21 февраля в библиотеке-филиала № 10 оформлена тематическая полка «Родной язык, родное слово»,  приуроченная к  Международному дню родного языка. Известно, что этот праздник учрежден в память о пяти бенгальских студентах, участниках мирной демонстрации студентов, требовавших в 1952 году от правительства Восточного Пакистана придания бенгальскому языку статуса официального и погибших при ее разгоне.
С 1999 года по инициативе Генеральной конференции ЮНЕСКО 21 февраля во всем мире отмечается Международный день родного языка, как напоминание о необходимости содействия развитию многонациональности языковой культуры, её разнообразию и многоязычию.
  Вся жизнь человека неразрывно связана с родным языком. В детстве мы с упоением слушаем народные сказки, песни, былины. Позже происходит знакомство с классической литературой. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесла, то есть саму жизнь. Родной язык – это целый мир, живая память народа, его душа, его достояние.
На тематической полке представлена следующая литература:

• «Новейший орфографический словарь русского языка»;
• «Энциклопедия для детей: Языкознание»;
• В. Иванкова «100 загадок, пословиц, поговорок, скороговорок»;
• Г. Рыженков «Народный месяцеслов: Пословицы, поговорки, приметы, присловья о временах года и о погоде»;
• Д. Розенталь «Русский язык»;
• Д. Розенталь «Словарь трудностей русского языка»;
• Е. Нещименко «Русские пословицы и поговорки».

Приглашаем всех желающих в библиотеку — филиал №10!

2 февраля  для учащихся 3-4 классов школы №35 и воспитанников детского сада №43  поселка Нижний Атлян библиотекарь Н.П.Петрова (библиотека — филиал №11) провела цикл мероприятий, посвященный 145- летию со дня рождения писателя-натуралиста М.М.Пришвина.
Жил на свете  добрый волшебник. Он  понимал язык зверей и животных. И сам с ними разговаривал. И разговор деревьев он понимал. И с цветами здоровался, и воду из шляпки гриба пил, и капель пела песни… Кто же был этот волшебник? А волшебником этим был хороший, добрый писатель М.М.Пришвин. Он любил природу, умел её видеть и слышать. Особенно Михаил Михайлович любил  русский лес.  Он  писал: «Пусто никогда не бывает в лесу и если кажется пусто, то сам виноват».
Ребята совершили виртуальное путешествие и по страницам биографии писателя, и по страницам его замечательных книг. Дети  проявили живой интерес к творчеству Пришвина и приняли активное участие в литературной игре по рассказам писателя.
В ходе игры, побывав на станциях «Загадкино», «Творческая» и «Запоминайка», ребята познакомились с рассказами о запасливой белке, о хозяйственном  ежике, которого писатель подобрал в лесу, находчивом  дятле, маленькой собачке по кличке Лимон, которая держала в страхе всех обитателей дома и многими другими. А ещё участники путешествия отвечали на вопросы викторины по рассказам писателя.
Детям понравилось, что в своих произведениях Пришвин с юмором описывает и животных, и повадки зверей, и явления природы. Ребятам так понравились книги, представленные на книжной выставке, что многие взяли их домой, чтобы прочесть, а затем нарисовать рисунки  к рассказам.
Дошколятам были проведены  громкие чтения как воспитателями так и библиотекарем Н.П. Петровой  по следующим рассказам: «Золотой луг», «Таинственный ящик», «Синий лапоть», «Еж», «Гости», «Беличья память» «Разговор деревьев», «Лисичкин хлеб». А потом ребята  с огромным интересом отгадывали «Загадки природы от Михаила Пришвина». Для выполнения этих заданий нужно было проявить внимательность.
К мероприятию дети серьезно готовились: не только читали, но и подготовили выставку рисунков по рассказам писателя «Дятел», «Барс», «Кот», «Пень-муравейник», «Золотой луг», «Вальдшнепы».
Давно ушёл из жизни добрый сказочник, но дети отметили, что его повести и рассказы, даже самые маленькие, просты и сразу понятны. Он учил нас любить свою родную землю, беречь её. И не только охранять, но и приумножать наши богатства. Посадил деревцо – прибавил добра земле. Поберёг муравейник – помог лесу. Накормил птицу зимой – защитил будущий урожай в саду и в поле.

17 февраля в библиотеке-филиале № 4 (ул. Циолковского, 10) прошёл вечер памяти, посвящённый известной миасской художницы Любови Александровны Шкериной .

Вечер был проведен по инициативе Людмилы Леонидовны Пичугиной, руководителя литобъединения «У камина». Л.А. Пичугина во вступительном слове отметила, что даже маленькая толика увиденных работ на экране даёт представление о таланте Любови  Александровны.  Выступали известные поэты Миасса: член Союза писателей России Марат Шагиев, руководитель  «Ильменита» Каринэ Гаспарян, Миасский поэт М. Поленок и другие гости, сказавшие много тёплых слов, вспомнивших истории, главным героем которых была Людмила Александровна Шкерина.

Воспоминаниями поделились друзья, коллеги, члены семьи художницы. Их воспоминания сопровождались презентацией о Л.А. Шкериной и о её творчестве.

Закончилась эта встреча выступлением мужского хора храма «Достойно есть». «Музыка, исцеляющая душу» — это было единое мнение присутствующих. «Оригинальная программа, рассказывающая о человеческой душе!» — таково мнение настоятеля храма отца Алексия. Он пожелал всем мира, участия в добрых делах и благословил всех присутствующих.

Панькова Т.Б., читательница библиотеки.

13 февраля в библиотеке – филиале №21 в рамках краеведческой программы «Истоки» состоялось виртуальное путешествие «Уральский вояж поэта». Виртуальное путешествие прошло по местам пребывания Василия Андреевича Жуковского на Урале и приурочено к 235 – летию со дня рождения поэта.
Юлия Валентиновна рассказала, что поездка по Уралу и Сибири была организована для наследника царского престола великого князя Александра Николаевича и его свиты с целью «…узнать Россию, сколько сие возможно, и дать себя видеть будущим подданным». А Жуковский поехал в качестве наставника будущего императора. Василий Андреевич вел путевой дневник, сделал около 49 рисунков. Виды городов – Перми, Екатеринбурга, Златоуста и других, станицы Сыростанской, станицы Магнитной – являются истинным сокровищем для краеведов Урала. И не только потому, что они созданы рукой выдающегося русского поэта. В эти годы Урал рисовали мало, а фотография еще не получила распространения в России, и рисунки Жуковского стали историческими документами.
Взрослые посетители библиотеки совершили вояж виртуально, восхитились красотой природы и достопримечательностями Урала так же, как и Василий Андреевич Жуковский и его спутники в 1837 году.
Библиотекарь Юлия Тютюнникова предложила посетителям библиотеки познакомиться с творчеством  Василия Жуковского, предложив обзор книг:

• Жуковский В.А. Избранные сочинения,
• Жуковский В.А. Стихотворения. Баллады,
• Жуковский В.А. «Все необъятное в единый вздох теснится…»,
• Курочкин Ю. Уральский вояж поэта.

20 и 21 февраля в библиотеке – филиале № 20 прошли конкурсно-игровые мероприятия, посвященные празднику «День защитника отечества». К нам в гости пришли маленькие читатели из  детских садиков № 44 и № 48.
Ребятам рассказали, кто такие рыцари – как они себя вели, чем славились и как принимали участие в турнирах.
Библиотекари  предложили  детям  выявить есть среди них рыцари. Первый конкурс был на ловкость – участникам нужно было, отбивая палкой  — мечом воздушный шар, дойти до крепости и вернуться назад. В этом  испытании ребятам пришлось проявить всю сноровку  — шарик все никак не хотел лететь вперед.
Во втором конкурсе они вспоминали «Волшебные слова» и отгадывали загадки про военную технику, а затем проверяли меткость – нужно было сбить все кегли мячом.
В четверном конкурсе мальчики вспоминали названия цветов, чтобы составить словесный букет и подарить его нашим маленьким леди. После этого все вместе поиграли в игру «Сигнальщики», в которой ребята выполняли задания на знание цвета сигнальных  флажков.
В следующем конкурсе дети  пытались закатить мячик в ворота, не задев кегли. Последним конкурсом стало задание солдатская змейка. Все испытания ребята прошли  весело и дружно. Если случались неудачи, то поддерживали друг друга и радовались, когда получалось справиться с заданиями. А в самом конце мероприятия маленьким читателям библиотекари предложили сделать поздравительные открытки для пап и дедушек. Когда открытки были готовы, дети написали, а кто не смог написать  — нарисовали свои поздравления.