
19 декабря в Центральной городской библиотеки им. Ю. Н. Либединского прошел библиотечный урок «Маячки в мире книг» для учащихся 7-ых классов гимназии № 19 (преподаватель В. П. Батюшева). Ведущий библиограф М. А. Шерстнева провела урок, посвященный одной из составных частей справочно-библиографического аппарата библиотеки — каталогам и картотекам.
Урок состоял из 2-х частей: знакомство с каталогами и картотеками в зале каталогов и практические занятия, включающие поиск литературы с помощью каталогов и картотек. Ребята познакомились не только с традиционными каталогами и картотеками в бумажной форме, но и с электронными, представленными в системе ИРБИС. Библиотечный урок проходил в форме живого общения, вопросов и ответов. 
На практических занятиях школьники разделились на 3 команды: первая — осуществляла поиск по алфавитному каталогу на наличие книг указанного в задании писателя в библиотеке; вторая — подбирала литературу по теме по систематическому каталогу (рыболовству, автодорожному транспорту) с помощью алфавитно-предметного указателя, третья — вела многоаспектный поиск (по авторам, заглавию книг, ключевым словам) по электронному каталогу. После выполнения работы ребята менялись заданиями. Дети осуществляли поиск с большим энтузиазмом и азартом. Им было интересно правильно выполнить задачу. Некоторые учащиеся обращались к библиографу за дополнительным заданием: найти литературу по теме в систематической картотеке статей. Проведенный библиотечный урок был полезен, о чем можно было судить по правильным результатам поиска. 

















14 декабря гостями Центральной городской библиотеки им. Ю. Н. Либединского были учащиеся 7 «А» и 7 «Б» классов гимназии № 19. Ведущий библиограф М. А. Шерстнева провела для них библиотечный урок «Библиографическое описание документов». Урок состоял из 2-х частей: теоретической и практической. Школьники посмотрели электронную презентацию, из которой получили информацию. о составных частях библиографического описания документов; видах описания (под автором, заглавием, аналитическое описание и описания электронных ресурсов); познакомились с правилами описания и составления списков литературы. Теоретический материал сопровождался схемами описания и наглядными примерами. В ходе урока ребятам задавались вопросы. По ответам детей было понятно, что они уяснили, что за основу библиографического описания берется титульный лист книги, что заголовок описания – это автор, что аналитическое описание – это описание главы книги, статьи из книги, периодики. Вместе с библиографом учащиеся делали библиографическое описание электронных ресурсов интернета по теме. Для лучшего запоминания темы дети фотографировали слайды презентации.



библиотеки-филиала №5 Надежда Анатольевна Баталова и Марина Сергеевна Ротова.
Ведущая вместе с ребятами разобрали главные вопросы: права и обязанности детей в нашем правовом государстве.
