8 ноября (воскресенье) в библиотеке-филиале № 4 (ул. Циолковского, 10) состоится семинар на тему: «Как распознать свой скрытый потенциал», который проведет для вас психолог Наталья Валерьевна Радченко.
Как раскрыть свой потенциал? На эту тему написано много книг, разработаны разнообразные алгоритмы и тесты, однако универсального метода, имеющего 100-процентную эффективность, не существует. В этом вопросе сложно разобраться без профессиональной поддержки.
Работа с психологом — это эффективный способ распознать и раскрыть свой скрытый потенциал. Специалист не даст вам готовых ответов, а создаст условия для самопознания и поможет преодолеть внутренние барьеры.
Психолог использует разные методы и подходы, чтобы помочь вам лучше понять себя.
22–23 октября состоялась Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная развитию современной библиографии. Она носит имя выдающегося челябинского библиографа – Исаака Григорьевича Моргенштерна.
В этом году конференция прошла в седьмой раз. Начавшиеся в 2014 году как областное собрание библиографов, Моргенштерновские чтения приобрели статус международных. География участников обширна: от европейской части России до Дальнего Востока, а также из стран зарубежья (например, из Болгарии). Среди участников — представители федеральных и региональных библиотек, научных учреждений, вузов культуры. Современные задачи библиографии и влияние искусственного интеллекта обсуждали 200 реальных и 1000 удаленных участников. В работе конференции участвовала и ведущий библиотекарь Центральной городской библиотеки им. Ю.Н.Либединского Ольга Борисовна Шакирова.
Конференция началась с обязательных приветственных слов Натальи Ивановны Диской, директора Челябинской областной универсальной научной библиотеки и дочери И. Г. Моргенштерна Юлии Исааковны Машановой, заведующей информационно-библиографическим отделом Центральной городской библиотеки имени А. С. Пушкина г. Сочи.
Исааку Григорьевичу Моргенштерну был посвящён и доклад, с которого, собственно и началась работа библиографического форума. «На пути к библиографическому «Олимпу»: формирование и становление И. Г. Моргенштерна как учёного» — так назвал свое выступление доктор исторических наук Владимир Яковлевич Рушанин.
Конечно, невозможно рассказать обо всех выступлениях, прозвучавших за два дня на Моргенштерновских чтениях. Но хотелось бы остановиться на том, что показалось наиболее интересным – тенденциям, изменениям в работе не только библиографов, но и библиотеки в целом.
В библиотечную практику входят новые термины. Привычное когда-то понятие «читатель» постепенно заменилось деловым «пользователь». Сейчас в нашу жизнь уверенно вошел термин ИИ, который уже не требует пояснения.
Такой родной термин «запрос», устоявшийся в библиотечной практике, заменяется словом «промт», пришедшим из англоязычной компьютерно-технологической сферы.
О большой базе данных (мегабазе) библиографических источников говорил Вадим Константинович Степанов, старший научный сотрудник Института научной информации по общественным наукам. В своем докладе «Автоматизированная система библиографирования научно-производственного и образовательного документального потока» автор предлагал вовсе отказаться от поисковых инструментов и библиографирования, использования ключевых слов и предметных рубрик. Он считает, что ИИ сможет обеспечить нужный поиск и результат. Но библиотекари, библиографы с ним не готовы согласиться, поскольку ИИ, по крайней мере сейчас, не способен отличить реальный документ от сфабрикованного.
Термин «конфабуляция» пришел к нам из сферы медицины. Конфабуляция — это явление, при котором человек бессознательно заполняет пробелы в памяти выдуманными или искажёнными воспоминаниями, искренне веря в их правдивость. Этот процесс может происходить без настоящего намерения обманывать. Простыми словами, это похоже на то, как если бы ваш мозг, сталкиваясь с «пробелами» в воспоминаниях, сам додумывал недостающие детали, чтобы картина прошлого казалась логичной и связной. Применительно к библиографии это явление приводит к ссылкам на источники, которым нельзя доверять полностью. Ссылка на источник во второй (третий, четвертый и т.д.) приводит к появлению текста, которому нельзя доверять. Особенно опасно это явление в научной среде. Так, из цепочки 60 повторений — 43 после проверки пришлось подвергнуть ретракции (ретракция в научной среде — это отзыв публикации статьи).
Тема ответственности ИИ и человека (и библиографа, и пользователя) поднималась в нескольких докладах. Однозначный вывод участников конференции – машинные технологии – удобный и перспективный инструмент, но окончательная мера ответственности лежит все же на человеке.
ИИ меняет функцию, но не меняет ответственность. Человек (библиотекарь, библиограф) – это:
верификатор реальности (проверяет источники, выводы и модели машины);
хранитель исключений (не дает алгоритму усреднению стереть редкие и локальные издания);
наставник (учит читателя формулировать запрос/промт и критически оценивать ответ).
Тем более, что при плохо и нечетко составленном промте, ИИ способен сгенерировать вымышленный ответ на вопрос.
Проблема доверия и анализа источников встает тем более остро, что мы стоим на пороге появления целой генерации людей Homo Promtus, утративших навык и потребность проверять источник, которые руководствуются принципом «нашёл в нейросети = нашел в документе».
Если говорить о библиографии классической, то и здесь широким фронтом идет наступление цифровых технологий. Такая традиционная сфера деятельности, как формирование библиотечно-библиографических знаний и компетенций, заменяются (или вот-вот будут заменены) терминами — центр формирования технологической идентичности, центр формирования медийной грамотности..
Вместо привычных библиографических уроков в библиотеках, в том числе национальных и федеральных, идет создание тематических навигаторов (например, цирковые коллекции, биобиблиграфические коллекции)– структурированных информационных комплексов, включающих в себя методические рекомендации, ссылки, аудио- и видео -материал. И снова – пользователю предлагают обратиться к разделу сайта библиотеки.
Об эволюции библиографических баз говорила Маргарита Юрьевна Ваганова (Челябинский государственный институт культуры, кандидат педагогических наук; «От каталога к «книжной аптечке»: библиотерапевтический потенциал библиографических баз данных в современных условиях»). Она предложила для усиления библиотерапевтического эффекта добавлять «эмоциональные метаданные» и терапевтические дескрипторы. Так в описании романа Евгения Водолазкина «Лавр» появляется аннотация «Рекомендовано для индивидуальной библиотерапии. Текст обладает сильным катарсическим эффектом. Направлен на преодоление экзистенциального кризиса, чувства вины и проживание невосполнимой утраты. Способствует обретению внутренних опор через принятие цикличности жизни. Ограничение: не рекомендуется читателям в фазе острого горя».
Один из докладов касался актуальной темы «Библиография и специальная военная операция». Докладчик, Владимир Владимирович Колмогоров (Центральная библиотека им. А. С. Пушкина Централизованной библиотечной системы г. Челябинска, главный библиотекарь) проанализировал ресурсы разных библиотек. Он отметил, как положительный опыт, рубрики сайтов, где такая информация аккумулируется, регулярно пополняется. Информация на нашем сайте тоже была отмечена (здесьздесь), но с пожеланием расширения и большей содержательности.
Централизованная библиотечная система города Миасса была представлена докладом О.Б. Шакировой «Библиотека и СМИ: хроника партнерства».
На мероприятии были также подведены итоги Всероссийского конкурса на лучшее библиографическое и библиографоведческое издание отечественных библиотек. На конкурс поступило 130 работ из 51 региона страны. Экспертное жюри определило победителей в 15 номинациях. Среди лидеров — ведущие федеральные и региональные библиотеки.
Участники форума пришли к единому мнению, что необходимо:
Пристально изучать новый библиографический инструментарий, в основу которого положена технология искусственного интеллекта;
Уделять больше внимания обмену опытом библиографической работы и дикуссионным вопросам, связанным с современными проблемами информационного обслуживания:
Продолжать проведение Всероссийского конкурса на лучшее библиографическое и библиографоведческое издание.
Способность видеть — это дар, который мы часто воспринимаем как должное. Мы забываем, насколько хрупким может быть наше зрение, пока не сталкиваемся с реальностью. А статистика ВОЗ неумолима: сегодня с нарушениями зрения живут более 2,2 миллиарда человек, и к 2030 году это число может вырасти до 3,4 миллиарда. Чтобы привлечь внимание к этой проблеме, 15 октября во всем мире отмечают День белой трости.
В Челябинской области с 15 по 23 октября 2026 года проходит Региональная акция, приуроченная к Международному дню белой трости под эгидой «Навстречу Культурной столице». Это не повод для торжеств, а напоминание о том, как важно быть внимательными к окружающим.
В библиотеке‑филиале № 20 (ул. Ферсмана, 5) состоялась встреча, которая собрала участников общества инвалидов. Мероприятие прошло в формате доверительного общения с представителями этого общества. Вместе с библиотекарем Ларисой Альбертовной Виноградовой собравшиеся вспомнили биографию Луи Брайля — создателя уникального алфавита для слепых.
Практическую часть встречи провела библиотекарь филиала в городе Миассе Челябинской областной специальной библиотеки для слабовидящих и слепых Евгения Аскеровна Нарматова , которая помогла ребятам познакомиться с техникой письма по Брайлю.
Культурная программа включала знакомство с творчеством знаменитых незрячих артистов: Андреа Бочелли, Дианы Гурцкой и Олега Аккуратова. Особый отклик у аудитории вызвали жизнеутверждающие и остроумные воспоминания Питера Фалька.
С начала учебного года в библиотеке села Новоандреевка (филиал № 13) распахнул двери новый библиотечный клуб для школьников. Его цель — создать пространство, где подростки через чтение, исследование родного края и творческую практику смогут открывать окружающий мир и самих себя.
Первое занятие прошло в сентябре. Ребята знакомились, делились мечтами и творческими планами, рассуждали о вдохновении. Затем читали отрывок из сказа Бажова «Каменный цветок» и говорили о цене мастерства, призвании и выборе. История мастера Данилы вывела нас на вопрос: где в родном селе искать идеи для творчества? Ответ оказался прост — у реки, в поле, в лесу, в рассказах старших, в книгах. А ещё можно собирать детали: слова, звуки, лоскутки, камешки — и из этих мелочей постепенно рождаются большие замыслы.
Завершилось занятие творческой практикой: каждый собрал своё «лукошко идей». Участники получили контуры лукошка и наполнили их символами своих интересов — так у каждого появился личный путеводитель по миру увлечений.
Второе занятие библиотечного клуба «Лукошко идей» началось с тихого шелеста страниц и погружения в мир легенд. В первой, литературной, части ребята отправились в путешествие по уральским сказам. Библиотекарь Татьяна Копылова открыла книгу «Легенды Южного Урала», и перед юными слушателями ожил древний образ — Великий Полоз, хранитель золота и самоцветов. Его змеиный след в горах до сих пор будоражит воображение, и эта история по-настоящему захватила ребят.
— Полоз не просто змей, — звучал голос ведущей, — он — дух земли, её богатства и тайны. Тот, кто видел его, навсегда менялся.
Ребята затаили дыхание, представляя, как сверкает в темноте чешуя, как уходит вглубь горы хозяин сокровищ.
А во второй, краеведческой, части «Лукошко идей» превратилось в настоящую сокровищницу. На столе, словно осколки той самой легенды, засияли образцы минералов — и чего тут только не было! Вот таинственный зелёный змеевик, похожий на застывшую кожу сказочного гада. Вот белый мрамор, прозрачный, как горный ручей. Разноцветные полосы яшмы будто вобрали все оттенки осенних уральских гор. Дети брали камни в руки, рассматривали на свет, гладили их гладкие бока. Казалось, в каждом кусочке застыла своя маленькая легенда.
А в творческой части «Лукошко идей» закипела работа под руководством Арины Сергеевой — руководителя клубного кружка «Акварелька» СДК Новоандреевка. Ребята вооружились акриловыми красками и кистями. Теперь у каждого был свой собственный «полоз» — камень, который нужно было оживить. Кто‑то рисовал на гальке извивающуюся змейку с яркими пятнами, кто‑то — целый узор из чешуек. Камни в руках детей превращались в маленьких хранителей уральских недр — каждый со своим характером и своей историей.
…Так, через сказку, науку и творчество, «Лукошко идей» собрало в этот день и легенду, и знание, и вдохновение. А завершилось занятие весёлым чаепитием с детьми — за чашкой чая ребята делились впечатлениями, рассматривали свои расписанные камни и строили планы на следующую встречу.
А наше «Лукошко идей» пополнилось новым продуктом детского творчества.
Впереди у клуба — новые встречи, чтения и открытия. Двери библиотеки открыты для всех, кто готов искать, творить и мечтать.
