Рубрика: Автозавод

Аватар пользователя Анна Лесных

  • Кот-воспитатель: Хранитель доброты и поэзии

    Кот-воспитатель: Хранитель доброты и поэзии

    Среди личных вещей, бережно разложенных на книжно-предметной экспозиции, посвящённой биографии и творчеству миасского детского поэта Радия Курамшина в библиотеке № 20, есть нечто особенное. Не просто экспонат, а живое воплощение доброты и мудрости – знаменитый Кот-воспитатель. Он — не обычная копия, он – душа, созданная по образу и подобию героя, который принёс Радию Юрьевичу популярность.

    Дело в том, что Радий Юрьевич, был человеком с удивительно чутким сердцем, создал самое доброе и трогательное стихотворение – «Шесть малюсеньких котят». Эти простые, но такие искренние строки мгновенно покорили сердца и детей, и взрослых. Стихотворение стало визитной карточкой поэта, принеся ему заслуженную известность.

    Именно тогда, в 2015 году, вдохновлённые этим произведением, любители творчества Радия Курамшина решили сделать ему особенный подарок. Они сшили огромного, серого кота. Он был таким же важным и добродушным, как и герой стихотворения. Этот кот, получивший имя Кот-воспитатель, стал верным спутником поэта. Радий Юрьевич брал его с собой на все встречи с ребятишками, ставя в пример своего героя.

    Представьте себе картину: зал, полный детских глаз, сияющих от предвкушения чуда. Выходит Радий Юрьевич, а рядом с ним, величественно восседая, огромный серый Кот-воспитатель. Поэт начинал читать, и его голос наполнял пространство:

    «…Пригласили мы тогда
    Воспитателя — кота,
    Главного специалиста
    По лечению от писка.
    Пусть он объяснит котятам
    Можно что, а что не надо.»

    И тут начиналось волшебство! Дети, затаив дыхание, слушали, как Кот-воспитатель, с помощью Радия Юрьевича, оживал. Поэт, словно дирижёр, управлял этим ушастым актёром, заставляя его кивать головой, «строго» смотреть на «провинившихся» котят.

    «Очень важный толстый кот
    Мудрый преподал урок.
    Малышам твердил он долго,
    Что мяукать нужно только…»

    Радий Юрьевич делал паузу, а дети, не сговариваясь, начинали «пищать как мышки», изображая непослушных котят. А потом, по команде поэта, дружно «мяукали как котята», демонстрируя, что они усвоили урок мудрого Кота. Восторг был неописуем! Смех, радостные возгласы, искрящиеся глаза – это была настоящая магия, созданная поэтом и его мягким другом. Радий Юрьевич не просто рассказывал стихотворение, он играл вместе с котом и детьми, погружая их в мир доброты и взаимопонимания.

    Теперь Кот обрёл свой постоянный дом. Он поселился в уютном уголке библиотеки-филиала №20, что на улице Ферсмана, 5. Здесь, среди книг и игрушек, он продолжает свою важную миссию. Любой желающий может прийти сюда, чтобы познакомиться с этим удивительным котом, поиграть с ним и, конечно же, окунуться в мир доброй и светлой поэзии миасского детского поэта Радия Курамшина.

  • Путешествие в мир детских стихов

    Путешествие в мир детских стихов

    В преддверии Всемирного дня поэзии и Международного дня детской книги сотрудниками библиотеки-филиала №22 (ул. Лихачёва, 25) Ольгой Михеевой и Натальей Михайловой были подготовлены и проведены для третьеклассников школы № 16 настоящие литературные приключения.

    Учащиеся третьих классов отправились в увлекательное путешествие по миру поэзии, где их ждали встречи с любимыми героями и авторами – Агнией Барто, Еленой Ранневой и Радием Курамшиным. Ребята узнали много интересного о жизни и творчестве этих замечательных детских писателей и поэтов, чьи стихи наполнены радостью и весельем.

    Особенно приятно было видеть, как живо дети откликались на произведения Агнии Львовны, Елены Алексеевны и Радия Юрьевича. Многие уже хорошо знакомы с их стихами, любят их читать и с удовольствием декламируют наизусть.

    Затем Ольга Павловна, ведущий библиотекарь младшего читального зала, провела захватывающую игру-викторину. Школьники с азартом вспоминали строки из любимых стихотворений и узнавали персонажей по ярким эпизодам. Активное участие и неподдельный интерес ребят сделали эту игру по-настоящему незабываемой.

    Особое впечатление на детей произвело знакомство с биографией Агнии Барто. Узнав, что она любила танцевать, училась в хореографическом училище и слушала басни Ивана Андреевича Крылова в исполнении отца, ребята увидели в ней не просто известную поэтессу, а интересную, живую личность. Это помогло им понять, что даже великие творцы когда-то были обычными детьми.

    Отрадно, что некоторые из ребят смело выходили к доске и уверенно читали любимые стихи.

    Во второй части литературного путешествия Наталья Викторовна, сотрудник старшего отдела обслуживания, и участники встречи погрузились в мир творчества. Под её руководством третьеклассники создавали разнообразные поделки: от простых аппликаций до более сложных подставок для карандашей и ручек. «Слонёнок», «Разноцветные котята», «Кораблик», «Жёлтый цыплёнок» и «Весёлый щенок» – эти милые творения стали результатом совместной работы.

    Проведённые мероприятия наглядно показали, как важно сочетать традиционные формы работы с новыми, интерактивными. Активное вовлечение детей в творческий процесс и возможность создавать что-то своими руками стали ключом к глубокому погружению в мир поэзии.

    Несомненно, именно такие совместные проекты библиотеки и школы способствуют развитию гармоничной личности и прививают любовь к чтению с самых ранних лет.

    Пусть Всемирный день поэзии и Международный день детской книги напомнят всем нам, что стихи – это не просто слова, а некий мостик, соединяющий разные поколения – от детей до взрослых.

    Уроки-путешествия с Агнией Барто, Еленой Ранневой и Радием Курамшиным, викторины и стихотворные загадки – всё это помогло сделать поэзию для детей увлекательной игрой, полной открытий и радости, а не скучным уроком.

    Было приятно видеть, как участники с энтузиазмом включались в каждый этап: будь то увлекательные мастер-классы, занимательная викторина, игра или рассказ о творчестве поэта. Особенно ценно, что внимание было уделено не только классикам, но и поэтам-землякам, чьи произведения близки и понятны юному поколению.

    Хочется верить, что все эти мероприятия подарили нашим участникам отличное настроение и заряд положительных эмоций. Давайте любить поэзию и читать детские книги!

    Благодарим за сотрудничество и помощь в организации данных мероприятий советника по воспитанию МАОУ «МСОШ № 16» Любовь Михайловну Иванову и учителей начальных классов: Ирину Витальевну Гагарину, Татьяну Геннадьевну Каткову, Наталью Петровну Петерс, Ирину Дамировну Ромашкину и Марию Владимировну Фёдорову.

  • Мы в театре побывали…

    Мы в театре побывали…

    В преддверии Всемирного дня театра, который отмечается 27 марта, заведующая библиотекой-филиалом № 15 (ул.Орловская, 34), Елена Смычек, организовала познавательно-игровое мероприятие для учащихся 4 класса школы № 30.

    Встреча прошла в атмосфере веселья и азарта, позволив ребятам не только интересно провести время, но и узнать много нового о мире театра.

    Школьники узнали, откуда взялось и что означает это слово. «Театр» — это «место для зрелищ», и пришло оно к нам из Древней Греции. Именно там, под открытым небом, первые актёры (часто рабы) собирали многотысячные залы, демонстрируя свои спектакли. Первые постановки были посвящены мифам и легендам.

    Ребята с интересом слушали о современных театральных постановках, разбирались в различиях между комедией и трагедией, а также знакомились с многообразием современных видов театра: от уличных представлений и кукольных спектаклей до мюзиклов.

    Особое внимание на мероприятии уделили профессии актёра. Участники попробовали свои силы в произношении скороговорок для развития правильной речи. Каждый произнес не одну скороговорку, и что примечательно, большинство из них не повторялись. Это был по-настоящему увлекательный турнир по красноречию!

    Помимо развития речи, ребята смогли примерить на себя роли актёров. Ведь настоящий актёр должен уметь перевоплощаться. Каждая команда инсценировала известную сказку: «Колобок», «Теремок» или «Репка». Оказалось, быть актёром – непростая задача!

    Также ребята узнали о других профессиях, которые тоже принимают участие в театральных постановках. Среди них режиссёр, звукорежиссёр, постановщик, костюмер, музыканты, суфлёры и многие другие специалисты.

    Особый интерес вызвала работа суфлёра. Ведь от их помощи зависит безупречное исполнение актёрских ролей. Мы попробовали себя в этой непростой роли, озвучив мультфильм. Опыт показал, что это действительно сложно. Каждый участник смог проявить свой актёрский талант.

    Ребята ознакомились с правилами поведения в театре, начиная с момента входа и до окончания спектакля. Просмотр видеоролика со стихотворением А. Барто «В театре» помог им понять, как не следует себя вести. В завершение встречи школьники пришли к выводу о сложности и увлекательности актёрского труда.

  • Загадки кукол

    Загадки кукол

    21 марта во всем мире отмечается Международный день кукольных театров — яркий праздник, посвящённый волшебному миру кукол, сказок и незабываемых театральных представлений. Этот день был учреждён в 2003 году Международным союзом деятелей театров кукол (UNIMA), чтобы почтить вклад кукольного искусства в культуру и напомнить о его способности дарить радость, развивать воображение и учить эмпатии.

    В библиотеке-филиале № 21 «ЛиТеРа» (пр. Автозаводцев, 9) этот день не прошёл незамеченным. Для учеников 1–2 классов школы № 29 была организована увлекательная беседа-викторина с элементами театрализации.

    Ведущий библиотекарь Елена Геннадьевна Чепур рассказала ребятам об истории праздника, придуманного кукольниками со всего мира.

    Особое внимание уделили кукольному театру Сергея Образцова — самому известному в России и крупнейшему в мире. Дети с восторгом посмотрели видео со знаменитыми кукольными часами на фасаде театра — одной из главных достопримечательностей Москвы.

    Библиотекарь представила книгу Сергея Образцова «Всю жизнь я играю в куклы» —  издание о мастере кукол с историями создания персонажей и секретами профессии. Ребята с большим интересом разглядывали иллюстрации и фото  кукол.

    Далее дети с удовольствием отгадывали загадки о знакомых сказочных героях, отвечали на вопросы викторины и активно участвовали в обсуждении любимых спектаклей.

    Кульминацией стала раздача перчаточных кукол — ярких фигурок животных и сказочных персонажей. Под руководством Елены Геннадьевны дети учились ими управлять: двигать ручками, «говорить» голосами и придумывать диалоги.

    В завершение все экспромтом разыграли русскую сказку «Колобок». Каждый хотел быть в роли Колобка, Зайца или Лисы читальный зал библиотеки наполнился смехом и аплодисментами!

    Мероприятие прошло на одном дыхании, и школьники ушли с новыми знаниями и желанием возвращаться на такие творческие встречи.

    Елена Геннадьевна также посетила детский сад № 9, где провела беседу-игру для малышей с ДЦП. После рассказа о дне кукольника и выразительного чтения сказки «Три медведя» дети импровизировали свою версию.

    Главную роль исполнил «артист» Динислам. Он так мастерски перевоплощался, что все сразу поняли: вот она — хитрая Машенька, а вот — удивлённые и рассерженные медведи. Браво, Динислам! Воспитатели сердечно поблагодарили библиотекаря за то, что она прививает воспитанникам любовь к книге через игру и творчество. Воспитатели выразили благодарность за мероприятие в посте группы детского сада в ВКонтакте.

  • Поэзия на все времена

    Поэзия на все времена

    Ежегодно 21 марта мир отмечает Всемирный день поэзии –праздник, который напоминает нам о силе слова, о великих творцах, чьи произведения стали неотъемлемой частью нашей культуры и духовного наследия.

    В преддверии этого дня сотрудник старшего отдела обслуживания библиотеки-филиала № 22 (ул. Лихачёва, 25) Наталья Михайлова организовала и провела цикл встреч для учащихся школы № 44 и студентов педагогического колледжа, призванных пробудить интерес к поэзии у молодого поколения.

    Шестиклассники школы № 44 отправились в увлекательное путешествие по миру Александра Сергеевича Пушкина. Ведущий библиотекарь Наталья Викторовна напомнила им не только об основных темах творчества великого русского поэта, но и рассказала, как его стихи продолжают жить, вдохновляя начинающих авторов и сегодня.

    Для восьмиклассников той же школы были организованы литературные часы, посвящённые Михаилу Юрьевичу Лермонтову. Ребята смогли прикоснуться к драматизму и глубине его поэзии. Понять, как Лермонтов отражал в своих произведениях дух своего времени и вечные человеческие переживания.

     Школьникам 6-х и 8-х классов было предложено прослушать аудио- и видеозаписи мастеров слова, читающих стихотворения великих поэтов о Родине, чести и дружбе. Среди прозвучавших произведений были: «Поэт» и «Мой первый друг, мой друг бесценный!» А. С. Пушкина, а также «Мцыри» и «Смерть поэта» М. Ю. Лермонтова.

    Эти стихи позволили участникам глубже понять внутренний мир авторов, их переживания и взгляды на жизнь. Особое внимание уделялось тому, как творчество этих выдающихся личностей отражает исторические и культурные события своего времени, оставаясь при этом актуальным для современного поколения.

    Для учащихся 9-х, 10-го, 11-го классов 44 школы и для студентов педагогического колледжа была проведена целая череда мероприятий, на которых они смогли познакомиться с творчеством Булата Окуджавы, Владимира Высоцкого, Игоря Талькова и Виктора Цоя. Эти поэты, актёры, певцы и музыканты стали голосом целых поколений, и их стихи продолжают находить отклик в сердцах слушателей.

    В рамках этих встреч для старшеклассников и  студентов прозвучали известные песни на стихи вышеназванных поэтов ХХ века.

     Литературные часы, посвящённые Пушкину и Лермонтову, а также погружение в мир Окуджавы, Высоцкого, Талькова и Цоя для школьников и студентов – это уникальная возможность прикоснуться к истинной глубине поэтической мысли и чувства.

    Каждое мероприятие сопровождалось живым обсуждением. Участники делились своими впечатлениями, задавали вопросы и выражали своё отношение к услышанному.

    Несомненно, Всемирный день поэзии – это напоминание о том, что поэзия продолжает жить, что она нужна нам и сегодня. Она помогает нам понять себя и друг друга, обогащает наш внутренний мир, делает нашу жизнь ярче и осмысленнее.

    В этот день стоит открыть для себя новые имена, перечитать любимые строки или даже попробовать самому изложить свои мысли и чувства в лирической форме. Ведь в каждом из нас наверняка дремлет поэт, способный увидеть красоту в обыденном и выразить её в слове.

    Хочется пожелать всем нашим читателям и участникам мероприятий не терять интереса к поэзии и литературе, находить в них источник радости и поддержки, а также делиться своими открытиями с близкими и друзьями.

    Благодарим за сотрудничество и помощь в проведении целого цикла  мероприятий Наталью Александровну Черных, заместителя директора МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 44» имени Г.Я. Грицая, и Наталью Викторовну Коростину, преподавателя спецдисциплин ГБПОУ «Миасский педагогический колледж».

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом