День защитника Отечества — один из важных государственных праздников России. Это праздник мужества и патриотизма. Так важно ежедневно, а особенно в этот праздник поддерживать наших бойцов в зоне СВО. Каждая весточка прибавляет им силы, отваги и крепости духа.
Ежегодно общественное патриотическое движение «ZOV Миасса» объявляет общегородскую акцию «Подарок солдату». Наша библиотека-филиал № 16 (ул. Ленина, 6)в очередной раз принимает участие в этой акции.
Библиотекари Ирина Николаевна Горелова, Ирина Николаевна Шматова, Юлия Валентиновна Михайлова провели серию мастер-классов «Защитникам Отечества», в которой приняли участие ученики школ № 1 и 14.
Дети изготовили около 200 ярких и красочных открыток для военнослужащих, выражая свою благодарность и заботу через творческие работы. Эти поделки стали символом признательности и поддержки защитников Родины, выполняя важную роль в укреплении чувства патриотизма среди молодого поколения.
Библиотека-филиал №16 выражает благодарность ученикам и учителям за помощь и отзывчивость. Так важно помнить, что наше мирное небо и спокойная жизнь зависит от наших бойцов.
В преддверии Дня защитника Отечества в Тургоякской модельной библиотеке-филиале № 9 прошла встреча с воином СВО и родственниками участников СВО. Мероприятие посвятили всем защитникам Отечества независимо от ранга, национальности, профессии и взглядов — простым, достойным людям, честно исполняющим долг перед Родиной.
Название встречи «Один за всех — работаем, братья!» прозвучало как объединяющий лозунг для всех присутствующих.
Ершов Николай Петрович, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой технической механики Южно-Уральского государственного университета, учёный секретарь Макеева Виктора Петровича, бывшего генерального конструктора КБ машиностроения, рассказал об исторических аспектах Великой Отечественной войны.
Участники встречи вспомнили знаменитых тургоякских лётчиков, штурманов, подводников, артиллеристов всех последних войн: Великой Отечественной, Афганской , Чеченской, Специальной военной операции.
Специальная военная операция объединила фронт и тыл как никогда крепко. Вся необходимая помощь — маскировочные сети, рыболовные сети, продукты, вещи, техника — всё для фронта! Всё для победы в СВО.
Со слезами на глазах и гордостью за наших молодых бойцов слушали рассказ сержанта, артиллериста СВО Павла Николаевича Кравченко. 29-летний парень отдал своё здоровье, потерял обе ноги за нашу спокойную и мирную жизнь. Почти 3 года он шёл по военным дорогам, пока не встретилась на пути мина.
Собравшиеся смотрели трогательные видеоролики и поняли справедливость увиденного. Участники встречи вручили ветерану щедрые подарки.
Валентина Бобылева и Тамара Петрова, участницы клуба «Сударушка» и движения «Время помогать», подготовили выставку «Ремесло — искусное дело для людей», посвящённую Дню защитника Отечества. А юные читатели библиотеки изготовили своими руками красочные открытки для гостей мероприятия и посылку с поздравлениями для солдат, участвующих в специальной военной операции.
Библиотекари Тургояка сердечно поздравляют Павла Николаевича Кравченко и всех участников специальной военной операции с наступающим праздником, желая крепкого здоровья и семейного счастья. Мы знаем, мы сильные! Победа будет за нами!
«Героями не рождаются, героями становятся в час испытаний»
А. В. Суворов
Кто же такой герой, как становятся героями, есть ли герои в мирной жизни и рядом с нами? В преддверии наступающего Дня защитника Отечества с известной фразы знаменитого полководца началась беседа в библиотеке-филиале №3 (ул. Городская, 12).
Тема непростого разговора о мужестве и героизме звучала на встрече старшеклассников школы №60 с военнослужащим войск специального назначения, участником Специальной военной операции и ряда других конфликтов Аскаром Бикбаевым.
Наш гость, обладатель крапового берета, вёл разговор по-мужски сдержанно, приводя примеры из личной жизни и боевого опыта. Аскар призывал ребят развивать качества, необходимые в жизни: не проходить мимо тех, кто нуждается в помощи, заниматься спортом и учиться действовать в стрессовых ситуациях, помогать людям без ожидания благодарности, пробовать смотреть на мир глазами другого человека, жить в соответствии со своими ценностями и быть готовым рисковать ради их защиты. Чем чаще человек помогает другим, тем выше вероятность, что в критический момент он поступит героически — автоматически, без раздумий.
Особое внимание в разговоре было уделено девочкам. Аскар убеждён, что именно женщины являются фундаментом нашей страны. Мужчина — это защитник Родины и семьи, а женщины — опора всего. И от того, как ведут себя девочки сейчас, зависит их жизнь в дальнейшем.
Надо отметить, что наш гость награждён медалью Жукова. Эта государственная военная награда Российской Федерации для поощрения личного мужества, смелости и самоотверженности, проявленных при выполнении боевых задач, защите Отечества и интересов страны. В настоящее время Аскар Бикбаев является руководителем Ассоциации ветеранов СВО в нашем городе и получает высшее образование, теперь уже на административном поприще.
Так кто же такой герой? Мы с ребятами сделали вывод, что это человек, который проявляет мужество, самоотверженность и готовность к самопожертвованию, совершая подвиги во имя светлой цели. Героями не рождаются, ими становятся. Стать героем — это не обрести сверхспособности, а развить определённые качества характера и научиться применять их в жизни.
Тема патриотического воспитания молодежи в настоящий момент, как никогда, является актуальной для российского общества. Этот вопрос важен ради сохранения русской идентичности и воспитания достойных граждан нашей страны. Мы считаем, что именно такие встречи заставляют подростков задуматься о своей роли в будущем России.
17 февраля в России отмечается День кадета, дата приурочена ко дню создания первой школы для обучения детей дворян. В этот день (по старому стилю) в 1732 году российская императрица Анна Иоанновна утвердила представленный генерал — фельдмаршалом Христофором Антоновичем Минихом план устройства «Корпуса кадетов шляхетских (дворянских) детей» в Санкт-Петербурге. Именно с этого времени и принято вести историю кадетских корпусов в России, а 17 февраля считать Днём российского кадета.
Русь моя – радость и боль поколений, Сколько ты вынесла горя и бед! Верю, прозреешь и встанешь с коленей! Я – твой спаситель, твой – избавитель Гордость и слава России – кадет! Жизнь – Отечеству, честь – никому! Благородство и доблесть порукой тому. Мы несем сквозь века на знаменах побед Гордое имя – российский кадет.
Свое начало история создания кадетских корпусов в России ведёт со дня учреждения в Москве «Школы навигацких и математических наук», ставшей прообразом Морского кадетского корпуса. Указ о создании этой школы был подписан Петром I 14 января 1701 года, а все сухопутные кадетские корпуса России своё начало ведут со дня открытия Анной Иоанновной «Корпуса кадетов Шляхетских (Дворянских) детей» 17 февраля 1732 года.
Вообще под кадетским корпусом понимают военно-учебное заведение с полным пансионом для подготовки молодёжи к военной карьере. Исторические корни оно ведёт из Пруссии, где в 1653 году великий курфюрст создал школу для несения детьми дворян воинской службы. Позже в 1715 году королём Фридрихом Вильгельмом I была сформирована рота кадет.
В России для обучения в Корпусе кадетов в 1732 году первоначально было набрано 56 представителей дворянских семей, которые осваивали военные, естественные, точные и гуманитарные науки, проходили строевое обучение. Курс обучения занимал 2 года, по окончании которого выпускники получали звание прапорщика. Через несколько лет после начала работы в заведении училось уже более трёх сотен человек, а первенство приёма принадлежало детям дворян, офицеров и чиновников.
В последующие годы кадетские корпуса стали открываться в разных российских городах. В 1882 году прошла большая реформа военно-учебных заведений, в ходе которой военные гимназии, школы и училища были преобразованы в кадетские корпуса. К началу 20 века их насчитывало в стране около тридцати, и они сыграли значительную роль в подготовке офицерских кадров русской армии, воспитав десятки выдающихся личностей, полководцев, и общественных деятелей. Так, среди выпускников кадетских учебных заведений – Петр Румянцев, Михаил Кутузов, Фаддей Беллинсгаузен, Федор Ушаков, Николай Римский-Корсаков, Федор Достоевский, Александр Куприн и другие.
После Октябрьской революции 1917 года кадетские корпуса были упразднены. Во время Великой Отечественной войны в 1943-1945 годах в нашей стране появились первые суворовские и нахимовские училища, прообразом которых послужили кадетские корпуса. Примечательно, что среди их учителей были бывшие преподаватели кадетских корпусов, а среди офицеров-воспитателей — воспитанники этих учебных заведений. В трудную военную осень 1943 года были открыты первые 11 училищ, в 1944 году – еще 6, потом ещё и ещё. В них принимали «детей воинов Красной Армии, партизан Отечественной войны, а также детей советских и партийных работников, рабочих и колхозников, погибших от рук немецких оккупантов». За годы своей деятельности суворовские училища подготовили десятки тысяч будущих курсантов высших военных училищ, и сейчас трудно найти воинскую часть, где бы ни выполняли свой ратный долг их питомцы. Сотни из них заслужили высокие генеральские звания, десятки стали Героями Советского Союза и Героями России.
В настоящее время в России кадетское образование активно возрождается – появляются и действуют кадетские училища, корпуса, школы, классы и т.д. при различных российских ведомствах Минобороны, МЧС, МВД, СК. Обучение проходят там не только мальчики, но и девочки.
Важно отметить, что в процессе обучения кадетов внимание уделяется не только будущей профессии, но и особо – вопросам патриотического и нравственного воспитания. По окончании училищ и корпусов большинство кадет продолжают своё обучение в высших военно-учебных заведениях.
Развитие кадетского движения в России сегодня – требование времени, ведь во все времена эти учебные заведения готовили патриотов страны, воспитанных в духе благородства, воинской чести и крепкой дисциплины. Вот и сейчас главная цель кадетства – дать детям патриотическую социализацию и профильную подготовку к будущей военной специальности во благо Отечества. А для современных кадетов девиз – «Жизнь – России, честь – никому» – не утратил своей значимости.
Интересные факты о Первом кадетском корпусе
Кадеты-девочки. Хотя корпус был предназначен для мальчиков, в 1760-х годах здесь некоторое время обучались и девочки из знатных семей. Это был эксперимент, который, однако, не получил развития.
Театральные постановки. В корпусе активно развивалось театральное искусство. Кадеты ставили спектакли, которые посещали даже члены императорской семьи. Это было не только развлечение, но и часть образовательного процесса, так как театр помогал развивать речь и уверенность в себе.
Собственный герб. У корпуса был свой герб, на котором изображен двуглавый орел и девиз: «Жизнь — Отечеству, честь — никому». Этот девиз стал символом кадетского братства.
Кадетский кодекс чести. В корпусе существовал негласный кодекс чести, который включал такие принципы, как верность Отечеству, уважение к старшим, взаимовыручка и честность. Эти принципы передавались из поколения в поколение и стали основой кадетской культуры.
Чему кадетство может научить? Отваге и любви к своей Отчизне, Как на земле себе друзей найти И как без страха шествовать по жизни… Как людям сказку каждый день дарить, Как стать добрей, сильнее и мудрее… Чему кадетство может научить? Всему, что в этом мире смысл имеет. Кто стал кадетом – на себя взял смелость, Другим оставил беззаботный смех, Перешагнув из детства сразу в зрелость, Любовь к Отчизне он проявит раньше всех!
Предлагаем вам образ «кадетского братства» в художественной литературе:
Куприн, А.И. На переломе (Кадеты). Юнкера. Поединок: повести, роман / А.И. Куприн. — Москва: АСТ, 2004. — 542 с.
Автобиографическая повесть Кадеты — Александра Ивановича Куприна, в которой писатель изобразил «пребывание в кадетском корпусе, тяжёлый казарменный режим и «бурсацкие» нравы». В период, когда военные гимназии стали реформироваться в кадетские корпуса, Миша Буланин и стал кадетом. Непривычный для него круг общения принес больше неприятностей, чем радостей. Здесь все не так как дома, и это отталкивает, но временами и манит своей новизной.
Воронков, А. Кадеты. Мужская дружба: роман / А. Воронков. — Москва: Эксмо, 2007. — 384с. — (Кадеты).
Суворовцы — совсем мальчишки, хотя внешне и по образу жизни напоминают солдат. Эти мальчишки упорно развивают в себе поистине рыцарские качества, в первую очередь отвагу, благородство и умение с доблестью выходить из сложных жизненных коллизий. Разве предполагал суворовец Ленька Цыганков, что ему придется биться с таким же кадетом, как и он! Но как иначе? Ведь юная Наташа нравилась и Леньке, и его товарищу…
Макаров, М. Кадетство. Книга первая. Выбор / М. Макаров. — Санкт-Петербург: Амфора, 2007. — 379 с.
Макаров, М. Кадетство. Книга вторая. Первые уроки / М. Макаров. — Москва: Амфора, 2007. — 399 с.
Макаров, М. Кадетство. Книга третья. Назад хода нет / М. Макаров. — Санкт-Петербург: Амфора, 2007. — 367 с.
В центре романа — трилогии, представляющего собой литературную версию популярного молодежного телесериала, три подростка — сын высокопоставленного чиновника, детдомовец и сын потомственного офицера. Увлекательный рассказ о вчерашних школьниках, жизнь которых резко изменилась после вступления в Суворовское училище.
Лесков, Н.С. Кадетский монастырь: повесть и рассказы / Н.С. Лесков. — Москва: Детская литература, 1999. — 268с.
Николай Семенович Лесков описывает жизнь кадетского корпуса, в котором учился и сам автор в эпоху правления Николая I. Несмотря на суровые нравы «воспитательного учреждения», здесь служат самоотверженные, преданные делу люди.
Соротокина, Н.М. Трое из навигацкой школы: роман / Н.М. Соротокина. — Москва: Вече, 2017. — 384 с.
Россия, XVIII век, трое воспитанников навигационной школы — Александр Белов, Алеша Корсак и Никита Оленев — оказываются случайно вовлечены в дела государственной важности. На карту поставлено многое: и жизнь, и любовь, и честь российской короны. Молодые люди мечтали о приключениях и славе, и вот теперь им на деле предстоит испытать себя и сыграть в опасную игру с великими мира сего. «Жизнь Родине, честь — никому!» — этому девизу следуют герои романа Нины Соротокиной.
Список литературы:
Воробьева, Н. Знакомьтесь: мариинки!: Школа №11 открывает класс для девочек / Н. Воробьева // Миасский рабочий. — 2008. — 26 июня. — С. 3.
Гурковский, В. Фанатичны в храбрости и в патриотизме: воспитанники кадетских корпусов в войне 1812г. / В. Гурковский // Родина. — 2012. — № 10. — С. 136-137.
Иванова, Н. Мужество останется в веках / Н. Иванова // Я — гражданин своей страны. — 2015. — №10. — С. 9 — 16.
Кадет — это звучит гордо!: кадетские классы МЧС как пример здорового и активного образа // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. — 2018. — № 3. — С. 52.
Капустин, С. Кадетское движение в России: по спирали, идущей вверх / С. Капустин // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. — 2018. — № 2. — С. 56-60.
Карпунина, Е. Кадетское движение набирает силу / Е. Карпунина // Глагол. — 2012. — 23 мая. — С. 2.
Костромичева, И. Воспитать элиту — настоящую, а не на показ: опыт кадетских классов / И. Костромичева // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. — 2016. — № 7. — С. 42-45.
Микоян, А. Раз, два, стройся!: кадетские классы / А. Микоян // Здоровье школьника. — 2015. — № 4. — С. 18-21.
Низова, Л.М. Кадетство как форма патриотического воспитания школьников: воспитание и подготовка молодежи к службе в Вооруженных силах / Л.М. Низова, А. А. Санников // Воспитание школьников. — 2015. — № 3. — С. 13-21.
Президент России объявил 2025 год — Годом Защитника Отечества. В этом году отмечалось 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Год защитника Отечества стал ярким и важным событием, которое подчеркивает заслуги тех, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны.
В течение года в библиотеке-филиале № 1 (ул. Ст. Разина, 29) проходили различные мероприятия, которые помогали донести до собравшихся значимость исторической памяти и уважения к тем, кто служит Родине.
Но помимо Дня защитника Отечества, Дня Победы и других военных праздников, в нашей стране существует ещё одна важная памятная дата, связанная с войной и имеющая особое значение — это День героев Отечества.
В этот день в России чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, героев Отечества разных эпох и различных по званию. Их объединило одно – великая любовь к Родине и способность к её защите.
В последние дни уходящего года для старшеклассников из школы № 22 в библиотеке-филиале №1 прошло мероприятие «Разговор с героем о героях Отечества» в формате: вопрос — ответ. Ведущим встречи выступил Виль Шарифуллович Фаттахов.
Виль Шарифуллович родился в Миассе, окончил Южно-Уральский государственный университет. Служил в пограничных войсках. Работал в МВД, трудился в охранных структурах. Он ветеран боевых действий на Северном Кавказе. Сейчас занимает должность Председателя Совета ветеранов Миасского городского округа.
С 2014 года занимается общественной деятельностью и патриотическим воспитанием молодёжи. Активно участвует в помощи бойцам СВО, являясь участником общественно — патриотического движения «ZOV Миасса». Регулярно ездит на передовую с гуманитарными грузами. С 2025 года является действующим депутатом Собрания депутатов Миасского городского округа 7 созыва.
Разговор Виля Шарифулловича с молодёжью начался с вопроса «Что самое ценное в жизни?» Был получен единственный правильный ответ: «Сама Жизнь».
В течение всей встречи было задано много вопросов собравшимся:
Кто такой герой?
Кого из героев Отечества вы знаете?
Что дает мужчине служба в армии? и др.
Звучали вопросы и от старшеклассников:
Насколько тяжело на СВО?
Чего бы Вы сейчас хотели?
Ваш кумир в юности? и др.
Особо была затронута тема писем, открыток, написанных в адрес военных, которые находятся на передовой. Виль Шарифуллович в очередной раз подчеркнул, что все бойцы с нетерпением ждут весточки, особенно от юного поколения, считают их своими оберегами и талисманами. И как раз от учеников школы № 22 и просто читателей нашей библиотеки были переданы письма и открытки солдатам с тёплым приветом из Миасса!
«…Кто за Россию, жизнь отдав, открыл в бессмертье дверь. Гори, свеча, не затухай, не дай нахлынуть тьме. Не дай живым забыть всех тех, погибших на войне» (Н. Кузнецова)
В дополнение к рассказу ветерана был продемонстрирован видеоролик отправки гуманитарной помощи в октябре этого года.
В заключении ребята сделали вывод, что мужество и отвага героев всегда будут ярким примером служения Отчизне.
Завершение Года защитника Отечества не означает прекращение благодарности ветеранам Великой Отечественной войны и участникам специальной военной операции, а также работы по формированию достойных граждан, оказанию поддержки и заботы о бойцах и их семьях.
