Квест-игра «В здоровом теле — здоровый дух» прошла в библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская, 34). Участники, занимающиеся по программе «Школа волонтёра», учатся основам помощи другим. Сегодня мы провели интересную игру, посвящённую теме здоровья, ведь здоровье — это самое важное. Здоровый человек полон энергии, сил и бодрости, чтобы помогать окружающим. Когда мы спросили у ребят, что они желают людям в первую очередь, все единогласно ответили — здоровья.

Наша квест-игра состояла из нескольких станций, на которых две команды шестиклассников выполняли различные задания и получали карточки со словами за правильные ответы. В конце испытаний им нужно было из собранных слов составить фразу «В здоровом теле — здоровый дух».

Первая станция назвалась «На зарядку становись». Под музыку ученики провели флешмоб-зарядку. Мы отметили, что очень важно каждое утро мы должны начинать с физической активности.

Следующая станция  — «Медицинская помощь». Участникам команд было предложено два задания. В первом они должны были выбрать из предложенных предметов те, которые необходимы в аптечке, и мы вместе обсудили назначение каждого из них. В корзинке находились: бинт, вата, йод, ножницы, лейкопластырь, влажные салфетки, ручка, карандаш, листы бумаги, клей-карандаш, перчатки, спички и стерильные салфетки. Обе команды отлично справились с этим заданием.

Во втором задании участникам нужно было найти зашифрованные в филворде средства медицинской помощи.

Следующая станция была посвящена «Правильному питанию». Мы поговорили о том, какие продукты и блюда следует считать здоровыми, а также каким должен быть полноценный обед. Учащиеся успешно составили примерное меню для обеда.

На станции «Быстрые и ловкие» пришлось немного «попотеть».  Проверяли меткость: кидали мячики в корзину. Не все участники справились с заданием. А вот сложить из предложенных фраз известные пословицы и крылатые выражения про спорт и здоровье получилось очень быстро.

Последняя станция была посвящена теме «Сон». Учащиеся быстро и правильно назвали правила, способствующие крепкому сну. В конце квеста они успешно собрали фразу из слов, полученных за каждое задание: «В здоровом теле – здоровый дух».

В библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская, 34) прошло мероприятие для студентов Миасского педагогического колледжа, посвящённое жизни и творчеству Константина Дмитриевича Ушинского.

Имя великого педагога и писателя Константина Дмитриевича Ушинского известно каждому из нас с детства. Его волшебный дар — говорить о сложном просто и доступно сразу захватывает внимание и эмоции маленького читателя. В этом году исполнилось 202 года со дня рождения Ушинского, а его наследие живёт и очень актуально в наше время.

В детства родители приобщали Костю к книгам. Мама, Любовь Степановна, воспитывая сына, пробудила в нём любознательность и пытливость, привила ему интерес к чтению.

Получая образование на юридическом факультете Московского университета, Константин Дмитриевич интересуется литературой, посещает театры и мечтает о распространении грамотности среди простого народа. Девизом всей его жизни были слова: «Сделать как можно более пользы моему Отечеству – вот единственная цель моей жизни, и к ней-то я должен направлять свои способности». Этой цели он посвятил всю свою жизнь. Поколения людей выросли на его книгах и учебниках «Родное слово» и «Детский мир». «Родное слово» было издано более 150 лет назад, а переиздавалось 164 раза. Не это ли показатель таланта писателя?

Работая учителем, Ушинский старался сделать обучение детей интересным и понятным. Учение не должно быть заучиванием, ребёнок должен понять предмет. Ушинский считал сказку лучшим средством для «понимания народной жизни». Он доступно рассказывал в своих произведениях о хлебе, одежде, домах, воспитывая уважение к человеку труда – труженику, будь он крестьянином, ремесленником или рабочим. Именно из его рассказов маленький читатель узнаёт, что счастливый человек – честный, добрый, трудолюбивый.

Знакомясь с творчеством педагога и писателя, мы со студентами провели урок по произведению Ушинского «Четыре желания».  На занятии наглядно было показано, как можно использовать этот короткий рассказ для воспитания и образования ребёнка. Мы прослушали отрывок «Зима» из сборника Вивальди «Времена года», прочитав фрагмент рассказа о зиме. К теме «Весна» мы вспомнили пословицы и поговорки о весне. Лето порадовало нас своими песнями, а осень стихами известных поэтов.

Далее студенты, разделившись на группы, нарисовали иллюстрации к полученным знаниям по произведению.

На практике поработав с одним из рассказов Ушинского, они пришли к выводу, что на основе любого его произведения можно провести интересное и познавательное мероприятие для детей.

В библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская, 34) заведующая филиалом Елена Смычек с шестиклассниками школы № 30, занимающимися по программе «Школа волонтёра», совершили необычную «прогулку» на лесную полянку. И что же они там увидели?

На лесной поляне мы сталкиваемся с самым привычным деревом нашего леса. Конечно, это — берёза. Полезные свойства берёзы вызвали бурное обсуждение. Учащиеся привели примеры из своей жизни о применении полезных свойств дерева. Вспомнили, что из бересты изготавливают лапти, короба, поделки, а из древесины — лыжи, игрушки, фанеру.

Не забыли и о значимости берёзы в экологии. Это дерево отлично очищает воздух. Берёза, будучи одним из главных видов деревьев в лесах умеренного климата, играет важную роль в поддержании экологического равновесия. Листья и кора этого дерева способствуют улучшению почвы, а древесина служит укрытием для различных животных и насекомых.

Конечно, мы вспомнили стихотворения и песни, посвящённые лесной красавице.

Следующим объектом нашего внимания стали птицы. Самая распространённая птица наших лесов – синица. Пение птичек завораживает. Мы послушали с ребятами голос синицы и узнали, как и где они обитают в лесу. Синицы – кочующие птицы: зимой они перелетают ближе к людям в поисках пищи. Поэтому необходимо развешивать кормушки. Кормить птичек лучше семечками; давать сушёный хлеб не рекомендуется. Узнали и о приметах, связанных с этими весёлыми птицами. Конечно же, вспомнили книги, посвящённые синицам.

На лесной полянке нас ждали и цветы. Интересная сказка Ирины Семиной про ромашку и василёк – повод о многом подумать.

Следующая наша станция – животный мир. Ребята сами приготовили доклады о животных леса на основе материалов из журнала «Тошка и компания», который выписывает библиотека-филиал № 15.

Последней нашей «остановкой» на поляне стал отдых. Мы повторили все правила поведения в лесу. В конце встречи ребята ответили на вопрос:  стоит ли сохранять природу и зачем? Вместо сделали вывод что — стоит, ведь мы сохраняем природу для себя и будущих поколений. Отношение к окружающему миру напрямую связано с самооценкой. Тот, кто презирает природу, унижает и себя, отрываясь от корней жизни.

Истинное уважение к себе и окружающей среде проявляется в осознанном потреблении, отказе от разрушительных привычек и стремлении к самосовершенствованию. Это также предполагает заботу о планете, ведь здоровый мир – залог благополучия каждого.

Загрязняя реки, вырубая леса, мы рубим сук, на котором сидим. Уважая природу, мы обеспечиваем будущее поколение чистым воздухом, плодородной почвой и неиссякаемыми ресурсами. Путь к гармонии лежит через осознанность, сострадание и ответственность. Уважение к себе и природе – это инвестиция в будущее, создание мира, где человек и природа существуют в симбиозе, поддерживая и обогащая друг друга. Воспитание именно такого отношения к себе и миру и является целью библиотечной «Школе волонтёра».