Рубрика: Доступная среда

Аватар пользователя Вера Григорьева

  • Как прекрасно слово «мама»!

    Как прекрасно слово «мама»!

    В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник — День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Он наполнен самыми теплыми воспоминаниями для каждого человека. Ведь сколько бы нам ни было лет — пять или пятьдесят — нам всегда нужна мама, её любовь, ласка, внимание, совет.

    В преддверии  этой даты, 27 ноября в обществе инвалидов города Миасса совместно с библиотекой-филиалом № 4 душевно отпраздновали День матери.

    Председатель общества Татьяна Евгеньевна Серебрякова произнесла множество тёплых слов в адрес всех мам, а библиотекарь Вера Григорьева организовала квест-игру «В поисках праздничной открытки». Участники получали зашифрованные в шутливой форме вопросы, искали и находили части пазлов, из которых нужно было составить картину. В результате найденные фрагменты пазлов сложились в поздравительную открытку. Задушевные песни, исполняемые коллективом «Подруги и песня», поднимали настроение!

    Завершилась встреча дружеским чаепитием: гости пели песни и непринуждённо общались, делились историями из жизни. День матери в Обществе инвалидов удался на славу — он оправдал своё определение как тёплый и сердечный праздник!

  • Невозможное возможно!

    Невозможное возможно!

    В библиотеке-филиале №15 (ул.Орловская, 34) прошло мероприятие, посвящённое Дню белой трости. Встреча семиклассников школы 30 с известным в городе музыкантом, исполнителем своих песен Тимуром Хасаншиным и барабанщицей, преподавателем студии Дарьей Савитной.

    Тимур Хасаншин – руководитель вокально-инструментального ансамбля «Тимур и Ко». До службы в армии Тимур занимался спортом, увлекался всем понемногу. Во время службы в армии Тимур потерял зрение и о занятиях спортом пришлось забыть. Окончив Курский музыкальный колледж, а затем институт культуры в Челябинске Тимур организовал в Миассе музыкальную студию.

    Некоторые из учащихся слышали о студии и бывали там. Тимур рассказал ребятам о себе, своем творчестве, работе своей студии. Многие участники музыкальных групп в городе – выходцы из студии Тимура. В том числе и Дарья, которая теперь и преподает в ней.

    Для учащихся Тимур сыграл на гитаре музыку из «Бременскх музыкантов», которую ребята сразу отгадали. Исполнил свою песню, написанную для ребят на Донбассе «Русский солдат».

    Разговор с учащимися мы продолжили о том, что каждый из нас может оказаться в такой ситуации. Важно не теряться, не замыкаться в себе, добиваться поставленной цели. Пример Тимура – доказательство тому, что в жизни всегда есть место делам, подвигу. Поддерживая ребят на СВО, Тимур своим творчеством вносит вклад в общее дело.

    В рамках библиотечной программы «Школа волонтёра» в наших планах с ребятами был и рассказ о тактильных книгах, которые важны для маленьких детей. Сегодня учащиеся подарили нам две маленькие развивающие книги для малышей, а в планах класса подарить библиотеке ещё две тактильные книги. Заготовки для книг сделаны, осталось их собрать. Спасибо классному руководителю Плюхиной Елене Анатольевне за неравнодушие и активную поддержку.

    Действительно, невозможное – возможно. Сегодня ребята в этом убедились и поняли, что любая помощь и поддержка нужны и важны.

  • Навстречу незрячему: 15 октября — Международный день белой трости

    Навстречу незрячему: 15 октября — Международный день белой трости

    Изначально день был установлен в США в 1964 году. В других странах его признали в 1970 году, в СССР — в 1987-м. Белая трость является международным символом незрячего человека, а отмечаемая дата призвана привлечь внимание общества к проблемам слепых и слабовидящих людей, способствовать толерантному отношению к людям с ограничениями по зрению. Взаимоотношения лиц с нормальным и нарушенным зрением иногда складываются достаточно сложно. Нередко причиной осложнения коммуникации являются незнание и непонимание специфики такого общения.

    Предлагаем вашему вниманию обзор методических материалов для родителей, педагогов, библиотекарей, которые помогут при организации взаимодействия с инвалидами по зрению. Издания подготовлены Челябинской областной специальной библиотекой для слабовидящих и слепых (ЧОСБСС) и доступны для просмотра на сайте библиотеки.

    «Навстречу незрячему». Методические рекомендации подскажут: как взаимодействовать с человеком с нарушением зрения, как оказать помощь в качестве сопровождающего, каковы особенности взаимодействия с незрячим коллегой?

    «Азбука общения со слепоглухими». Пособие расскажет: как взаимодействовать со слепоглухим, как организовать комфортное сопровождение слепоглухого, какие основные средства общения слепоглухих?

    «Зримый Южный Урал». Краеведческий сборник-путеводитель содержит информацию об условиях и доступности посещения инвалидами таких достопримечательностей Челябинской области, как музей-заповедник «Аркаим», горный парк им. П.П. Бажова, национальных парков «Таганай», «Зюраткуль» и других.

    «Библиотерапия для слепых детей». В издании для родителей разъясняются сущность, формы работы, методы библиотерапии, предлагаются упражнения на занятиях библиотерапией. Во второй части приводятся рекомендательные списки художественной литературы по темам: «Ребёнок в семье», «Ребёнок с школе», «Отношение ребёнка с друзьями», «Ребёнок наедине с собой».

    Пособие «Рекомендации по формированию у слепых и слабовидящих дошкольников представлений об окружающем мире средствами тактильной рукодельной книги» состоит из разделов:
    ✅Обучение детей восприятию иллюстраций тактильной рукодельной книги
    ✅Формирование осязательного обследования с использованием сенсорных эталонов
    ✅Формирование осязательного обследования и восприятия предметов.

    «В ритме звуков. Сборник логопедических игр, адаптированных для детей с нарушениями зрения». Игры, приведённые в издании, способны раскрыть потенциал детей с нарушениями зрения, обеспечивая максимально комфортное развитие речевых навыков.

    Несомненно, полезными для родителей и специалистов окажутся буклеты, также размещенные на сайте ЧОСБСС:

    • «Рекомендации по чтению слепыми и слабовидящими детьми художественной литературы»
    • «Попробуй прочитай. Советы родителям по обучению детей чтению: рекомендательный список»
    • «Алгоритм работы с тактильной рукодельной книгой: методические рекомендации»
    • «Рекомендации по изготовлению тактильных рукодельных книг»
    • «Организация деятельности ребёнка в процессе работы с тактильной рукодельной книгой: методические рекомендации»
    • «Тифлокомментирование: из визуального в вербальное: методические рекомендации»

    Напоминаем, что на базе миасской библиотеки-филиала №15 действует пункт выдачи книг ЧОСБСС (ул. Орловская, 34, телефон 55-42-67, библиотекарь Нарматова Евгения Аскеровна). Здесь осуществляется выдача специальной литературы, периодических изданий с рельефно-точечным шрифтом Брайля, тактильных книг, говорящих книг на флеш-носителях, книг с укрупнённым шрифтом, в том числе для детей. Библиотекарь проводит мероприятия с участием лиц с ОВЗ, выполняет тематические запросы и справки, предоставляет индивидуальные консультации.

  • Дорога в космос

    Дорога в космос

    12 апреля исполнилось 64 года с того момента, как ракета-носитель вывела на орбиту корабль «Восток-1», на борту которого находился советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Многовековая мечта людей о полёте к звёздам осуществилась. Вся планета восхищалась его подвигом.

    Накануне этой великой даты, 11 апреля, в Городском обществе инвалидов библиотекарь филиала №4 (ул. Циолковского, 10) Вера Григорьева провела развлекательно-познавательную программу «Путешествие по космическим просторам».

    Вера Леонидовна вначале познакомила собравшихся с историей развития космонавтики, рассказала о первом космонавте Земли — Юрии Гагарине, а так же об учёных-исследователях Константине Циолковском и Сергее Королёве. Затем все вместе «отправились в путешествие» по звёздам и планетам. В процессе виртуальной экскурсии расширили свои представления о многообразии космоса и планетах Солнечной системы.

    Разделившись на 2 команды («Космонавты» и «Орбита»), участники отвечали на вопросы, отгадывали загадки, проходили множество испытаний, чтобы стать настоящими космонавтами. Активным и находчивым библотекарь вручила «звёздные» конфеты!

    Космический праздник не только развлёк взрослых и детей, но и и подарил новые знания и хорошее настроение!

  • Сенсорная комната в «новой библиотеке»

    Сенсорная комната в «новой библиотеке»

    Уже скоро на базе центральной городской библиотеки им. Ю.Н. Либединского откроется новая модельная библиотека. Сегодня, в преддверии этого события, в «Либединке» идёт активная подготовительная работа: приобретено и установлено специализированное оборудование для сенсорной комнаты. Комплектация подобрана для мягкого положительного воздействия на сенсорные системы ребёнка, снятия психоэмоционального напряжения и коррекции различных расстройств.  Данное оборудование подходит для детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.

    В состав сенсорной комнаты сегодня входит: сухой бассейн с шариками и подсветкой, воздушно-пузырьковая колонна с фибероптическим душем, комплект потолочных светодиодных панелей, инклюзивный куб и др. Также закуплены новые детские книги.

    На базе сенсорной комнаты продолжит работу студия сенсорного развития «НейроЧтение» для детей дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе для детей с ОВЗ. На комплексных мероприятиях дети раннего, дошкольного и младшего школьного возраста познакомятся с детскими книгами, с сенсорными эталонами, поучаствуют в творческих занятиях по песочной анимации. Специалисты библиотечной системы прошли обучение по сенсорной интеграции, работе в сенсорной комнате, песочному рисованию.

    Сенсорная комната станет одной из изюминок модельной библиотеки и будет использоваться для проведения интегрированных библиотечных мероприятий для детей, в режиме игровой комнаты и комнаты психологической разгрузки, в том числе с привлечением психологов и других профильных специалистов.