«Подвиг учителя». Так назывался урок памяти, посвященный жизни и творчеству известного польского педагога, врача, писателя Януша Корчака, который прошел в среду, 16 сентября в лицее № 6. Урок был приурочен к Международному дню памяти жертв фашизма, который отмечается 13 сентября.

Это одна из самых печальных дат, как для России, так и для многих других стран-участников Второй мировой войны. В этот день мы поминаем не только солдат, отдавших жизни, защищая Родину, но и мирное население, пострадавшего во время войны. В том числе, и детей. Всего во Второй мировой погибло 13 миллионов детей. Среди них — 200 воспитанников Варшавского Дома сирот, погибших в газовой камере Треблинки вместе со своим учителем в августе 1942 года.

На уроке библиотекарь филиала № 23 Татьяна Лихачева представила четвероклассникам презентацию «Человек-легенда». Ребята узнали о старом докторе Януше Корчаке, директоре Дома сирот, который всю свою жизнь посвятил детям. В этом детском доме было много необычного: Кодекс, разработанный детьми, детский суд, парламент и даже детская газета. 30 лет Януш Корчак воспитывал, лечил, учился сам и учил других любить детей. Одна из его самых известных книг для педагогов и родителей называется «Как любить детей?».

Когда фашисты оккупировали Польшу, воспитанников Дома Сирот (в котором были дети евреев) переселили в гетто Варшавы. Жители польской столицы хорошо запомнили этот день — 5 августа 1942 года, когда колонна детей вместе со своим учителем Янушем Корчаком двинулась в сторону вокзала, откуда их увозили в концлагерь Треблинка.

На вокзале немецкий офицер предложил доктору остаться в Варшаве. Отправить только детей. Януш Корчак не мог этого сделать. Почему? Вот как ответили ребята из 4а и 4б классов Лицея № 6 на этот вопрос.

Из письменных работ учащихся:
«Учитель жалел и любил этих детей, которые остались без родителей. Он бы не мог жить с этой болью дальше. У него разрывалось сердце»
«Он был им, как отец! Если бы он их бросил, то дети подумали, что он их предал!»
«Не могу писать, слишком больно на душе… У Януша Корчака умерла бы душа, если бы он бросил детей…»
«Он очень любил детей, его бы мучила совесть, если бы он их бросил одних..»
«У Януша Корчака было очень доброе сердце.»

Какую сказку мог написать человек с таким сердцем? Конечно, добрую. Татьяна Геннадьевна рассказала детям и о книге Януша «Король Матиуш Первый». Главный герой этой сказочной истории — маленький король Матиуш. Обладая огромной властью, богатствами своего королевства, он ни разу ничего не попросит для себя…
В заключении урока ребята посмотрели мультфильм «Расскажите сказку, доктор», снятый по сказке «Король Матиуш».

Надеюсь, что рассказ о подвиге учителя надолго останется в сердцах детей.

Такой фразой на минувшей неделе  встретили восьмиклассников из десятой школы сотрудники библиотеки на Циолковского, 10  Нина Давыдова и Елена Лукина. Встреча была посвящена Международному дню грамотности, который отмечается  8 сентября.

Библиотекари предложили  ребятам посоревноваться  в знании  русского языка  и умении  грамотно и правильно на нём общаться. Для этого приготовили виртуальную викторину.

Школьников поделили на две команды, дав задание придумать за две минуты как можно больше синонимов к словам красивый и смелый. Самое большое количество было найдено к слову красивый – 14 и смелый – 11. Самые запоминающиеся синонимы – шедевральный (красивый) и безбашенный (смелый).

Разгадывали и фразеологизмы-загадки:
• Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего – то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.(Уши)

Понравился конкурс по составлению пантограмм, где поменяв пробелы в словах, можно было получить совершенно другую по смыслу фразу. Например :
• Получу, человечек,
получучел-овечек.

Переводили на современный язык древнерусские слова
• ВЫЯ – ШЕЯ (вариант школьников – вымя)
• ДЕСНИЦА – ПРАВАЯ РУКА (вариант школьников – ресница)

Угадывали толкование фамилий, произошедших от русских ремесел
• Шляпников -специалистами по головным уборам
• Ременников — занимался кожевенным и шорным ремеслом
• Пономарёв – служил в церкви ( вызвал затруднение)

Благодарим учеников 8″А» и 8″Б» классов , классных руководителей Гордееву Наталью Николаевну и Кирьякевич Елену Юрьевну из школы №10 за активное участие в мероприятиях библиотеки.

Невозможно стать знатоком языка, не читая. Поэтому для ребят в библиотеке была подготовлена  книжная выставка «Умные книги»

• Большая школьная  энциклопедия. Литература. /Красовский В.Е., Леденев А.В.,Ситников В.П. и др. – М.: «Филологическое общество «СЛОВО»», ООО «Фирма Издательство АСТ», 1999. – 848 с., ил.
• Русский язык. Энциклопедия/Гл. ред. Ю.Н. Караулов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М. :Большая Российская энциклопедия; Дрофа,1997. – 703 с., ил.

• Ботвинник, Марат Борисович. Откуда есть пошёл букварь. Мн.:Выш.школа, 1983. – 198 с.. ил.
• Человек читающий.Сост. С.И.Бэлза. Издание второе, с изменениями и дополнениями. – М.: Прогресс, 1990. – 720 с.,ил.

• 

• 

• 

•