9 августа отмечает День Рождения миасская поэтесса, музыкант, педагог Елена Алексеевна Раннева. Лауреат литературных фестивалей и областных конкурсов, автор более 30 детских книг и методических пособий, изданных в Миассе и других городах, она сочиняет не только стихи, рассказы и сказки, но и тексты песен, игры, загадки, музыку, шарады, скороговорки и многое другое. Её произведения вошли в сборники «Стихи Миасской долины» (1998), «От 7 до 12. Писатели Южного Урала – детям» (2007), «Наш общий нерв» (2011), «Ильменитовая чаша» (2020) и другие, печатаются в журналах «Начальная школа», «Образование и наука», «Нафаня», «Кукумбер» и т.д.
Познакомиться с творчеством Елены Ранневой миасцы могут взяв литературу на выставке «Призвание — детский поэт» в Центральной городской библиотеке имени Юрия Либединского по адресу: проспект Октября, 9.
Дорогие друзья! До конца лета осталось чуть больше месяца. Ваши дети и внуки ещё успевают прочитать увлекательную книгу, заданную на лето по школьной программе. А какое удовольствие испытает ребёнок, когда будет проходить в школе уже прочитанное произведение и он уже подготовлен, теперь у ребёнка появилось время на личные дела.
Но что делать если: вашего школьника не загнать в библиотеку или нужную книгу уже забрали? Выход есть! Заходите на сайт Культура.РФ в раздел литература, там вы найдёте нужную вам книгу русского автора.
На сайте есть поиск, книгу можно прочитать онлайн или скачать. Можно задать фильтр например :»популярная русская литература».
Если вы уже давно не школьник, но любите читать классику — вам этот сайт тоже понравится!
Для тех, кто любит держать книгу в руках, вдыхать аромат страниц, разглядывать иллюстрации, погружаться в чтение и листать страницу за страницей…то вам в ближайшую библиотеку города Миасса. А если нужной книги нет, тогда вам подскажут в какой библиотеке она сейчас есть или даже привезут в вашу библиотеку по заявке!
23 июля во всём мире отмечается Всемирный день китов и дельфинов. Праздник был учреждён в 1986 году, когда Международная китовая комиссия ввела запрет на китовый промысел. Модельная библиотека-филиал № 6 (ул. Нахимова, 12) предлагает вашему вниманию подборкухудожественных и познавательных книг об этих удивительных созданиях — дельфинах и китах.
Мудрая и познавательная история о маленьком китенке Герде. Она живет в бескрайнем океане со своими родителями-китами и братом Ларсом. Однажды случилось страшное — семья китенка попала в руки китобоев, и Герда осталась совсем одна. Отважный китенок решает во что бы то ни стало разыскать своих родных и пускается в опасное путешествие — в воды крайнего севера.
Махо, А. Герда. История двух китов. – Москва: АСТ, 2020. – 32 с. – (Мировые бестселлеры для детей).
Китёнок Герда живет в уютном заливе вместе с братом Ларсом. Все время они напевают песенку, которую в детстве пела им мама… Но однажды старая китиха Лисбет рассказывает им, что колыбельная не закончена. Брат и сестра решают отправиться в невероятное путешествие туда, где рождается северное сияние — ведь только там можно обрести утраченные строки из песни… История сопровождается атмосферными иллюстрациями художника Андриана Махо, пронизанными любовью к нашей планете и ее жителям.
Хрусталева, Е. Бей хвостом! Загадка солнечного дельфина. – Москва: Астрель. – 2012. – 188 с. – (Прикольный детектив).
Отважный дельфиненок Дэник со своими друзьями — морским коньком Пластиком и осьминожкой Жменькой — пытается спасти волшебную Жемчужину, оберегающую покой Чёрного моря от жадных лап злого осьминога Шпрута. И когда ты будешь в гостях на этом сказочном побережье, обязательно увидишь в тёплом море Дэника или его друзей!
Немцова, Н. Тайны океана. Сказки для почемучки. – Москва: АСТ, 2022. – 55 с. – (Познавательные сказки для развития малыша).
Почему морских коньков сложно увидеть? Кого боятся огромные киты? Почему плачут черепахи? Какие рыбы умеют летать? О чём говорят дельфины? Откуда на дне океана луна? Кто такая Капустная фея?.. На бесконечные вопросы маленьких почемучек поможет ответить популярный автор и мама троих детей Наталия Немцова. Её добрые познавательные сказки, основанные на интересных фактах, раскроют для малышей многие тайны океана. Иллюстрации Галины Егоренковой демонстрируют потрясающую красоту подводного мира.
Сахарнов, С. В. Дельфиний остров. – Москва: Дрофа-Плюс, 2003. – 96 с. – (Рассказы о животных).
В книгу вошли захватывающие истории о путешествиях художника и его знакомстве с морскими обитателями. Вместе с автором мы отправимся к побережью Охотского моря, подружимся с дельфинами и погрузимся в глубины Чёрного моря, чтобы узнать, какого же оно цвета на самом деле.
Изучайте подводный мир с помощью наших книг! Быть может, после прочтения увлекательной истории кто-то задумается о том, как важно, чтобы уникальные животные – киты и дельфины, не исчезли с лица земли.
22 июля исполняется 145 лет со дня рождения Януша Корчака, польского педагога, писателя, врача и общественного деятеля.
Центральная городская библиотека имени Юрия Либединского предлагает вниманию пользователей книжную выставку «Жизнь во имя детей».
Януш Корчак (22 июля 1878 – 7 августа 1942) – настоящее имя – Эрш Хенрик Гольдшмит. Выходец из интеллигентной еврейской семьи. Учился в варшавской русской гимназии. С 15 лет подрабатывал репетиторством. В 1905 году Януш закончил обучение в Варшавском медуниверситете и стал врачом. Как военный лекарь участвовал в Русско-японской войне.
Януш Корчак всю жизнь будет совмещать работу врача и учителя.
С 1907 года практиковался в детских больницах Берлина, Франции и Англии. Оставив в 1911 году работу врача, Януш основал для еврейских детей «Дом сирот». Здесь он вводит новаторскую для того времени систему детского самоуправления.
В период Первой мировой войны Корчак служил в полевом госпитале российской армии, потом работал врачом в приютах для детей в Киеве. Вернувшись в Варшаву (1918), Януш Корчак руководил детскими приютами, не прекращал преподавательской деятельности, выступал на радио, а также читал лекции в Свободном польском университете. На протяжении 1919–1936 годов Корчак участвует в работе интерната «Наш дом», применяет новаторские педагогические методики.
Януш Корчак писал: «Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств».
Первое произведение Корчака напечатано было, когда автору исполнилось 18 лет. Тогда же появляется этот псевдоним. Он пишет детские и взрослые повести. Корчак написал больше 20 книг, посвященных воспитанию детей, главные из них – «Как любить ребёнка» (1914) и «Право ребёнка на уважение» (1929). Самое известное произведение – «Король Матиуш Первый» (1923). Также его перу принадлежат книги «Когда я снова стану маленьким», «Лето в Михалувке», работа «Несерьёзная педагогика», новеллы, беседы, статьи и дневник 1942 года, которые открывают завесу сложной детской психологии. Здесь также пригодился врачебный и педагогический опыт.
Во время Второй мировой войны Януш Корчак добровольно отправился в концентрационный лагерь, не бросив обреченных нацистами на смерть воспитанников и сотрудников Варшавского Дома сирот. В ночь на 7 августа 1942 года Януш Корчак с детьми принял мученическую смерть в газовой камере концентрационного лагеря Треблинка. По дороге к смерти он держал на руках двух самых маленьких детей и что-то тихо им рассказывал.
В результате, все сироты, включая его самого, погибли в газовой камере. При этом лично ему многократно предлагали свободу, но он наотрез отказался оставлять детей.
1978 год был объявлен ЮНЕСКО годом Корчака.
Каждый год 23 марта в Польше и Белоруссии в воздух запускается воздушный змей в память о Януше Корчаке и детях, убитых в гетто. В этот памятный день зажигают многочисленные свечи, вспоминают и говорят о его жизни, приравнивая её к подвигу.
Корчак, Я. Как любить ребёнка / Януш Корчак. – Екатеринбург : У-Фактория, 2008 ; 2005. – 380 с. – (Психология детства: Классическое наследие). – Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 1, 5, 20)
Вдумчивый и тонкий психолог Януш Корчак вскрывает глубокие мотивы переживаний и поступков детей. Только стремясь понять сложные процессы формирования личности ребенка, убеждает автор, родители и воспитатели смогут научиться любить детей по-настоящему. Корчак пишет своеобразно, не предлагая готовых решений, он доверительно обращается к читателю как к доброму собеседнику, приглашает его поразмышлять и самому увидеть свои проблемы и ошибки в трудном деле воспитания растущей личности.
Корчак, Я. Несерьезная педагогика / Януш Корчак. – Москва : Самокат, 2016. – 256 с. – (Самокат для родителей). – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Корчак-педагог известен меньше, чем Корчак-писатель. А между тем в педагогике он не просто теоретик и новатор – он практик, который тридцать лет отдал воспитанию детей-сирот, живя с ними бок о бок. Ради педагогики Корчак оставил медицину – он полагал, что изменить мир к лучшему можно лишь через воспитание.
В книгу вошли три работы Януша Корчака. «Несерьёзная педагогика» – это цикл радиобесед, которые он вел в 1935-1936 годах под псевдонимом Старый Доктор. «Моменты воспитания» (1919) – живые заметки и наблюдения из собственного богатого опыта. «Право ребенка на уважение» (1929) – программный текст, в котором кратко изложены основные педагогические принципы Корчака.
Эти беседы с мудрым человеком, который понимал и убежденно отстаивал ценность и достоинство детства, наверняка окажутся полезны и родителям, и профессионалам – учителям, педагогам и психологам.
Корчак, Я. Воспитание личности : книга для учителя / Януш Корчак ; сост., авт. вступ. ст. и коммент. В. Ф. Кочнов. – Москва : Просвещение, 1992. – 287 с. : ил. – Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 1)
Сборник ставит своей целью не только познакомить читателя с педагогическими взглядами Януша Корчака, но и способствовать перестройке нашего общества – освободить воспитание от лжи, суеты, безнравственности, от привычных стандартов и схем, делавших его пресным, серым и одномерным. Корчак стремится вовлечь нас в поиск скрытых связей между воспитанием детей и судьбой нашего будущего, между детством и зрелым возрастом, привлечь внимание к сложности, противоречивости воспитания человеческой личности.
Корчак, Я. Король Матиуш Первый / Януш Корчак. – Екатеринбург : У-Фактория, 2010. – 288 с. – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Самое знаменитое художественное произведение талантливого польского писателя, педагога и врача Януша Корчака. Захватывающее действие повести-сказки происходит в стране, где властвуют дети.
Корчак, Я. Король Матиуш Первый ; Король Матиуш на необитаемом острове : повести-сказки / Януш Корчак. – Петрозаводск : Карелия, 1990. – 352 с. : ил. – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Действие повести-сказки происходит в стране, где властвуют дети.
Матиуш представлен в повести одиноким, никому не нужным ребёнком. Автор сочувствует главному герою. Трон не даёт маленькому королю никаких преимуществ. Скорее наоборот, королевский титул не позволяет Матиушу быть полноценным ребёнком: кататься на коньках, играть в снежки и просто общаться со сверстниками. Автор отмечает чуткость и отзывчивость главного героя. Несмотря на свою неопытность и юный возраст, Матиуш уже не ребёнок. Он перестал им быть с тех пор, как понял, насколько велики страдания его подданных, сколько несправедливости и зла вокруг.
Корчак, Я. Кайтусь-чародей : повесть-сказка / Януш Корак. – Санкт-Петербург : Лицей, 1992. – 207 с. : ил. – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Повесть-сказка о мальчике, осознавшем ценою тяжелых и горестных переживаний радость простых вещей, прежде казавшихся ему скучными: жить дома, любить родителей, дружить со сверстниками и обладать самым большим богатством на свете – чистой совестью.
Корчак. – Москва : Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1998. – 224 с. – (Антология гуманной педагогики). – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
В этом томе, наряду с известными всем учителям работами Януша Корчака «Как любить детей» и «Право ребенка на уважение», – читатель найдет практически новые для него произведения, подлинные шедевры великого педагога-гуманиста – молитвы для тех, кто не молится, объединенные в цикл «Наедине с Господом Богом».
Кочнов, В. Ф. Януш Корчак : Книга для учителя / Василий Кочнов. – Москва : Просвещение, 1991. – 190 с. : ил. – Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 4, 16)
Книга рассказывает о жизни и творчестве выдающегося польского писателя и педагога Януша Корчака, погибшего вместе со своими воспитанниками в газовой камере фашистского концлагеря.
Корчак мало оставил о себе сведений. Материалом для книги в основном послужили многочисленные письма и воспоминания его современников, в первую очередь писателя Игоря Неверли, работавшего личным секретарем Януша Корчака и подробно рассказавшего о взаимоотношениях детей и воспитателей в корчаковском «Доме сирот».
На фоне драматических событий XX века раскрывается личность замечательного гуманиста – автора известных книг о детях: «Король Матиуш Первый», «Кайтусь-волшебник», «Банкротство Малого Джека», отразивших надежды и разочарования самого Януша Корчака в осуществлении социальной справедливости.
Довга, Т. Я. Януш Корчак и Василий Сухомлинский о праве ребенка на уважение / Т. Я. Довга. – Текст : непосредственный // Начальная школа. – 2013. — № 12. – С. 82-86.
В статье представлена система взглядов Януша Корчака и Василия Сухомлинского на проблему уважения к ребенку.
Они оба были педагогами-гуманистами, знали, как любить детей, и любили их беззаветно. Каждый из них придумал свою педагогику: Я. Корчак — педагогику для детей и взрослых и шутливую педагогику, В.А. Сухомлинский — родительскую педагогику,материнскую педагогику и педагогику сердца. Как жаль, что они так и не встретились,хотя жили в соседних государствах! Как жаль, что они так мало прожили, хотя успели сделать очень многое!
Зурабова, К. Грустный король: [Януш Корчак] / К. Зурабова. – Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. – 2011. — № 2. – С. 52-61.
Януш Корчак… Кто он? Врач? педагог? писатель? Да! Но прежде всего это тот, кто пошел с детьми в газовую камеру, хотя мог спастись! Как он жил, о чем мечтал, что написал – этому посвящена статья.
14 июля исполняется 280 лет со дня рождения Гавриила Романовича Державина. Современному человеку, далекому от изучения истории русской литературы, этот поэт кажется предшественником Пушкина ( «Старик Державин нас заметил…»), чьи стихи сейчас невозможно читать. Впрочем, многие молодые читатели так думают и о Ломоносове, Тредьяковском, Карамзине…
О Державине можно сказать, что он прожил несколько разных жизней, настолько отличались друг от друга ее отдельные периоды. Гавриил Романович прошел путь от бедного солдата до министра юстиции и первого поэта империи.
В 19 лет Державин поступает в Преображенский полк — солдатом, а не офицером, как это было принято в дворянской среде. Здесь он становится участником исторических событий: дворцового переворота 28 июля 1762 года, а затем подавления крестьянского бунта.
Стихи писать Державин начал в 1772 году, они печатались, но оставались незамеченными. Владислав Ходасевич писал о его первых произведениях: «Выходило коряво и неуклюже; ни стих, ни слог не давались, а показать было некому, спросить совета и руководства — не у кого». Через 10 лет он сочинил одно из своих самых известных произведений — оду «Фелица», посвященную Екатерине II. Название поэт взял из педагогического сочинения императрицы — «Сказки о царевиче Хлоре». В его стихотворении «царевна киргиз-кайсацкия орды» превратилась в идеал просвещенной правительницы, матери народа.Тогда и пришла к нему литературная слава.
Его стихи уже более понятны современному читателю, по сравнению с предшественниками. Они более человечны, в них больше эмоций и жизни, зато меньше выспренности (хотя в «Фелице» градус высокопарности зашкаливает — оно и понятно: все-таки императрице писал и, кстати, получил от нее за это золотую табакерку с 500 червонцами).
Державин пишет и о государстве, и о человеке. Создает лирику и философию. В стихотворении «Снигирь» он оплакивает смерть Александра Суворова (при которой, кстати, присутствовал лично). Его считают представителем русского классицизма, самым сильным и зрелым, продолжателем Ломоносова и Сумарокова.
Гавриил Романович Державин служил одной императрице и двум императорам. В 1773—1775 годах Державин лично участвовал в подавлении пугачевского восстания. При штабе командующего войсками он вел документы, руководил лазутчиками, опрашивал население. Что интересно, он и в условиях непростой боевой обстановки ухитрялся писать. В 1774 написал целых четыре оды и позже смог опубликовать их. Его записи — ценнейший подарок для историков, которые изучали и изучают восстание, поскольку подпоручик Державин собрал подробный материал. Пушкин, кстати, когда писал «Историю Пугачевского бунта» и «Капитанскую дочку», во многом опирался на материалы, собранные Державиным.
Когда Державин ехал в Петербург, его остановили на карантинной заставе — при въезде в столицу. В это время в России свирепствовала чума, и поэта заставили сжечь все его бумаги: «Все, что во всю молодость свою чрез 20 почти лет намарал, как-то: переводы с немецкого языка и свои собственные сочинения в прозе и стихах. Хороши ли они или дурны были, того теперь сказать не можно; но из близких его приятелей кто читал… весьма хвалили». Многие из утраченных стихов Гавриил Державин потом воспроизвел по памяти.
Сенатская должность все же позволила ему жить безбедно, получить целое губернаторство (сначала был губернатором Олонецкой, а потом Тамбовской губернии), а потом стать и личным секретарем императрицы. Правда за борьбу с бюрократией должности губернатора Державина лишили (чиновники слезно умоляли Екатерину II отозвать чересчур ретивого начальника и она их послушала). Но зато никто не мешал ему писать. Его оды пользовались заслуженной популярностью, причем о творчестве поэта говорили не только на Родине, но и за рубежом.
Не умел я притворяться, На святого походить, Важным саном надуваться, И философа брать вид…
Он писал философскую лирику — оды «На смерть князя Мещерского» (1799), «Бог» (1784), стихотворение «Осень во время осады Очакова» (1788). Кстати, губернаторство, сытая и вольная жизнь позволили Державину написать лучшее свое произведение – оду «Бог», в которой он пытается определить место человека и его предназначение в мире.
Я связь миров, повсюду сущих, Я крайня степень вещества, Я средоточие живущих, Черта начальна Божества. Я телом в прахе истлеваю, Умом громам повелеваю; Я царь, — я раб, — я червь, — я бог! — Но будучи я столь чудесен, Отколь я происшел? — Безвестен; А сам собой я быть не мог.
Человек по Державину — и Бог, и царь, и раб, и червь одновременно. Эта ода так потрясла современников поэта, что ее сразу же признали одним из самых выдающихся произведений века, немедленно перевели на несколько европейских языков и зачитывали в крупнейших салонах Петербурга.
В 1783 году была основана Императорская Российская академия — Державин был ее членом. Вместе с Фонвизиным и другими крупными деятелями науки и образования Гавриил Романович участвовал в составлении и издании первого толкового словаря русского языка.
В 1791 году Державин создал первый гимн России, хоть и неофициальный. Шла война с Турцией, русские войска под предводительством Александра Суворова взяли крепость Измаил. Вдохновленный этой победой, Державин написал стихотворение «Гром победы, раздавайся!». Стихотворение положил на музыку композитор Осип Козловский. Только через 15 лет «Гром победы» сменился официальным гимном «Боже, Царя храни!».
Припев: Славься сим, Екатерина! Славься, нежная к нам мать!
Уж не могут орды Крыма Ныне рушить наш покой; Гордость низится Селима, И бледнеет он с луной.
В 1803 году Державин уходит в отставку, и полностью посвятил себя литературе. Он писал трагедии, комедии и оперы для театра, создавал поэтические переводы Расина. Также поэт сочинял басни («Жмурки», «Выбор министра»), работал над трактатом «Рассуждение о лирической поэзии или об оде». «Заметки», как называл их автор, содержали теорию стихосложения и примеры — поэзию разных периодов, начиная с древнегреческой. В 1812 году поэт написал сказку «Царь-девица».
Гавриил Державин организовал литературный кружок «Беседа любителей русского слова». В него вошли писатели Дмитрий Хвостов, Александр Шишков, Александр Шаховской, Иван Дмитриев.
Державин присматривался к талантливой молодежи, особенно уже в почтенном возрасте, ближе к смерти. Он продолжал интересоваться образовательными учреждениями, и знаменитая встреча с юным Пушкиным в Царскосельском лицее — не художественный вымысел, а действительно происшедшее событие. 72-летний корифей русской поэзии приехал в лицей принимать экзамены у учеников 8 января 1815 года, и 15-летний Саша Пушкин прочел ему свои стихи. Пушкин позднее так описывал их первую встречу:
«Державин был очень стар. Он был в мундире и в плисовых сапогах. Экзамен наш очень его утомил. Он сидел, подперши голову рукою. Лицо его было бессмысленно, глаза мутны, губы отвислы; портрет его (где представлен он в колпаке и халате) очень похож. Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали; он преобразился весь. Разумеется, читаны были его стихи, разбирались его стихи, поминутно хвалили его стихи. Он слушал с живостию необыкновенной. Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояния души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом … Не помню, как я кончил свое чтение, не помню, когда убежал. Державин был в восхищении; он меня требовал, хотел обнять… Меня искали, но не нашли…»
Вечером, дома, Гавриил Романович записал в особой тетрадке: «Пушкин на лицейском экзамене». А сам Александр по просьбе Державина переписал для него «Воспоминания в Царском Селе». Этот листок поэт также подшил в тетрадь и всем гостям не уставал говорить: «Пушкин еще в Лицее перещеголял всех писателей».
Знаменитые пушкинские строки: «Старик Державин нас заметил. И, в гроб сходя, благословил» появились на свет гораздо позже, в «Евгении Онегине», когда Гавриила Романовича уже не было на свете.
Последним произведением Гавриила Державина стало неоконченное стихотворение «Река времен в своем стремленьи…». В 1816 году поэт скончался в своем новгородском имении Званка.
Река времён в своём стремленьи Уносит все дела людей И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей. А если что и остаётся Чрез звуки лиры и трубы, То вечности жерлом пожрётся И общей не уйдёт судьбы!
Интересно, что во второй половине XIX века произведения Державина в России популярны не были — его считали своеобразным «нафталиновым дедушкой». А вот в начале XX поэты Серебряного века обратились к нему вновь.
Изображения с сайтов: Commons.wikimedia.org, realnoevremya.ru
Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии?
Расскажите об этом
