22 октября исполнилось 150 лет со дня рождения Ивана Бунина (1870-1953). Иван Алексеевич известнейший русский писатель, поэт, переводчик, академик Санкт — Петербургской академии наук, обладатель Нобелевской премии по литературе 1933 года.
Библиотекарь филиала №4 Елена Лукина представляет вашему вниманию видеообзор книг о жизни и творчестве И.А.Бунина:
Михайлов О.Н. Строгий талант.Иван Бунин. Жизнь. Судьба. Творчество. М.: Современник, 1976.- 279 с.
Болдырева Е.М., Леденев А.В. И.А.Бунин. Рассказы. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения. М.: Дрофа,2005. — 141 с.
Лавров В.В. Холодная осень. Иван Бунин в эмиграции 1920 — 1953 гг., роман — хроника. — М. : Мол. гвардия, 1989. — 384 с., ил.
Бунин И.А. Стихотворения. М. : Сов. Россия, 1981. — 320 с.
Бунин И.А. Стихотворения.Повести. Рассказы. — М. :Дрофа. 2004. — 432 с.
Бунин И.А. Жизнь Арсеньева. — Красноярск Кн. изд-во, 1983. — 280 с., ил.
Бунин И.А.Темные аллеи (повести и рассказы) М.: АСТ: Астрель. 2006. — 413 с.
Дорогие друзья, а вызнаете, какой сегодня праздник? День лицеиста ежегодно отмечается 19 октября и обязан он своим появлением известнейшему учебному заведению в России. Именно 19 октября (по старому стилю) 1811 года открылся Императорский Царскосельский лицей, в котором воспитывались многие люди, прославившие Россию.
В лицей принимались только дети дворян от 10 до 12 лет, прошедшие вступительные экзамены. Первый список принятых в заведение учеников, в который вошли будущие декабристы Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, поэты Антон Дельвиг и Александр Пушкин, канцлер иностранных дел Российской империи Александр Горчаков и полярный исследователь и адмирал Федор Матюшкин, подписал лично государь Александр I. В этом лицее должны были учиться и его братья, Николай и Михаил, но от такой затеи потом отказались.
В учебном заведении сохранялся строгий распорядок дня: вставали в 6 часов утра, до 7 молились, умывались и повторяли уроки, затем с 7 до 9 часов — занятия, после чего — часовая прогулка и завтрак. С 10 до 12 — вновь занятия, в 13 часов — обед, а с 14 до 15 — занятия изящными искусствами. После — вновь уроки, затем — время для повторения пройденного материала. На ужин ученики шли к 20:30. В 10 часов вечера — отбой. Лицеисты не покидали территории заведения в течение всего учебного курса. Жили ученики в отдельных комнатах с минимальным убранством и чугунными кроватями.
В царскосельском лицее была принята пятибалльная шкала оценок, только лучшей отметкой считалась единица, а пятерка — напротив, худшей. Кстати, сам будущий поэт Пушкин не мог похвастаться хорошими оценками — в рейтинге учеников он занимал 26-е место (из 29).
Первый директор Лицея Василий Федорович Малиновский подчеркивал: надо сделать так, чтобы «воспитывающие и воспитуемые составляли одно сословие». Лицеисты должны были видеть в педагогах не начальников, а друзей. Так, мальчики были вхожи в дом директора, где знакомились с обычаями света. Выезжали с его семейством на прогулки, катались с горок и на коньках.
«Для общей пользы» — девиз объединил наставников и питомцев. Учили, «не затемняя ума детей пространными изъяснениями, а возбуждая собственное его действие». Умы кипели — и на занятиях, и в «кельях». Запрет телесных наказаний — особый пункт устава. Это выгодно отличало статусное учебное заведение от частных пансионов и военных школ.
Для всех лицеистов была пошита специальная ученическая форма: повседневная и парадная. Парадная форма надевалась на торжественные события, на балы и в церковь. В остальное время лицеисты носили повседневную форму: синий сюртук (приталенное пальто) с красным воротником, синие штаны и высокие сапоги ботфорты.
Первый, «звездный», выпуск окончил свою учебу в 1817 году. Далее следовало распределение по государственным учреждениям и взрослая жизнь, но лицеисты с умилением, удовольствием и благодарностью потом вспоминали годы учебы в одном из лучших учебных заведений за всю историю России — в Царскосельском лицее.
О величайшем русском поэте А.С. Пушкине и его товарищах по Царскосельскому лицею, о «золотом веке» отечественной литературы и противоречивой эпохе декабристов вы можете прочитать в книгах следующих авторов представленных в нашей библиотеке-филиале №4:
Тынянов, Ю. Н. Кюхля [Текст] ; Пушкин и Кюхельбекер / Ю. Н. Тынянов. — Москва : Советская Россия, 1975. — 639 c.
Пущин, И. И. Записки о Пушкине [Текст] ; Письма / Иван Иванович Пущин ; — Москва : Государственное издательство художественной литературы, 1956. — 495 с.
Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10-ти тт. / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкинский Дом); 4-е изд. Л.: «Наука» Ленинградское отд. 1977-1979.
Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10-ти тт. / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкинский Дом); 3-е изд. М.: Наука, 1962-1965.
Лотман, Ю. М. Пушкин : Биография писателя [Текст] ; Статьи и заметки ; 1960-1990 ; «Евгений Онегин» ; Комментарий / Ю. М. Лотман ; вступ. ст. Б. Ф. Егорова ; худож. Д. М. Плаксин. — Санкт-Петербург : Искусство-СПБ, 1995. — 847 с. и других.
А вы знаете, что сегодня день рождения великого писателя, явившего миру один единственный роман? Оскар Уайльд— представитель эстетизма, ярко внедривший это направление в массы. Он парадоксальный человек Европы, разделивший весь Лондон надвое: одни его ненавидели, другие восхваляли. Так что же такого особенного в этом литераторе? Почему мы и до сих пор, спустя годы, продолжаем обсуждать этого экстравагантного молодого человека?
Родился Оскар 16 октября 1854 года в Дублине в семье врача. Первое образование в биографии Оскара Уайльда получил дома. Родители, великолепно образованные, привили ему с детства любовь к книгам и языкам. С 1864 по 1871 год Оскар провел в Королевской школе Портора, закончил которую с медалью. Затем был направлен в Тринити-колледж. В этом учебном заведении Уайльд приобрел некоторые убеждения, черты характера, которые он сохранил на всю жизнь.
И без того прекрасное образование Уайльда было продолжено в Оксфорде. Еще во время студенчества Оскар путешествуя по Европе написал несколько произведений. За поэму «Равенна» получил Ньюдигейтскую премию. По окончанию университета поселился в Лондоне, ездил по США с лекциями.
Первый опубликованный сборник Уайльда «Стихотворения» вышел в 1881 году. Вернувшись в Лондон, Оскар женится на Констанции Ллойд.
Потом он работал журналистом, написал множество рассказов в то время. В 1890 году был опубликован роман Уайльда «Портрет Дориана Грея», быстро сыскавший успех. Остроумие писателя прекрасно проявилось в комедиях «Идеальный муж», «Как важно быть серьёзным».
Известный факт, что в возрасте 33 лет Уайльд впервые написал первые серьезные произведения. Начав с создания рассказов «Преступление лорда Артура Севила», «Кентервильское привидение», «Сфинкс без загадки», Уайльд приступает к основному труду своей творческой биографии — роману «Портрет Дориана Грея», который вышел в свет в 1890 году. Книга была воспринята современниками неоднозначно. В начале 90-х годов Оскар Уайльд создает ряд комедий для театральной сцены, которые получают свое воплощение на подмостках Лондона. Это такие пьесы, как «Веер леди Уиндермир», «Женщина, не стоящая внимания», «Идеальный муж» и «Как важно быть серьезным». В них драматург проявляет себя, как мастер остроумного диалога.
30 ноября 1900 года биография Уайльда оборвалась в результате болезни (менингита). В библиотеках города вы всегда можете найти любимые книги автора и взять их на дом:
Уайльд, О. Портрет Дориана Грея : роман ; Сказки ; Пьесы : [перевод с английского] / Оскар Уайльд : [текст]. — Москва : АСТ : Астрель, 2010. — 428,с.
Уайльд, О.Кентервильское привидение [Текст] : [повести, пьесы : перевод с английского] / Оскар Уайльд. — Санкт-Петербург : Азбука : Азбука-Аттикус, 2018. — 348 с.
Уайльд, О. Собрание сочинений [Текст] : в 3 т. / Оскар Уайльд ; [пер. с англ.]. — Москва : Терра, 2000.
Уайльд, О.[Собрание сочинений] [Текст] ; Портрет Дориана Грея ; Рассказы ; Пьесы / О. Уайльд. — Санкт-Петербург: 1994. — 478 с.
Уайльд, О.Пьесы : пер. с англ. и фр. / О. Уайльд ; ред. переводов, авт. предисл. и примеч. А. Аникст. — Москва : Искусство, 1960. 515 с.
Не так давно все мы с вами отметили одну из самых красивых дат. Ежегодно 5 октября жители многих государств празднуют Всемирный день учителя.
Учитель, ученик, школа. Эти слова неразрывно связаны между собой. Про учителей и их труд написано немало произведений, стихов и песен, сняты кинофильмы. Мы предлагаем вам вспомнить самые известные и просто любимые, посвященные школе и учителям книги, которые расположены в нашей виртуальной выставке:«Кто щедро дарит знания и свет».
Все они имеются в фонде нашей библиотеки.
Аким, Я. Л. Учитель Так-Так и его разноцветная школа / Яков Аким; худ. С. Бордюг. — Москва: Стрекоза, 1999. — 95 c.: ил. — (Библиотека школьника). 6+. Замечательная сказка, поэтичная и загадочная, веселая и порой очень серьезная. Школа, построенная чудаковатым учителем прямо на лесной поляне из разноцветных кирпичей, необыкновенна. В ней проходят только необычайные уроки – о том, что мы постоянно видим и слышим, но не замечаем, с чем сталкиваемся, но не задумываемся…Здесь как бы ненароком приходится учиться говорить правду, приходить на помощь, просто дружить.
Белых Г. Республика Шкид: шкидские рассказы / Г. Белых, Л. Пантелеев. – М.: Рипол, 1998. – 448 с.: ил. – (Библиотека Солнышкина). 12+.Этой, во многом автобиографической, повести, написанной двумя совсем юными выпускниками школы для беспризорных подростков, исполнилось уже 90 лет. Но, хотя те бурные времена ушли в прошлое, приключения мальчишек с непростыми судьбами, а главное, талантливо написанная галерея очень разных педагогов и сейчас захватывают читателя.
Драгунский, В. Ю. Денискины рассказы / В. Ю. Драгунский; худож. А. Босин. — Москва: Эксмо, 2007. — 368 с.: ил. — (Детская библиотека). 12+.Эти веселые и вместе с тем достаточно глубокие истории от лица Дениса Кораблева, ставшего уже школьником, интересно читать даже первоклассникам. Учителя здесь – персонажи вроде бы и не главные, но их участие в судьбе мальчишек, конечно, велико.
Железников, В. К. Жизнь и приключения чудака: повести / В. К. Железников. — Москва: Астрель, 2008. — 493 с.: ил. 12+. Две повести, объединенные в одну книгу, предназначены для ребят постарше. Главный герой – ученик шестого класса. У нескладного, слабохарактерного, но доброго Бори всё идет наперекосяк. Постепенно, совсем не просто и не гладко, через проживание трудных ситуаций, идет взросление. Приходит и первая любовь, и настоящая ответственность
Носов, Н. Н. Витя Малеев в школе и дома / Николай Носов; [худож. В. А. Чижиков]. — Москва: Издание И. П. Носова: Самовар, 2015. – 173с. — (Школьная библиотека). 12+. Еще одна веселая, хотя вместе с тем и немного назидательная, книга для младших школьников. Автору знаменитого «Незнайки» удалось очень просто и понятно рассказать о многих ребячьих проблемах. О том, как важна настоящая дружба и взаимовыручка, о том, как организовать свое время и поверить в свои силы, как стать ответственнее и взрослее. И даже о том, как решить трудную задачку! Ну, а учительница — всегда рядом, готовая поддержать и направить своих четвероклассников.
Распутин, В. Г. Уроки французского: [повести и рассказ] / В. Г. Распутин. — Москва: ЭКСМО, 2005. — 639с. — (Русская классика XX века). 12+.Очень нелегкая повесть о послевоенной деревенской школе. Главный герой Володя ради учебы в восьмилетке живет у чужих людей, голодает и вынужден добывать средства игрой в «чику». Но в центре книги – фигура молодой учительницы французского языка, «нездешнего», аристократического предмета. Она впервые в полной мере сталкивается с такой трудной жизнью, как у Володи, и старается помочь ему всеми средствами.
Цессарский, А. В. Испытание: повесть об учителе и ученике / А.В.Цессарский; худож. Л.Хайлов. — Москва: Детская литература, 1991. — 191 с.: ил. — (Диалог). 12+.Книга о становлении личности подростка: отношения с родителями, проблемы школьной жизни.
Список литературы:
Алексеев В. А. Открытый урок / В. А. Алексеев // Козероги и прочие: повести / В. А. Алексеев. – Москва: 1983. – С. 242–288.
Алексин А. Г. Безумная Евдокия: повести и рассказы / А. Г. Алексин. – Москва: Детская литература, 1978. – 448 с.: ил.
Астафьев В. П. Фотография, на которой меня нет / В. Астафьев // Конь с розовой гривой / В. Астафьев. – Москва: 1998. – С. 231–255.
Бондарев Ю. Простите нас! / Ю. Бондарев // Всем, что имею, обязан…/ Ю. Бондарев. – Москва: 1985. – С. 353–366.
Воронкова Л. Ф. Таня идёт в школу / Л. Ф. Воронкова. – Москва: Малыш, 1987. – 8 с.: ил.
Голявкин В. В. Рисунки на асфальте : повести / В. В. Голявкин. – Москва: Астрель: АСТ, 2007. – 253 с. – (Любимое чтение).
Искандер Ф. Тринадцатый подвиг Геракла / Ф. Искандер // Первое дело: рассказы и повесть / Ф. Искандер. – Москва: 1978. – С. 22–36.
Кауфман Б. Вверх по лестнице, ведущей вниз / Б. Кауфман. – Санкт-Петербург: Азбука-классика, 2006. – 288 с.
Киселёва М. с. Зайди в учительскую / М. с. Киселёва. – Москва: Советская Россия, 1975. – 272 с.
Котовщикова А. А. Сто процентов / А. А. Котовщикова // Нитка кораллов / А. А. Котовщикова. – Л.: 1979.– С. 53–65.
Лиханов А. А. Благие намерения : повести / А. А. Лиханов. – Москва: Молодая гвардия, 1981. – 560 с. : ил. – (Библиотека юношества).
Макаренко А. с. Педагогическая поэма / А. с. Макаренко. – Москва: Детская литература, 1988. – 575 с.: ил.
Нагибин Ю. Зимний дуб: рассказы / Ю. Нагибин. – Иркутск, 1986. – 96 с.
Платонов А. П. Песчаная учительница / А. П. Платонов // На заре туманной юности: повести и рассказы / А. П. Платонов. – Москва: 1990. – С. 110–116.
Полонский Г. И. Ключ без права передачи: три киноповести о школе / Г. И. Полонский. – Москва: Детская литература, 1980. – 208 с.: ил.
Поляков Ю. М. Работа над ошибками: повесть / Ю. Поляков. – М.: Современник, 1989. – 174 с.
Соловейчик с. Л. Час ученичества / с. Л. Соловейчик. – Москва: Детская литература 1986. – 383 с.
Тендряков В. Ф. Чудотворная : повесть / В. Ф. Тендряков. – Москва: Детская литература, 1973. – 95 с.: ил.
Щербакова Г. Н. Вам и не снилось: повести / Г. Н. Щербакова. – Москва: АСТ: Астрель : Олимп, 2001. – 240 с.: ил. – (Любимые книги девочек).
Яковлев Ю. Я. Бамбус ; Зимородок / Ю. Я. Яковлев // Багульник : рассказы. – Москва: 1975. – С. 92–102, 279–304.
12 октября мы объявляем акцию «Миасс глазами читателей».
Как известно, 18 ноября 2020 года исполняется 247 лет нашему родному Миассу. Городу золотодобытчиков, автомобиле- и ракетостроителей. В Миасском городском округе существует единственный в мире минералогический заповедник (Ильменский музей-заповедник) и чистейшее озеро Тургояк. Известен город Миасс людьми, прославившими его на всю Россию своими благими делами: золотопромышленник и благотворитель Егор Митрофанович Симонов, академик, основатель ракетного центра Виктор Петрович Макеев и другие.
Приглашаем всех прикоснуться к прошлому и настоящему Миасса и принять участие в виртуальной краеведческой акции!
Организаторакции «Миасс глазами читателей» — библиотека-филиал № 4 МКУ «ЦБС» г. Миасса, Челябинской области.
Сроки проведения акции: с 12 октября по 18 ноября 2020 года.
Возраст участников: 6+
Условия для участников акции:
Вам нужно сделать фото по одному из вариантов на выбор: 1. С книгой о Миассе и краткой аннотацией (рекомендация к прочтению); 2.С городской или природной достопримечательностью и краткой справкой о ней; 3.Фото выдающегося на ваш взгляд земляка-миассца с рассказом о нём.
2. Поэты и писатели могут опубликовать стихотворения и рассказы о Миассе (фото по желанию) 3. Работы должны быть исключительно авторскими.
4. Участник акции должен состоять в подписчиках группы в ВК «Библиотека на Циолковского» https://vk.com/ciolkovka
5. Работу необходимо разместить на своей странице ВК или в группе https://vk.com/ciolkovka,
можно прислать на электронную почту f4@miasslib.ru
обязательно с хештегами
6. Количество работ не ограничено. 7. При публикации любых материалов об акции участник обязуется упоминать, что ее официальным организатором является библиотека-филиал № 4 МКУ «ЦБС» города Миасса.
7.Участник указывает свои ФИО (полностью) и место проживания (населенный пункт). 8.Все участники получат сертификаты личным сообщением или на электронную почту, которую при необходимости нужно будет указать.
Участники приславшие наиболее интересные работы будут отмечены дипломами.
