МКУ "ЦБС" | Муниципальное казенное учреждение «Централизованная библиотечная система»

Библиотеки Миасса

Рубрика: Машгородок

Аватар пользователя Ольга Шакирова
  • «Язык есть исповедь народа..»

    «Язык есть исповедь народа..»

    8 сентября — Международный день грамотности. Он был объявлен ЮНЕСКО в 1966 году по рекомендации Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности. В 2020 году эту дату отмечают 55-й раз. Когда в 1966 году ученые и общественные деятели говорили о грамотности, то имели в виду элементарное умение читать и писать. В мире и до сих пор по самым скромным подсчетам свыше 850 млн людей являются безграмотными, а 100 млн детей никогда не были в школе. Статистика говорит, что 2 человека из 10 не умеют читать и писать, поэтому им просто необходимы уроки грамотности.

    Однако современный мир ставит перед человеком новые задачи. И умение читать и писать в наше время отнюдь не синоним грамотности.Сейчас само понятие «грамотность» становится сложным и многомерным — функциональная грамотность, финансовая грамотность, информационная грамотность….

    Отдел библиографической работы представляет Вашему вниманию библиотрансформер.

    Библиотрансформер – комплексная форма изданий, которая дает неограниченный простор для деятельности. Библиотрансформер может быть использован для организации выставки, тематической полки, обзора, для бесед, классных часов.

    Библиотрансформер. Методика создания и использования

    Наш библиотрансформер «День грамотности» состоит из нескольких модулей:

    • О грамотности – и в шутку и всерьёз… Это издание предназначено для тех, кто по праву считает себя грамотным человеком и включает в себя следующие разделы: 1.Грамотность – проблема международная (исторический экскурс и статистические данные о развитии грамотности в мире). 2.Нестрашный ЕГЭ (шуточные, но вполне лингвистические викторины для детей и взрослых). 3.Учимся – играя (библиографический список литературы в помощь учителю, библиотекарю в работе с детьми);
    • Лечение от неграмотности: функциональная неграмотность: Наш дайджест поможет разобраться в сложных вопросах современности: Что такое реальная грамотность и неграмотность? Какое значение для жизни человека имеет овладение реальной грамотностью? Какие усилия предпринимаются, чтобы повысить уровень реальной грамотности?;
    • И так говорят: шуточная викторина для взрослых, которая поможет разобраться в сложных вопросах русской орфоэпии;
    • Веселые грамматики: языковые игры для детей здесь здесь
    • Международный День грамотности: книжные закладки с веселыми стихами, которые поднимают очень серьезные вопросы грамотности здесь здесь здесь здесь здесь

    Человеческая цивилизация развивается высокими темпами, меняется и совершенствуется.
    На дворе XXI век, который требует от людей нового уровня знаний. Ведь современный человек должен общаться не только с представителями своего племени и представителями иных племён.
    Помимо этого он должен иметь знания и умения, необходимые для общения с множеством разнообразных технических и компьютерных устройств и приспособлений, которыми изобилует бытовая и производственная сфера жизни современного человека.

    Недаром говорил друг и современник А.С.Пушкина — поэт Петр Вяземский: «Язык есть исповедь народа, его душа и быт родной…»


  • Граф. Поэт. Прозаик. Драматург

    Граф. Поэт. Прозаик. Драматург

    Сегодня день рождения известного русского писателя Алексея Толстого.

    Родился Алексей Константинович 5 сентября 1817 года в Санкт-Петербурге. Отец, граф Константин Петрович, старший брат художника Федора Толстого. Мать, Анна Алексеевна Перовская, воспитанница графа Алексея Разумовского. Родители разошлись по неизвестным причинам сразу после рождения ребенка. Вместо отца, Алексея воспитывал дядя по матери Антоний Перовский, сочинивший для племянника сказку «Черная курица» о приключениях мальчика по имени Алеша.

    Образование Алексей получил на словесном отделении Московского университета, который закончил в 1836 году. В это время молодой человек уже служил в Московском архиве Министерства иностранных дел. Затем Толстой перешел к дипломатической и военной службе, а с 1843 года занимал различные придворные посты.

    Алексей Толстой

    Толстой начал литературную творческую деятельность с 1840 годов, проявив талант в создании лирических стихов и баллад. Среди популярных: «Колокольчики мои», «Ты знаешь край, где все обильем дышит», «Где гнутся над омутом лозы» и другие. Первая публикация: фантастическая повесть «Упырь» оказалась сочувственно встречена Виссарионом Белинским. С 1854 года Толстой печатал в «Современнике» в соавторстве с братьями Жемчужниковыми стихи и пародии от имени вымышленного автора, Козьмы Пруткова.

      В последнее десятилетие жизни Алексей Константинович писал баллады «Роман Галицкий», «Боривой», «Илья Муромец», «Садко», поэмы, лирические стихи. Значительность изображенных в трагедиях исторических конфликтов, разнообразие типичных характеров и замечательный, тонко очерченный психологический образ царя Федора послужили причиной интереса режиссеров. Постановкой «Царя Федора» открыт в 1898 году Московский Художественный Театр. Две первые трагедии трилогии прочно вошли в репертуар отечественных театров.

    Алексей Толстой 13 декабря 1873 года избран членом-корреспондентом Императорской Санкт-Петербургской академии наук в один день со Львом Николаевичем Толстым, о чем в своем дневнике академик и цензор Александр Никитенко записал: «графы Лев Толстой и Алексей Толстой избраны в члены-корреспонденты».

    Алексей Константинович Толстой скончался 10 октября 1875 года в селе Красный Рог Брянской области. В Красном Роге расположена Музей-усадьба писателя.

    В библиотеках города вы всегда можете взять замечательные произведения Алексея Константиновича Толстого. Есть они и в нашем филиале № 4.

    https://ruspekh.ru/people/tolstoj-aleksej-konstantino..

    • Толстой, Алексей Константинович.Стихотворения [Текст] ; Баллады ; Былины / А. К. Толстой. — Санкт-Петербург : Лениздат : Команда А, 2013. — 223 с.
    • Толстой, Алексей Константинович.Князь Серебряный [Текст] / Алексей Толстой. — Москва : АСТ : Олимп, 2001.
    • Толстой, Алексей Константинович . Собрание сочинений [Текст] : в 4 т. / А. К. Толстой ; [сост., общ. ред. и предисл. И. Г. Ямпольского; ил. худож. И. Глазунова]. — Москва : Правда, 1980.
    • Прутков, Козьма.Сочинения [Текст] / Козьма Прутков ; статья и примеч. Алексея Смирнова, 60 ил. Алексея Аземши. — Санкт-Петербург : Вита Нова, 2011.

  • Лето было жарким!

    Лето было жарким!

    Подводим итоги акции «Любимые герои сказок»

    В конце августа завершилась виртуальная акция «Любимые герои сказок», которую библиотека-филиал № 4 объявила еще в июне. Мероприятие проводилось в рамках Летней программы чтения.

    Для участия в акции необходимо было прочитать любую сказку, выбрать понравившегося героя или героев, также стать подписчиком группы «Библиотека на Циолковского». 


    Участники своими руками изготавливали любимых героев сказки: лепили из пластилина, из пластика, делали аппликации, работали в технике оригами, квиллинга, скраббукинга. 


    По условиям акции готовую поделку необходимо было сфотографировать и вместе с фотографией книги разместить в альбоме «Любимые герои сказок»  группы ВК «Библиотека на Циолковского» (https://vk.com/album-114007858_272800628). В итоге читатели прислали большое количество фотографий.


    Всего в акции  приняли участие 65 человек, в том числе 58 детей. Примечательно, что  фотографии своих работ прислали читатели из разных городов и регионов с нашей страны: из Санкт-Петербурга, Чувашской республики, Ульяновской, Кировской, Самарской  областей, Пермского края и т.д. Отметились и миасцы. В их числе
    воспитатели детских садов № 10, № 13, сотрудники миасских библиотек, педагоги Центра помощи детям «Радуга». 


    Приятно осознавать, что многие люди читают добрые и интересные книги: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Приключения Буратино», «Колобок», «Русалочка», «Малахитовая шкатулка», «38 попугаев», «Ненаглядное пособие», «Бабушка удава», «Про Веру и Анфису».  
    По итогам каждому участнику акции «Любимые герои сказок» был выслан электронный сертификат! Благодарим всех, кто прислал свои работы! Напоминаем вам, что в библиотеках города вы можете найти немало интересных сказок. В том числе и филиале № 4.


    Список литературы: 
    • Андерсен, Ханс Кристиан.Русалочка : [для младшего школьного возраста] / Ганс Христиан Андерсен ; ил. Франчески Росси ; [пер. с англ. Н. Край ; пересказ Д. Франчи]. — Москва : Эксмо, 2017. 


    • Остер, Григорий Бенционович.38 попугаев : [сказочные повести : для дошкольного возраста] / Г. Остер ; [худож. Е. А. Запесочная]. — Москва : Малыш : АСТ, 2018. 


    • Успенский, Эдуард Николаевич. Про Веру и Анфису: [сказочные истории : для дошкольного возраста] / Э. Успенский, В. Чижиков ; рис. В. Чижикова. — Москва : АСТ [и др.], 2005. 

  • Флаг России — честь и гордость страны

    Флаг России — честь и гордость страны

    22 августа наша страна отмечает День государственного флага России. Отдел библиографической работы предлагает вашему вниманию виртуальную выставку, посвященную этому знаменательному событию.

    В древности вместо слов «флаг» и «знамя» употреблялось слово «стяг». Выражение «поставить стяг» означало построение дружины к битве. Стяг «стягивал» витязей в боевой порядок и отмечал сердцевину войска. На его защиту ставили стяговников-богатырей.
    По стягу судили о ходе битвы. Стяг «простирашася яко облацы» — значит, бой идёт успешно. Падение стяга говорило о бедственном положении войска, о том, что враги «досекошася до стяга, и стяг подсекоша».

    Примечательно и происхождение слова «знамя». «Знамениями» называли изображения православных святынь. После того, как на стягах стали изображать св. Георгия и другие святые лики, они превратились в «знамения», а затем в «знамёна».

    Россия до царя Алексея Михайловича не имела единого государственного знамени. По всей видимости, не было насущной потребности в подобном символе; его функции выполнял герб государства Российского — двуглавый орел. Из подобных символов вырос и русский государственный флаг, а оформился он при царе Алексее Михайловиче (отце Петра Первого).

    Царь Алексей Михайлович определил внешний вид флага по подобию стрелецких знамен, которых в то время в России было великое множество.

    Собственно национального флага в России до середины XIX века не было. Бело-сине-красный флаг постепенно стал превращаться в историческую реликвию, связываемую часто с именем Петра I. Бело-сине-красный флаг всё это время оставался коммерческим флагом.

    Национальным флаг стал 28 апреля 1883 года, когда «Повелением о флагах для украшения зданий в торжественных случаях» Александр III после долгих колебаний, распорядился использовать исключительно бело-сине-красный флаг.

    Три цвета флага, ставшего национальным, получили официальное толкование. Красный цвет означал «державность», синий — цвет Богоматери, под покровом которой находится Россия, белый — цвет свободы и независимости. Эти цвета означали также содружество Белой, Малой и Великой России.

    По решению Юридического совещания в апреле 1917 года бело-сине-красный флаг, поскольку он не несет атрибутов никаких династических эмблем, стал считаться флагом республиканской России 1917 года.

    После Февральской революции Временное правительство употребляло в качестве государственного бело-сине-красный флаг. Советская Россия не сразу отвергла трехцветный символ России. 8 апреля 1918 года Я.М.Свердлов, выступая на заседании фракции большевиков ВЦИК, предложил утвердить боевой красный флаг национальным российским флагом, и более 70 лет государственным флагом являлся красный стяг.

    Новейшая история трехцветного флага берет свое начало 22 августа 1991 года. В дни августовского путча ГКЧП Президиум Верховного Совета РСФСР на чрезвычайной сессии постановил «считать исторический флаг России – полотнище из равновеликих горизонтальных белой, лазоревой, алой полос – официальным национальным флагом Российской Федерации».

    В 1993 году Указом Президента РФ бело-сине-красный флаг определен государственным. В августе 1994 года Президент России подписал Указ, в котором говорится: «В связи с восстановлением 22 августа 1991 года исторического российского трехцветного государственного флага, овеянного славой многих поколений россиян, и в целях воспитания у нынешнего и будущих поколений граждан России уважительного отношения к государственным символам, постановляю: Установить праздник — День Государственного флага Российской Федерации и отмечать его 22 августа«.

    20 декабря 2000 г. был принят Федеральный конституционный Закон «О Государственном флаге Российской Федерации». Согласно закону, Государственный флаг является государственным символом России.
    Государственный флаг России поднимается (устанавливается) во время всех официальных мероприятий, проводимых органами государственной власти как федеральными, так и местными.
    Государственному флагу, как святыне, отдаются высшие государственные почести. Его достоинство подлежит защите по всему миру, оскорбление флага расценивается как оскорбление чести нации и государства.

    В настоящее время чаще всего (неофициально) используется следующая трактовка значений цветов флага России:

    • белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;
    • синий — цвет веры и верности, постоянства;
    • красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

    Каждое государство имеет свои государственные символы. Главные символы государства, знаки его суверенитета – герб, флаг, гимн. Символы государства – это и история страны, и ее сегодняшний день. Они выражают особенности исторического пути страны, ее отличительные черты в ряду других стран. Одним из важнейших государственных символов России является государственный флаг.

    • Ганин, А. Красный флаг : в его цвете — кровь страшных бедствий и великих побед / А. Ганин. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Родина. — 2016. — №9. — С. 74-76.
    • Глубоковских, М.В. Символ русского флота : познавательный час для уч-ся 7-9-х кл. / М. В. Глубоковских. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем. — 2014. — № 9. — С. 77-79.
    • Глубоковских, М.В. Три символа на фоне истории : устный журнал о флаге, гербе и гимне России для уч-ся 5-9-х классов / М. В. Глубоковских. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем. — 2015. — № 5. — С. 44-48.
    • Ефимов, А. Гордо реет флаг Российский : знамена: разновидности. Триколор / А. Ефимов. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // ОБЖ.Основы Безопасности Жизни. — 2017. — № 8. — С. 42-44.
    • Зеленкова, А. П. Государственные символы державы / А. П. Зеленкова. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем. — 2010. -3. — С. 20 — 22.
    • Карнизова, Н.В. История создания российской государственной символики : герба, гимна, флага / Н. В. Карнизова. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Игровая библиотека. — 2010. — №1. — С. 4 — 9.
    • Короткова, Н.В. Герб, гимн, флаг / Н. В. Короткова. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Игровая библиотека. — 2014.-№8. — С. 6-21.
    • Сараева, С.Ю. Гордо реет стяг державный. / С. Ю. Сараева. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем . — 2014. — №5. — С. 4 — 6.
    • Соболева, Н.А. Российский триколор: мифы и историческая реальность : бело-сине-красный российский флаг / Н. А. Соболева. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Вопросы истории. — 2013. — № 11. — С. 3-13.
    • Телицына, М.В. Под русским стягом : беседа об истории русского флага и мастер-класс для учащихся 5-7 классов / М. В. Телицына. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем. — 2017. — №5. — С. 71-73.
    • Турубанова, Н. Там, где поднят русский флаг / Н. Турубанова. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Библиополе. — 2015. — №4. — С. 68-71.
    • Шубникова, М. И флаг, и гимн сердца объединяют : образы родины в символике государства / М. Шубникова. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Библиотека. — 2018. — №6. — С. 50-53.
    • Щербакова, Г. День государственного флага России / Г. Щербакова. — Текст : непосредственный. — Текст : непосредственный // Библиополе. — 2010. — 8. — С. 62 — 63
  • К дню рождения Натальи Абрамцевой

    К дню рождения Натальи Абрамцевой

    Сегодня, 17 августа исполнилось бы 66 лет замечательной детской писательнице Наталье Абрамцевой. На протяжении многих лет в филиале № 23 отмечают день рождения любимой сказочницы. В читальном зале библиотеки, где расположен музей Абрамцевой, приходят дети вместе с мамами и бабушками, вспоминают Наташу, читают и инсценируют ее сказки, отвечают на вопросы викторины, просматривают мультфильмы по произведениям писательницы.
     В этом году из-за пандемии читатели не смогли собраться на традиционное чаепитие, но поучаствовали в виртуальной акции «Лесные друзья Наташи». Организаторы, сотрудники библиотеки предложили ребятам прочитать одну из лесных сказок Наташи, написать отзыв и нарисовать рисунок.

    Не только про лес

    Из воспоминаний Натальи Абрамцевой:
    «Когда окончательно выяснилось, что я не могу стать автогонщицей, водолазом или выбрать другую профессию, близкую мне по характеру, я задумалась: что же мне делать? Мой папа, человек авантюрного характера, посоветовал: «Пиши сказки! Набери команду зайчат, лисят, ежат, лягушат и придумывай для них истории».
    Может быть поэтому во многих сказках писательницы события разворачиваются в лесу, где героями становятся не только знакомые нам зверята, но и времена года, и явления природы: Дождь, Ветер, Радуга, Туман. И все-таки — это не просто сказки про лес, природу, животных…
    Наташа говорит с детьми на очень важные темы: о дружбе, об умении понимать, сочувствовать, прощать… Она учит читателей более пристально смотреть на мир, людей, природу.
    Примечательно, что дети, участники конкурса, сумели многое подметить и сделать верные выводы.

    Из отзывов детей о сказках Наташи

    Марина Омелич: «В сказке Натальи Абрамцевой «А зайцы плавают?» мне больше всего понравился Лашка. Это добрый и отзывчивый лягушонок. Он даже ночью пришел на помощь отчаявшемуся зайцу, который очень хотел научиться плавать. Лягушонок подробно показал ему необходимые для плавания движения. Первую, неудачную попытку зайца прыгнуть в воду, он воспринял близко к сердцу… В конце концов, лягушонок смог найти выход, чтобы избавить трусливого зайчика от страха. А когда косой решил, что он все-таки проплыл по воде (хотя это был ручеек, по которому тот просто попрыгал), лягушонок порадовался так же, как и его ученик. Только зверек, умеющий дружить, будет счастлив от того, что твой друг или товарищ счастлив».

    София Кухаренко: «Рассказ » Зелёная сказка» мне очень понравился, потому что он «летний и сказочный». Больше всего из героев мне понравилась тёмно-зелёная ёлка, потому что она любила старенький сказочный домик таким какой он есть».

    Катя Вашкеева: «Сказка «Тропинка» учит нас доброте, взаимопомощи.
    Очень понравилась находчивая Тропинка. Она ловко спасла зайчонка, привела домой потерявшегося мышонка, нашла хозяйку пропавших босоножек. Я хочу, чтобы больше людей читали «Сказки для добрых сердец» Натальи Абрамцевой».

    Подводим итоги конкурса

    По итогам конкурса мы объявляем трех победителей, которые получат в подарок по новой книге Натальи Абрамцевой «Сказки для добрых сердец». Хочется отметить, что мама писательницы Людмила Николаевна, проживающая в Москве, познакомилась со всеми работами участников конкурса и помогла определить победителей. Вот что написала она в своем письме: «Все отзывы прочитала с большим интересом. Видно, что ребята внимательно читали сказки и переживали за героев. Благодарю всех участников за внимание к сказкам Наташи. Всем успехов!«

    Людмила Николаевна Абрамцева

    При определении победителей учитывались следующие критерии: соответствие теме конкурса, содержание отзыва и рисунка. Дипломами победителей и книгой Натальи Абрамцевой награждены:
    Екатерина Вашкеева , г. Миасс, школа № 18, 3 «б» класс,
    Виктория Усманова , г. Оренбург, школа № 14, 4 «б» класс,
    Марина Омелич , Красноярский край, село Павловка, Павловская СОШ, 5 класс.
    Поздравляем от души! Хочется отметить, что Людмиле Николаевне также понравились отзывы Дианы Никитиной, Софии Кухаренко, Всеволода Вьюшина, Артема Дегтярева, Егора Черненко и рисунки Василисы Копыловой, Юли Гранкиной, Маруси Мерзляковой, Лизы Слепухиной, Валерии Фазыловой.
    Все ребята получат электронный сертификат участники акции «Лесные друзья Наташи».

    И в завершение хочется сказать: Читайте добрые сказки Наташи Абрамцевой!

    Работы участников акции вы можете посмотреть по ссылке https://vk.com/album-45664197_273197747.