встреча дружеским чаепитием: гости пели песни и непринуждённо общались, делились историями из жизни. День матери в Обществе инвалидов удался на славу — он оправдал своё определение как тёплый и сердечный праздник!

  • Невозможное возможно!

    Невозможное возможно!

    В библиотеке-филиале №15 (ул.Орловская, 34) прошло мероприятие, посвящённое Дню белой трости. Встреча семиклассников школы 30 с известным в городе музыкантом, исполнителем своих песен Тимуром Хасаншиным и барабанщицей, преподавателем студии Дарьей Савитной.

    Тимур Хасаншин – руководитель вокально-инструментального ансамбля «Тимур и Ко». До службы в армии Тимур занимался спортом, увлекался всем понемногу. Во время службы в армии Тимур потерял зрение и о занятиях спортом пришлось забыть. Окончив Курский музыкальный колледж, а затем институт культуры в Челябинске Тимур организовал в Миассе музыкальную студию.

    Некоторые из учащихся слышали о студии и бывали там. Тимур рассказал ребятам о себе, своем творчестве, работе своей студии. Многие участники музыкальных групп в городе – выходцы из студии Тимура. В том числе и Дарья, которая теперь и преподает в ней.

    Для учащихся Тимур сыграл на гитаре музыку из «Бременскх музыкантов», которую ребята сразу отгадали. Исполнил свою песню, написанную для ребят на Донбассе «Русский солдат».

    Разговор с учащимися мы продолжили о том, что каждый из нас может оказаться в такой ситуации. Важно не теряться, не замыкаться в себе, добиваться поставленной цели. Пример Тимура – доказательство тому, что в жизни всегда есть место делам, подвигу. Поддерживая ребят на СВО, Тимур своим творчеством вносит вклад в общее дело.

    В рамках библиотечной программы «Школа волонтёра» в наших планах с ребятами был и рассказ о тактильных книгах, которые важны для маленьких детей. Сегодня учащиеся подарили нам две маленькие развивающие книги для малышей, а в планах класса подарить библиотеке ещё две тактильные книги. Заготовки для книг сделаны, осталось их собрать. Спасибо классному руководителю Плюхиной Елене Анатольевне за неравнодушие и активную поддержку.

    Действительно, невозможное – возможно. Сегодня ребята в этом убедились и поняли, что любая помощь и поддержка нужны и важны.

  • Навстречу незрячему: 15 октября — Международный день белой трости

    Навстречу незрячему: 15 октября — Международный день белой трости

    Изначально день был установлен в США в 1964 году. В других странах его признали в 1970 году, в СССР — в 1987-м. Белая трость является международным символом незрячего человека, а отмечаемая дата призвана привлечь внимание общества к проблемам слепых и слабовидящих людей, способствовать толерантному отношению к людям с ограничениями по зрению. Взаимоотношения лиц с нормальным и нарушенным зрением иногда складываются достаточно сложно. Нередко причиной осложнения коммуникации являются незнание и непонимание специфики такого общения.

    Предлагаем вашему вниманию обзор методических материалов для родителей, педагогов, библиотекарей, которые помогут при организации взаимодействия с инвалидами по зрению. Издания подготовлены Челябинской областной специальной библиотекой для слабовидящих и слепых (ЧОСБСС) и доступны для просмотра на сайте библиотеки.

    «Навстречу незрячему». Методические рекомендации подскажут: как взаимодействовать с человеком с нарушением зрения, как оказать помощь в качестве сопровождающего, каковы особенности взаимодействия с незрячим коллегой?

    «Азбука общения со слепоглухими». Пособие расскажет: как взаимодействовать со слепоглухим, как организовать комфортное сопровождение слепоглухого, какие основные средства общения слепоглухих?

    «Зримый Южный Урал». Краеведческий сборник-путеводитель содержит информацию об условиях и доступности посещения инвалидами таких достопримечательностей Челябинской области, как музей-заповедник «Аркаим», горный парк им. П.П. Бажова, национальных парков «Таганай», «Зюраткуль» и других.

    «Библиотерапия для слепых детей». В издании для родителей разъясняются сущность, формы работы, методы библиотерапии, предлагаются упражнения на занятиях библиотерапией. Во второй части приводятся рекомендательные списки художественной литературы по темам: «Ребёнок в семье», «Ребёнок с школе», «Отношение ребёнка с друзьями», «Ребёнок наедине с собой».

    Пособие «Рекомендации по формированию у слепых и слабовидящих дошкольников представлений об окружающем мире средствами тактильной рукодельной книги» состоит из разделов:
    ✅Обучение детей восприятию иллюстраций тактильной рукодельной книги
    ✅Формирование осязательного обследования с использованием сенсорных эталонов
    ✅Формирование осязательного обследования и восприятия предметов.

    «В ритме звуков. Сборник логопедических игр, адаптированных для детей с нарушениями зрения». Игры, приведённые в издании, способны раскрыть потенциал детей с нарушениями зрения, обеспечивая максимально комфортное развитие речевых навыков.

    Несомненно, полезными для родителей и специалистов окажутся буклеты, также размещенные на сайте ЧОСБСС:

    • «Рекомендации по чтению слепыми и слабовидящими детьми художественной литературы»
    • «Попробуй прочитай. Советы родителям по обучению детей чтению: рекомендательный список»
    • «Алгоритм работы с тактильной рукодельной книгой: методические рекомендации»
    • «Рекомендации по изготовлению тактильных рукодельных книг»
    • «Организация деятельности ребёнка в процессе работы с тактильной рукодельной книгой: методические рекомендации»
    • «Тифлокомментирование: из визуального в вербальное: методические рекомендации»

    Напоминаем, что на базе миасской библиотеки-филиала №15 действует пункт выдачи книг ЧОСБСС (ул. Орловская, 34, телефон 55-42-67, библиотекарь Нарматова Евгения Аскеровна). Здесь осуществляется выдача специальной литературы, периодических изданий с рельефно-точечным шрифтом Брайля, тактильных книг, говорящих книг на флеш-носителях, книг с укрупнённым шрифтом, в том числе для детей. Библиотекарь проводит мероприятия с участием лиц с ОВЗ, выполняет тематические запросы и справки, предоставляет индивидуальные консультации.