Рубрика: Автозавод

  • От книги к картине: путешествие в «Книжные миры»

    От книги к картине: путешествие в «Книжные миры»

    В детской библиотеке на Лихачева, 25 состоялось замечательное событие — открытие выставки «Книжные миры» творческой студии «Верба». Художники разных возрастов вдохновились любимыми литературными произведениями и нарисовали к ним картины-иллюстрации.

    Первыми зрителями стали юные любители литературы и искусства — ученики 4 класса школы № 44 с классным руководителем Светланой Борисовной Мироновой.

    В начале встречи ведущий библиотекарь Наталья Викторовна Михайлова предложила ребятам вспомнить названия книг, чьи иллюстрации представлены на выставке. Затем провела увлекательную литературную викторину, в ходе которой школьники с азартом отвечали на вопросы по различным произведениям.

    Торжественную часть открыла Светлана Геннадьевна Соколова. Ведущий библиотекарь рассказала о студии «Верба» и своём участии в выставке: во время подготовки так воодушевилась работами детей и взрослых, что тоже создала иллюстрацию к книге.

    Далее гостей приветствовала художественный руководитель студии «Верба» –  Анна Альбертовна Хорошенина.  Она поделилась историей и творческим замыслом, благодаря которым студийцы объединились вокруг книжной темы. Выставка стала возможной благодаря работам Елены Поповой. За год занятий в «Вербе» участница создала серию иллюстраций, посвященных миру Гарри Поттера. Другие ученики поддержали эту идею, и за полтора месяца совместными усилиями собрали разноцветную палитру образов и сюжетов из разных произведений, превратив выставку в живое и волшебное путешествие по страницам любимых историй.

    По мнению Елены, именно в этой фэнтезийной серии каждый может выбрать свою ценность и смысл. Для детей главным становится удивительное и захватывающее волшебство, школа чародейства и магии – пространство для фантазии и мечтаний. Они очарованы магическими существами, заклинаниями и приключениями.

    В то же время, взрослые видят в Гарри Поттере гораздо больше. Это истории взросления, преодоления сложностей, искренней дружбы и порой непростых взаимоотношений. Эти темы позволяют взрослым вспомнить о своих собственных переживаниях, выбирать в героях не только магию, но и глубину человеческих чувств.

    Творческую программу продолжили талантливые артисты. Они украсили вечер живой музыкой, исполнением песен и стихотворений. Среди них: Катя Попова, Миша Хлыбов, Катя Козлова, Анастасия Стрельникова и Михаил Хорошенин.

    Также организаторами выставки подготовлена интересная экспозиция, где гармонично сочетаются рисунки, книги, по мотивам которых они созданы, волшебные аксессуары, а также — палитры, кисти и живописные листы.

    Яркой точкой встречи стала фотосессия с бутафорией, посвящённой серии про Гарри Поттера. Ребята с улыбками примерили на себя сказочные атрибуты и сохранили эти моменты в памятных снимках, словно сами попали в магический Хогвартс. Автором фотографий, которые передают волшебство и радость от погружения в фантастическую вселенную, стала Анна Альбертовна Хорошенина.

    Выставка «Книжные миры» продлится до конца ноября. Приглашаем всех посетить детскую библиотеку-филиал № 22 и погрузиться в волшебный мир книг, созданный руками талантливых художников студии «Верба».

  • Миасс поэтами воспет

    Миасс поэтами воспет

    В библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская, 34) прошёл литературный час «Миасс поэтами воспет» для пятиклассников школы 30. Каждый год ко дню рождения города в копилке стихов о Миассе добавляются новые поэтические произведения местных авторов. Поэзия каждого из них имеет свои особенности, яркие авторские черты. Кто-то восхищается красотой природы, кто-то воспевает людей Миасса, красоту города. Есть и глубоко философские стихи, над которыми стоит подумать, поразмышлять. 

    Заведующая филиалом Елена Смычек рассказала учащимся о поэтах родного города. Стихи Марата Шагиева, Александра Горного, Елены Ранневой, Людмилы Олифировой, Сергея Каратова, Бориса Гришая стали темой разговора.

    Школьники познакомились с жизнью и творчеством поэтов, послушали их стихи и песни, написанные на эти стихи. Ребята послушали поэтические строки не только от заведующей филиалом, но и от самих учеников, принимающих участие в марафоне онлайн-поздравлений «Миасс в моём сердце», проводимом в библиотеках Миасса. Многие школьники, кто ещё не знал о марафоне, после мероприятия взяли в библиотеке сборники поэзии, чтобы тоже поздравить родной город.

    Многие делились своими мыслями о поэзии, рассказывали, где они уже читали эти стихотворения, какое впечатление они на них произвели. Прозвучавшие песни «Гимн Машгородку» и «Гимн Миассу»  школьники слышали, но не знали их авторов. Этот пробел в знаниях был восполнен. Многие пели песни вместе с исполнителями транслируемых видеороликов. Заинтересовала ребят и выставка книг — сборников поэзии местных авторов, организованная в библиотеке.

    Воспитание начинается с любви к своему городу, истории и традициям. Кто кроме поэтов и писателей сможет найти такие слова, чтобы каждый почувствовал свою  значимость в жизни своей малой родины. Именно благодаря местным авторам мы учимся видеть красоту вокруг себя, ценить уникальность родного края и осознавать, насколько важно сохранять культурное богатство для себя и для будущих поколений.

  • Люди, отдавшие десятилетия любимой профессии

    Люди, отдавшие десятилетия любимой профессии

    Библиотекарь — это не призвание, а особое состояние души… Любовь к детям — вот, что движет людьми, посвятившими свою жизнь детской библиотеке. За 75 лет в библиотеке-филиале № 22 (ул. Лихачева, 25) сменилось несколько поколений руководителей, которые стали друг другу учителями, наставниками, просто близкими людьми.

    Первым её руководителем была Ксения Николаевна Коробкина. Сразу после окончания Московского библиотечного института девчонкой попала она по распределению в наш уральский городок.

    Сформировав за 2 месяца книжный фонд, молодой руководитель со своими помощниками и активными книголюбами к октябрьским праздникам 1950 года открыли библиотеку.

    В первый же день её посетило более 200 юных миасцев, а к концу 1950 года 700 детей стали постоянными читателями. И только спустя 22 года, в 1972 году библиотека получила статус Центральной, а её первый директор была удостоена звания заслуженного работника культуры РСФСР. В 1977 году детская библиотека возглавила централизованную систему детских библиотек.

    Девятнадцатилетней девушкой после окончания 10 классов Инна Петровна Комиссарова пришла работать в библиотеку и так и осталась в ней на целых 55 лет. Она работала и заочно училась: окончила сначала Уфалейский библиотечный техникум, а затем Ленинградский институт культуры. Постепенно поднимаясь по карьерной лестнице, она дошла до директора ЦДБ.

    С 1992 года Центральную библиотеку и всю Централизованную систему детских библиотек возглавила Нина Дмитриевна Бородина, профессионал с большой буквы. На её хрупкие плечи выпало немало трудностей. Под руководством Нины Дмитриевны коллектив детских библиотек города работал стабильно, уверенно держался в числе библиотечных лидеров.

    Очень четко работал слаженный и профессиональный коллектив единомышленников, отдавших профессии не один десяток лет: Галина Борисовна Ибадуллаева, Валентина Андреевна Санатина, Нина Петровна Садова, Светлана Владимировна Бибина, Светлана Владимировна Бородина, Елена Александровна Запевалова, Галина Александровна Кислухина, Лариса Игоревна Ромасько, Вера Владимировна Князева, Людмила Геннадьевна Водякова, Елена Галлактионовна Кузнецова… Сколько детских праздников, конкурсов ими придуманы! Профессионально и творчески подходили они к своей работе.

    К сожалению, в 2020 году библиотека лишилась статуса Центральной и сейчас это детская библиотека-филиал № 22. Но это не повлияло на наших читателей, которые с удовольствием посещают библиотеку.

    Профессия библиотекаря многогранна: проводя массовое мероприятие, он должен быть организатором, драматургом, режиссёром, оратором, психологом; подготавливая информацию для деловых людей – опытным референтом; оформляя выставку – художником; создавая комфортную среду в библиотеке для читателей – дизайнером и так далее и тому подобное. Всеми этими качествами, в полной мере, обладают библиотекари, работавшие и работающие поныне в детской библиотеке. Это замечательные, опытные специалисты, энтузиасты и подвижники, преданные своему делу люди.

    Весь наш коллектив сегодня – это профессионалы, любящие свою профессию и своих читателей люди: заведующая филиалом Татьяна Кудисова, ведущие библиотекари Наталья Приданникова,  Елена Чантурия, Светлана Соколова, Наталья Михайлова призваны служить библиотечному делу. И надеемся, что у нас это получается.

    Говорят, в библиотеке скучно. Не верьте! С нами вы узнаете много нового и интересного, научитесь мыслить, творить и расти разносторонней личностью. Наша библиотека и впредь будет принимать своих читателей такими, какие они есть, понимать их проблемы, делиться своим светом, теплом и энергетикой.

  • Тебе, любимый город

    Тебе, любимый город

    В Миасском Машиностроительном колледже с большим успехом прошёл классный час «Тебе, любимый город», посвящённый истории и красотам Миасса. Ведущий библиотекарь филиала № 20 (ул. Ферсмана, 5) Динара Галанова увлекла студентов рассказом об основании города, уходящем корнями в далекий 1773 год, когда был заложен медеплавильный завод. И с тех пор, как ровесник горнозаводского Урала, Миасс прошёл долгий и славный путь, превратившись в современный центр промышленности, науки и культуры.

    Миасс – это город с богатым прошлым, устремленный в будущее. Золотая долина, давшая жизнь городу, хранит в себе легенды о самородках, подобных знаменитому «Большому треугольнику». А современный Миасс – это город автозаводцев и ракетостроителей, талантливых программистов и мастеров-краснодеревщиков. Город, где наука и производство идут рука об руку, создавая новую экономику региона.

    Особое место в рассказе было отведено природному богатству Миасса. Недаром его называют не только золотым, но и зелёным краем. Жемчужины Южного Урала – озёра Тургояк и Ильменское – известны далеко за пределами области. Тургояк, внесённый в список ценнейших водоёмов мира, манит своей кристально чистой водой и загадочным островом Веры. А Ильменский заповедник, созданный в 1920 году, – это настоящая сокровищница минералов и геологический рай.

    Не оставили равнодушными студентов и легенды, связанные с происхождением названия озера Ильмень. Версии о башкирском тотеме-дубе, о тюркском значении «безопасный» и о древнем протоугорском «торфянище» добавляют озеру таинственности и загадочности.

    Завершением классного часа стал просмотр видеоролика, снятого с высоты птичьего полета, с видами на озера Кисегач, Ильменское, Теренкуль и Еловое. Величественная красота родного края вызвала у студентов чувство гордости за свой город и желание сохранить его уникальное наследие для будущих поколений.

  • Покормите птиц зимой!

    Покормите птиц зимой!

    12 ноября для учащихся 7 класса школы № 30 библиотекой № 15 (ул. Орловская, 34) проведён познавательный урок, посвящённый Синичкиному дню. Заведующая филиалом Елена Смычек познакомила школьников с историей и значением экологического праздника, посвящённого этим маленьким пернатым.

    Дата выбрана не случайно:  в народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей.

    Учащиеся узнали о жизни зимующих птиц и их способах питания. Им было интересно услышать голос синички, узнать, чем она питается летом и зимой, какие существуют виды синичек и как они выводят птенцов, а также множество других фактов.

    Ребята познакомились с книгами о синицах, в которых содержатся не только научные сведения, но и художественная литература о этих птицах. Приметы, поговорки, факты о синицах тоже не остались в стороне нашего разговора.

    Конечно, мы обсудили и кормушки. Учащиеся представили свои поделки, сделанные к этому мероприятию, и после его завершения каждый повесит кормушку возле своего дома. Подобные мероприятия в библиотеке способствует формированию экологической культуры среди детей, воспитывая чувство ответственности перед природой. Организуя подобные экологические уроки мы вносим вклад в поддержание экологического баланса, делая мир немного добрее и заботливее.