21 октября в Комплексном центре социального обслуживания населения   для отдыхающих пенсионеров в отделении дневного пребывания состоялась лекция «Творец булата» (к 223-летию со дня рождения  металлурга П. П. Аносова).  Подготовила и провела ее  библиотекарь библиотеки-филиала №4 Вера Леонидовна Григорьева.  Слушатели узнали много интересного  из жизни нашего земляка-основателя металлургии.

Павел Петрович Аносов — один из наиболее выдающихся металлургов России первой половины XIX в. Более трех десятилетий он работал на металлургических заводах Урала, разведывал новые месторождения полезных ископаемых, разрабатывал и внедрял новые процессы и механизмы в золотодобывающую промышленность и производство стали, разработал принципы получения высококачественных легированных сталей.

Павлу Петровичу Аносову первому удалось открыть тайну булата, восстановить рецепты стали, из которой когда-то в Индии изготовляли мечи и кинжалы особой твердости. Добиваясь совершенства, он в течение более чем десяти лет ставил многочисленные опыты по сплавлению железа с другими химическими элементами и по изучению свойств полученных сплавов.

Россия стала второй родиной булатной стали. Замечательные златоустовские мастера вскоре научились выковывать из нее прекрасные сабли и кинжалы, которыми можно было рубить кость и многие металлы, которые могли сгибаться в кольцо и вновь вытягиваться в безукоризненно прямую линию. Русский булат стал таким же знаменитым, как и восточный.

Аносов открыл не только секрет приготовления булата. Своими трудами он заложил основы качественной металлургии и науки о металлах. Он прожил короткую, но очень яркую жизнь.

Слушатели с интересом знакомились с выставкой, на которой были представлены книги:

• Верзаков, Н. В. Златоуст / Н.Верзаков, В.Черноземцев, В. Понуров. – Челябинск :Южно-Уральское книжное издательство, 1984. — 160 с.
• Виргинский, В. С. Творцы новой техники в крепостной России : очерки жизни и деятельности выдающихся русских изобретателей 18-пер. пол. 19 века / В. С. Виргинский. — 2-е изд. — Москва : Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1962.
• Гуревич, Ю. Г. Загадка булатного узора / Ю. Г. Гуревич. — Москва : Знание, 1985. – 192 с.
• Златоустовская энциклопедия. — Т. 1: А-К / Под. ред. А.В. Козлова и  др. — Златоуст: Златоуст рабочий, 1994. — 704с.
• Пешкин, И. С. Аносов :  библиографическая повесть о великом русском металлурге и основоположнике качественной металлургии; геологе; механике, изобретателе и конструкторе; организаторе горнозаводского дела на Урале; корпуса горных инженеров генерал-майоре Павле Петровиче Аносове / И. С. Пешкин. — Челябинск : Южно-Уральское книжное издательство, 1987. — 207 с.: ил.
•   Прокошкин, Д. А. Павел Петрович Аносов, 1799-1851 [Текст] / Д. А. Прокошкин. — Москва : Наука, 1971. — 293, [2] с. ; (Научно-биографическая серия).
• Федоров А. С. Творцы науки о металле. 2-е изд., доп. — М.: Наука, 1980. — 215 с.
• и другие.

Слушатели узнали много интересного о жизни нашего земляка П. П. Аносова и поблагодарили библиотекаря громким троекратным «Спасибо» !

• 

• 

• 

• 

Если библиотекарь встречается  со своими читателями   на территории   Ильменского  заповедника, то он просто обязан   рассказать   о его истории. 13 и 20 октября в городском школьном лагере «Ильмены» состоялось познавательное виртуальное путешествие по родному краю. Участниками стали ученики пятых, шестых, седьмых, восьмых и девятых классов  Лицея № 6.

Заведующая  библиотекой  — филиалом №4 Нина Михайловна и библиотекарь Елена Фёдоровна приготовили для ребят презентацию, рассказывающую об истории заповедника. Вместе с ребятами они поговорили о минералах и драгоценных камнях.

А вы знаете какие минералы были впервые были открыты в Ильменах? Известный немецкий путешественник  Иоганес  Менге  в 1825 году на берегу Ильменского озера нашел   ильменит (его другое название «титанистый железняк», который в годы Великой Отечественной войны незаменим был в самолетостроении) и  миаскит (разновидность крупнозернистого гранита, из которого сделано здание старого вокзала в Миассе). Удивились ребята и совсем новой находке. В 2005 году на Урале обнаружили месторождение звёздчатого корунда, или сапфира, экзотического драгоценного камня, на котором при определенном освещении появляется шести- лучевая звезда.Раньше он добывался только в Шри — Ланке и Таиланде.

Для читателей была подготовлена тематическая полка с  книгами:  

• Ильменский  заповедник. /Составители:  Буторина Л.А.; Поляков В.О. Челябинск: Южно – Уральское книжное издательство. 1991. — 160 с., ил.
• Фонотов М.С. Голубые зеркала каменного пояса. –Челябинск: Издательство «Взгляд».2004. — 255 с., ил.
• Легенды Южного Урала /Сост. И.А. Кириллова. – 3-е изд. – Челябинск: Аркаим, 2009. – 208 с, ил.
• Федорищев В.Г. Язык земли миасской. /Топонимический словарь. Миасс: ИА «Флюгер». 1997., — 78 с., ил.

В финале встречи библиотекари поделили ребят на команды и провели виртуальную  викторину « Что мы знаем о родном  крае». Ребята отвечали на вопросы – что нашли раньше в нашем крае  – золото или драгоценные камни; как называется золотой самородок, прославивший наш город на весь мир,  как переводится название озера  Ильмень; почему заповедник называют «Горой самоцветов»; какое животное изображено на гербе города Миасса и другие.  Победила, конечно, дружба и общая гордость за наш красивый заповедный край.  Сердечно  благодарим  за организацию и проведение встречи Наталью Николаевну  Патрину,  учителя истории и обществознания высшей категории, заместителя директора  по воспитательной работе  лицея №6 г.Миасса.

11 октября в библиотеке-филиале №4 состоялась творческая встреча с челябинским поэтом, философом и переводчиком Николаем Болдыревым-Северским, номинантом Букеровской литературной премии, премии СЛОН Союза кинематографистов России, Бажовской литературной премии.

Николай Болдырев – автор первых на русском языке биографий Андрея Тарковского и Райнера Мария Рильке (в серии «ЖЗЛ»), автор знаменитых книг: «Пушкин и джаз» и «Антология дзэн», в прошлом – собеседник Леонида Оболенского.

В ходе творческой встречи зрители увидели презентацию двух новых книг поэта: «Избранные стихотворения» , Пауль Целан «Избранные стихотворения в переводах Николая Болдырева-Северского» .

Для читателей библиотекарями была подготовлена тематическая полка, на которой были представлены книги уральских писателей:

• Татьяничева, Л. К. Будьте добры : стихи разных лет. Воспоминания современников / Л. К. Татьяничева. — Челябинск : Южно-Уральское книжное издательство, 2000. — 312 с.
• Година, Н. И Страна деревьев : книга стихов / Николай Година. — 2-е изд.доп. — Челябинск : Книга, 2010; 2004. — 208 с.
• Валеев, Р. Ш. Вино любви / Р. Ш. Валеев. — Челябинск : Книга, 2002. — 479 с.
• Поляничко, В. П. Река жизни : документ.повести,размышления,очерки воспоминаний / Сост.М.Ненашев,Н.Захаров. — М : Русская книга, 2004. — 272с.
• Трофимов, Е. П. Моя родина-моя судьба : субъективные заметки о времени и о себе / Е.П.Трофимов. — Челябинск : Юж.-Урал.кн.изд-во, 2005. — 544с.
• и другие.

Творческая встреча с писателем Николаем Болдыревым-Северским была очень насыщенной, неординарной и эмоциональной. Гости долго не расходились, беседа продолжалась в неформальной обстановке.

Благодарим всех присутствующих за интерес и поддержку данной встречи!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

11 октября, 15 октября и 17 октября в библиотеке-филиале №4 прошли познавательные часы «Любители природы» для воспитанников групп «Солнышко», «Радуга» и «Ромашка» детского сада №50. Нина Михайловна Давыдова подготовила и провела для ребят виртуальное путешествие по лесам нашего края, познакомила с его обитателями и растениями.
Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы нашего родного города Миасса и нашей страны России. Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства природы. Вместе с ребятами мы попытались открыть несколько страничек этого мира, узнали много нового и затем ребята с удовольствием отвечали на вопросы викторины «Природа вокруг нас»:
• Как называется детеныш свиньи? (поросенок)
• Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
• Кто в лесу плетет паутину? (паук)
• Загадка: Всю ночь летает — мышей добывает. А станет светло — спать летит в дупло (сова) и другие.
В завершении познавательного часа ребята посмотрели мультфильм про животных «На лесной тропе».
Библиотекарями была подготовлена книжная полка, на которой были представлены книги детских писателей:
• Пришвин, М. М. Рассказы о животных / М. М. Пришвин ; худ.: В. Н. Белоусов, М. В. Белоусова. — Москва : Эксмо, 2006. — 136 с. : цв.ил. — (Русские сказки о природе).
• Пришвин, М. М. Кладовая солнца / М. М. Пришвин ; худ. С. Бордюг. — Москва : Стрекоза-пресс, 2001. — 160 с.
• Времена года : стихи и рассказы о природе. — М : Астрель.АСТ, 2001. — 176с. — (Хрестоматия школьника).
• Сетон-Томпсон, Э. Рассказы о животных / Сетон-Томпсон Э. — М : Вагриус, 2002. — 336с. и другие.
Познавательный час «Любители природы» помог расширить кругозор детей, развить познавательный интерес и смекалку, память, внимание, логическое мышление. Надеемся, что у ребят появилось желание заботиться о природе, радоваться и восхищаться каждой встрече с ней.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

11 октября в библиотеке-филиале №4 (ул.Циолковского,10) прошел коммуникативный тренинг для учащихся 2 Б класса школы №10. Не секрет, что дружный и сплоченный класс – настоящий подарок для классного руководителя, с ним гораздо проще работать, учеба становится более продуктивной, да и самим ребятам интереснее ходить в школу.

Библиотекарь Сумина Светлана Ивановна не первый раз работает с этим классом: уже были проведены интерактивные викторины на знание литературных и сказочных героев (17.09.2019), конкурсная программ «Для друзей нет выходных»(2.10.2019). Ребята оценили новую для них форму мероприятия – тренинг на сплочение класса. В игровой форме мы провели отбор в группу юных космонавтов. В предложенных обстоятельствах дети действовали в ограниченных рамках космического корабля и на чужой планете. Задания были продуманы так, чтобы активизировать внимание и наблюдательность, быстроту реакции и воображение. Эффективное общение способствовало лучшему пониманию, групповому сплочению класса.

Умение слушать, помогать друг другу, не лезть вперед, а действовать четко и слаженно – вот, что помогло ребятам отлично справиться с заданиями.

В педагогике часто используются психологические тренинги для школьников, а вот тренинг в библиотеке – что-то новое и интересное для ребят.

При подготовке мероприятия были использованы книги:

*Зимняя, А. А. Педагогическая психология [Текст] : учеб.для вузов.-2-е изд.,испр.и перераб. / Зимняя А.А. — М. : Логос, 2000; 2007. — 384с.

*Касаткин, С. Здоровая психика ваших детей: жизнь без комплексов и обид [Текст] / С. Касаткин. — Ростов -н/Д : Феникс, 2010. — 285 с. — (Психологический практикум).

*Осорина, М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых [Текст] / М. В. Осорина. — 5-е изд. — СПб. : Питер, 2010. — 368 с. — (Сам себе психолог).

*Медведева, И. Я. Дети нашего времени.Размышления детских психологов [Текст] / Медведева И.Я., Шишова Т.П. — М : Информпечать ИТРК РСПП, 2000. — 224с.

*Мурашова, Е. В. Понять ребёнка [Текст] : психологические проблемы ваших детей / Е.В. Мурашова. — Екатеринбург : У-Фактория, 2004. — 416 с. — (Психология детства: современный взгляд).

• 

• 

• 

•