13 июня  для детей пришкольного лагеря школы № 36 прошла  познавательно-игровая программа «Нет земли краше, чем земля наша!», посвящённая Дню России. Подготовили и провели это мероприятие библиотекарь Ю.В. Бояршинова  и сотрудники  Дома культуры  села Сыростан.
Для участия в игре дети разделились на две команды:  «Красны девицы» и  «Добры молодцы».  Все вместе они отправились  в путешествие по станциям, чтобы узнать много интересного о своей  Родине. Для мероприятия библиотекарь   подготовила тематическую книжную полку «Государственные символы России»,  где были представлены следующие книги:

•  Головина М.П.  «Герб. Флаг. Гимн России»;
• «Государственные символы России»;
•  «Конституция Российской Федерации».

Первая станция называлась «Найди слово». Команды искали  и читали  слова, которые имеют отношение к нашему государству (флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица). Не менее интересными были задания и на  следующих станцих:

• . «Флаг»;
• . «Загадочная»;
• . «Зоркий орёл»;
• . «Литературная»;
• . «Государственные праздники»;
• . «Спортивная»;
• . «Русовед»
• . « Игра со зрителями».

На каждой  станции дети подтверждали свои хорошие знания  по истории  своей Родины.Было видно, что ребятам интересно. Они очень старались победить. Всю игру лидировала команда «Красны девицы», но болельщики команды «Добры молодцы» лучше справились со своим заданием и принесли своей команде недостающие очко. В итоге со счётом 12 – 12 победила дружба.

Мы верим, что такие игры  вызовут у ребят  интерес к историческому прошлому и традициям России, а также расширят  их кругозор.

6 июня в селе Сыростан прошли мероприятия, посвящённые  Дню рождения великого русского поэта А.С. Пушкина. Библиотекарь Ю.В. Бояршинова подготовила и провела для детей детского сада № 37 игру – путешествие «Любимые наши сказки». Детям знакомо имя Пушкина , они дружно, хором называли сказки, которые написал поэт. Помощником в литературном путешествие стала «волшебная» книга сказок Пушкина. Первой сказкой, куда попали ребята была «Сказка о рыбаке и рыбке». Ребята вспоминали героев сказки, поиграли в подвижную игру «Золотая рыбка, ловись» и логоритмическую игру «Золотая рыбка».
Следующей была «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Дети быстро вспомнили главных героев, послушали отрывок из сказки, ответили на вопросы: Сколько богатырей охраняло город? Какие чудеса получил князь Гвидон от царевны Лебедь? Юлия Викторовна предложила детям показать, как из моря выходят 33 богатыря; прекрасную царевну Лебедь в парах — этюд «Коршун и лебедь». Этюды сопровождались строками из сказки.
Третья сказка  – это «Сказка о мертвой царевне». Ребята послушали отрывок из сказки, вспомнили главных героев. Затем девочки получили «волшебное» зеркальце и очень старались изобразить гордую, своенравную царицу, которая смотрится в зеркальце и разговаривает с ним. Дети показали, как радовалась царица, когда зеркальце подтвердило её красоту. Вот так в форме игры и подвижных игр мы с малышами вспоминали любимые и хорошо знакомые нам сказки.

А для детей из пришкольного летнего лагеря «Разноцветная поляна» совместно с Домом культуры был проведен игровой калейдоскоп «Что за прелесть эти сказки». Для мероприятия была подготовлена книжная выставка «Любимые произведения А.С. Пушкина». На ней были представлены книги А.С. Пушкина:

•  «Стихи и сказки»;
• . «У Лукоморья дуб зелёный»;
•  «Сказки»;
•  «Сказки. Руслан и Людмила».

Ребята разделились на две команды: «33 богатыря» и «Золотые рыбки», которым предстояло поучаствовать во многих конкурсах, проявить свою смекалку, знание сказок А.С. Пушкина, юмор и находчивость:

• «Доскажи словечко»;
• «Сказочный конструктор»;
•  «Именной конкурс»;
• «Конкурс актёрского мастерства»;
• «Конкурс циферки»;
• «Да. Нет. Отгадай предмет»;
• «Адресное бюро»;
• «Поймай рыбку»;
• «Лучший художник»;
•  «Меткий стрелок».

Со счётом 12 – 8 победу одержала команда «33 богатыря».
Игровые мероприятия формируют у детей интерес к творчеству А.С. Пушкина, развивают творческие способности детей, способствуют сплочению детского коллектива, формируют навыки работы в команде.