Рубрика: Библиотека рекомендует

Аватар пользователя Ксения Шик

  • Формула жизни: O₃

    Формула жизни: O₃

    16 сентября весь мир отмечает Международный день охраны озонового слоя — дату, напоминающую о том, как человечество объединилось ради спасения своего «невидимого щита» от выжигающей солнечной радиации.

    Отправной точкой возникновения праздника стали научные открытия 1980-х годов. Учёные обнаружили над Антарктидой область с резко пониженной концентрацией озона — так называемую «озоновую дыру». Исследования показали: истощение слоя связано с антропогенным (влиянием человека и его хозяйственной деятельности на природу и окружающий мир) фактором. Это подтолкнуло международное сообщество к действиям:

    22 марта 1985 года 28 стран подписали Венскую конвенцию об охране озонового слоя. Она заложила основу для дальнейших переговоров.

    16 сентября 1987 года в Монреале был принят Монреальский протокол по веществам, разрушающим озоновый слой. Его цель — поэтапно ограничить и прекратить производство озоноразрушающих веществ (ОРВ). Протокол вступил в силу 1 января 1989 года. Со временем его неоднократно дополняли поправками. 

    Главным национальным документом в Российской Федерации в этой сфере является Федеральный закон «Об охране окружающей среды», где Статья 54 полностью посвящена охране озонового слоя атмосферы. Закон строго контролирует, а в ряде случаев и запрещает производство и ввоз озоноразрушающих веществ, заставляя промышленность переходить на безопасные альтернативы.

    Главная причина разрушения озонового слоя — использование ряда синтетических химических веществ. Среди них:

    • хлорфторуглероды (ХФУ, фреоны) — применялись в холодильниках, кондиционерах, аэрозольных баллончиках, вспенивателях;
    • галлоны (в огнетушителях);
    • четырёххлористый углерод;
    • метилхлороформ;
    • некоторые бромсодержащие соединения. 

    Механизм разрушения таков: в нижних слоях атмосферы эти вещества стабильны, но в стратосфере под действием УФ-излучения они распадаются, высвобождая атомы хлора или брома. Один атом хлора способен уничтожить до 100 тысяч молекул озона, запуская каталитический цикл.

    Есть и естественные факторы (полярные вихри, азотнокислые полярные стратосферные облака), которые в сочетании с антропогенным воздействием усиливают истончение слоя.

    Последствия разрушения озонового слоя оказываются особенно опасными для людей: рост интенсивности УФ‑излучения напрямую коррелирует с увеличением числа случаев рака кожи — в частности, меланомы, отличающейся высокой агрессивностью и смертностью. По оценкам Всемирной организации здравоохранения, снижение концентрации озона всего на 1 % способно привести к росту заболеваемости раком кожи примерно на 6 %. Помимо онкологических рисков, ультрафиолет оказывает разрушительное воздействие на органы зрения: он провоцирует развитие катаракты за счёт повреждения белков хрусталика, а также способствует преждевременному старению кожи из‑за деградации коллагена и эластина. Не менее значимым является иммуносупрессивный эффект: избыточное УФ‑облучение нарушает работу иммунной системы, снижая сопротивляемость организма инфекциям и ослабляя ответ на вакцинацию.

    Не менее драматичны последствия для природных экосистем. Ультрафиолетовое излучение повреждает ДНК растений, подавляя процессы фотосинтеза и снижая урожайность ключевых сельскохозяйственных культур — таких как соя, рис, томаты и фасоль. Это создаёт риски не только для продовольственной безопасности, но и для устойчивости агросистем в целом. В водных экосистемах особую уязвимость демонстрирует фитопланктон — основа морских пищевых цепей. Его массовая гибель под действием УФ‑лучей способна спровоцировать коллапс целых трофических уровней, затронув рыб, морских млекопитающих и птиц. Кроме того, изменение радиационного фона смещает экологические балансы: виды с разной устойчивостью к ультрафиолету начинают конкурировать в неравных условиях, что ведёт к сокращению биоразнообразия и трансформации привычных биоценозов.

    Но есть и хорошие новости — благодаря скоординированным международным усилиям, удалось добиться значительного прогресса в ограничении выбросов озоноразрушающих веществ, таких как хлорфторуглероды и галлоны. Современные данные спутникового мониторинга и наземных наблюдений свидетельствуют о постепенном восстановлении озонового слоя. Учёные прогнозируют, что при сохранении текущих мер по защите атмосферы его концентрация вернётся к уровням 1980‑х годов примерно к 2040 году в средних широтах, к 2045 году — в Арктике и к 2066 году — над Антарктидой.

    По данным NASA (Управление по аэронавтике и исследованию космического пространства) и NOAA (Управление океанических и атмосферных исследований), в 2024 году озоновая дыра над Антарктикой уменьшилась: её средняя площадь составила около 20 млн кв. км. В пик сезона (7 сентября — 13 октября) она заняла седьмое место среди наименьших с 1992 года — начала восстановления после вступления в силу Монреальского протокола.

    Климатический центр Росгидромета публикует карту содержания озона в атмосфере. На странице представлены анимированные ежедневные карты общего содержания озона (ОСО) для недельного периода. Значения ОСО выражены в единицах Добсона.

    В центральной городской библиотеке им. Ю. Н. Либединского оформлена книжная выставка «Сохрани небо — защити озоновый слой», посвящённая Дню защиты озонового слоя. Выставка будет полезна преподавателям, студентам, а также всем, кто интересуется вопросами устойчивого развития и охраны окружающей среды.

    Предлагаем вашему вниманию несколько профильных работ доступных читателям в Национальной электронной библиотеке.

    Сывороткин, В.Л. Озоновый слой, дегазация Земли, рифтогенез и глобальные катастрофы / В.Л. Сывороткин. — Москва: Геоинформмарк, 1994. — 70 с.

    В работе обсуждается проблема разрушения озонового слоя Земли. Автор доказывает несостоятельность господствующей гипотезы о том, что главную роль в этом процессе играют техногенные фреоны. Вместо этого излагается собственная гипотеза: озоновые дыры образуются из-за восходящих потоков глубинных газов — водорода и метана. В связи с этой проблемой представлена авторская концепция строения Мировой рифтовой системы и сейсмофокальных зон. Также в книге излагается «дегазационная концепция глобальных катастроф»: усиление глубинной дегазации ведёт к появлению озоновых аномалий.

    Старик, А.М. О проблеме сохранения озонового слоя Земли / А.М. Старик. — Москва: ЦИАМ, 1994. — 39 с.

    Книга посвящена глобальной экологической проблеме — сохранению озонового слоя Земли. В ней проведён анализ различных пассивных и активных методов восстановления озонового слоя в верхних слоях атмосферы. На базе достижений лазерной и космической техники автор предлагает оригинальный метод: он основан на более эффективном использовании солнечной энергии для увеличения скорости образования озона в стратосфере.

    Кароль, Игорь Леонидович. Озонный щит Земли и человек / И. Л. Кароль. — Санкт-Петербург: общество «Знание» России, 1992. — 29 с.

    В работе в доступной форме рассматривается проблема стратосферного озона. Автор разбирает, какую роль играет озоновый слой (он задерживает биологически активное ультрафиолетовое излучение Солнца), какие тревожные явления наблюдались в последние годы (в частности, появление «озонной дыры» в стратосфере Антарктики, а также заметное снижение содержания озона в средних широтах Северного полушария и в Арктике в 1983–1987 годах), и какие факторы (в том числе деятельность человека — выбросы фреонов, выхлопные газы и др.) могут влиять на его разрушение. Отдельно освещены вопросы того, к каким последствиям для здоровья людей и биосферы в целом может привести истощение озонового слоя, а также затронуты темы методов измерения содержания озона и озоноактивных примесей в атмосфере и сценариев дальнейших изменений при разных вариантах антропогенного воздействия. 

    Юсуповская, Е. В. Твой зелёный день. Как прожить 24 часа, не сломав планету / Елизавета Юсуповская. — Москва: АСТ, 2023. — 256 с.

    Автор бережно, с юмором и без токсичных нотаций исследует повседневные ритуалы — от утреннего кофе и выбора одежды до рабочих будней в офисе и вечернего отдыха. Читатель узнает, как неочевидные бытовые мелочи влияют на глобальный климат, почему Гринпис спорит о ГМО, как домашние питомцы могут изменить экосистему и какие зелёные секреты скрывает кинематограф. Это практическое руководство по концепциям zero waste (в переводе с английского — «ноль отходов» — это философия и образ жизни, направленные на сокращение количества производимого мусора и бережное отношение к ресурсам планеты)и upcycling (в переводе с английского — «вторичное использование» — это творческий процесс превращения ненужных вещей, отходов или материалов в новые изделия более высокого качества и ценности), написанное лёгким языком для тех, кто хочет сделать свою жизнь осознаннее, сохранить ресурсы планеты и расширить кругозор без радикальных ограничений.

    Тё, В. Дино. Как Дино спас озоновый слой: [детская сказка] / Виктор Тё. — [б. м.]: Издательские решения, 2021. — 10 с. — Текст: электронный.

    Добро всегда побеждает зло! Дино — маленький динозаврик, который с помощью детей спасает озоновый слой. Ведь без него на планете не будет ёлки — главного символа Нового Года. Книга в игровой и доступной форме рассказывает юным читателям о важности заботы об экологии и защите окружающей среды.

    Браун, Л. Р. Мир на грани. Как предотвратить экологический и экономический коллапс / Л. Р. Браун; [пер. с англ. М. А. Барулиной]. – Москва: АСТ-Пресс, 2013. – 206 с. (Библиотека-филиал № 4)

    Книга всемирно известного эколога Лестера Р. Брауна посвящена анализу глобальных экологических и экономических угроз, ставящих под вопрос выживание современной цивилизации. Автор подробно рассматривает проблемы истощения природных ресурсов, нехватки продовольствия, дефицита воды и климатических изменений, которые неизбежно ведут к политической нестабильности и краху рынков. Главная ценность работы — предложение конкретного плана действий по масштабной реструктуризации мировой экономики, переходу на возобновляемые источники энергии и спасению планеты. Книга адресована экологам, экономистам, политикам, а также широкому кругу читателей, интересующихся будущим человечества.

    Мироненко, О. М. Ахилл не носил одноразовых бахил: понятное руководство по экологичному образу жизни / О. М. Мироненко, Е. М. Мироненко. — Москва: Бомбора : Эксмо, 2022. — 318 с. (Библиотека-филиал № 6)

    Книга от известных экологов Ольги и Елены Мироненко расскажет о том, как легко и без обязательств обзавестись несложными привычками на каждый день, которые сделают реальный вклад в ваше здоровье и спасение планеты. Вы узнаете, чем вредны чайные пакетики для организма, почему стоит отказаться от кассовых чеков и банковских выписок, полезно ли пить воду из пластиковых бутылок. Исследуете вместе с авторами своё ежедневное окружение: предметы быта и обстановку дома, походы в магазины и кафе, путешествия и праздники, и научитесь делать своё пространство более экологичным.

    В оформлении использованы изображения из открытых интернет-источников.

  • Голос  детства, звучащий сквозь время

    Голос  детства, звучащий сквозь время

    В этом году исполняется 120 лет со дня рождения Любови Фёдоровны Воронковой — советской писательницы, автора множества книг для детей и цикла исторических повестей для юношества. Её произведения, пронизанные любовью к родной земле и людям, учат взаимопомощи, вере и надежде.

    Любовь Фёдоровна родилась 17 сентября 1906 года в Москве, в семье крестьянина-переселенца из Орловской губернии. Девочка росла талантливой: с ранних лет увлекалась рисованием, и учительница, заметив способности ученицы, помогла ей поступить в Строгановское художественное училище. 

    Но учёбу пришлось оставить — началась Первая мировая война,  и Воронковы перебрались в подмосковное Коськово. Семеро человек ютились в маленькой избушке, и двенадцатилетней Любе пришлось взяться за крестьянский труд: дёргать лён, молоть, трепать. Именно там, в деревне, она узнала красоту русской природы и полюбила землю, на которой трудился человек. 

    В 1926 году Любовь Воронкова вернулась в Москву. Путь в литературу был непростым: работала домработницей, посещала литературный кружок. Первая публикация — стихотворение о домработнице Варваре — состоялась в «Комсомольской правде». Вскоре Воронкова стала сотрудником журнала «Пионер», много ездила по стране, писала о сельской жизни. 

    В 1940 году вышел первый сборник её рассказов — «Шурка», названный в честь любимого брата. В том же году был опубликован ещё один сборник — «Летом». 

     Самой известной книгой Любови Воронковой стала повесть «Девочка из города», написанная в 1943 году, в разгар Великой Отечественной войны. 

    Повесть выдержала десятки изданий, переведена на иностранные языки, а в 1984 году была экранизирована режиссёром Олегом Николаевским. Критики называют её «этапным» произведением, в котором писательница нашла верное решение темы детства в трудные годы войны. 

    После войны Любовь Фёдоровна создала цикл повестей о жизни двух подружек — Тани и Алёнки:

    • «Солнечный денёк» (1948);
    • «Снег идёт» (1949);
    • «Золотые ключики» (1950);
    • «Подружки идут в школу» (1952);
    • «Командир звёздочки» (1960).

    В этих книгах — сколько тепла и света! Каждый день маленькой Тани полон открытий, сказочного и удивительного, согретого солнцем и любовью родных. Особой популярностью у самых маленьких читателей пользовался рассказ  «Маша-растеряша» (1956), впервые прозвучавший в детских радиопередачах. 

    В конце 1960-х годов Любовь Фёдоровна обратилась к исторической прозе — жанру, к которому, по свидетельству биографов, стремилась ещё с юности. Практически все её исторические повести впервые печатались на страницах журнала «Пионер».

    Перед написанием дилогии об Александре Македонском Воронкова совершила поездку по Средней Азии — по следам великого полководца. Это же путешествие вдохновило её на создание повести о жизни узбекских детей «Сад под облаками» (1975) и художественно-биографической повести об узбекском просветителе Хамзе Хакимзаде Ниязи «Неистовый Хамза», изданной уже после смерти писательницы в 1978 году. 

    Историки отмечали отличное владение материалом и удивительную эрудицию писательницы. Она написала не учебник, а настоящий роман о взрослении противоречивого гения — просвещённого, доблестного и кровавого. 

    Её книги переведены на многие языки мира, в том числе на японский. 

    К  120 — летию со дня рождения Любови Фёдоровны Воронковой  мы собрали самые известные и любимые книги писательницы. Здесь и добрые истории для малышей, и пронзительные повести о войне, и увлекательные путешествия в Древний мир. Каждая книга — как окно в другую жизнь, где доброта и труд, честность и смелость по-прежнему в цене. Пусть эта дата станет поводом открыть или перечитать любимые страницы.

    Воронкова, Л.Ф. Сын Зевса: повести / Л.Ф. Воронкова. — Москва: Эксмо, 2011. — 768 с. — (Всемирная детская классика).

    Первая часть дилогии об Александре Македонском, книга, которая превращает сухие страницы учебника в живую, захватывающую историю. Перед читателем разворачивается путь Александра с юных лет: мальчик и юноша, которому предстоит научиться быть правителем и воином. Любовь Воронкова показывает, как формировался характер Александра — под влиянием строгого отца, царя Филиппа II, и мудрого наставника Аристотеля, в суровых тренировках и в напряжённой политической атмосфере Македонии. Читатель увидит, как в нём борются жажда славы и стремление к знаниям, властность и любопытство к миру.

    Автор бережно опирается на исторические источники, но главное для неё — раскрыть внутренний мир героя: его сомнения, мечты, первые победы и ошибки. Благодаря этому далёкая эпоха становится близкой и понятной: читатель словно проходит по улицам античных городов, наблюдает за учениями македонской фаланги, ощущает напряжение придворных интриг.

    Воронкова, Л.Ф. В глуби веков / Л.Ф. Воронкова. — Санкт-Петербург: Северо-Запад, 1992. — 592 с.

    Вторая часть дилогии об Александре Македонском. В этой книге писательница уводит читателя в эпоху великих завоеваний и переломных событий античного мира. Перед нами -уже не юноша, постигающий науку власти и войны, а зрелый полководец Александр Великий, чьи походы меняют карту мира. Автор ярко и динамично показывает грандиозные битвы, покорение новых земель, непростые отношения Александра с соратниками, а также его личную историю — в том числе любовь к юной принцессе Роксане и становление огромной империи, которая столь же стремительно рождается, сколь и начинает рушиться.

    «В глуби веков» — это не только рассказ о великом завоевателе, но и размышление о власти, ответственности и хрупкости человеческих достижений: империя Александра становится одновременно символом дерзновенной мечты и напоминанием о том, как быстро великие свершения могут раствориться во времени.

    Воронкова, Л.Ф. Герой Саламина: историческая повесть / Л.Ф. Воронкова. – Москва: Детская литература, 1981. — 222 с.

    Увлекательная историческая повесть о переломном моменте античной истории и о человеке, чьё мужество и дальновидность спасли Элладу. В центре повествования — Фемистокл, один из величайших государственных деятелей и полководцев Афин. Время действия — эпоха греко‑персидских войн, когда судьба греческих городов‑государств висела на волоске. Любовь Воронкова ярко воссоздаёт напряжённую атмосферу тех лет: политические интриги, споры в афинском народном собрании, строительство флота и, наконец, решающая морская битва при Саламине, изменившая ход войны.

    Автор не просто пересказывает исторические события: она показывает Фемистокла живым человеком — не лишённым сомнений, сталкивающимся с непониманием и завистью, но твёрдо верящим в свой путь. Читатель увидит, как идеи Фемистокла поначалу казались дерзкими и почти немыслимыми, и как шаг за шагом ему удавалось убедить сограждан, собрать силы и подготовить флот к решающей схватке.

    Воронкова, Л.Ф. Девочка из города. Гуси-Лебеди: повести / Л.Ф. Воронкова. – Москва: Детская литература, 2024. — 222 с. — (Школьная библиотека).

    Повесть «Девочка из города», написанная в 1943 году, — одно из самых трогательных произведений о военном детстве. В центре истории — маленькая Валентинка, потерявшая во время бомбёжки мать и младшего брата и бежавшая из разрушенного города вместе с потоком беженцев. Судьба приводит её в далёкое село Нечаево, где девочку приютила простая деревенская женщина Дарья Шалихина — у неё и так трое своих детей, но она не может пройти мимо чужого горя: «У меня было трое ребят — ну, будет четверо. Авось проживём!»

    Долгое время слово «мама» не даётся Вале произнести в адрес Дарьи, ведь боль утраты ещё слишком свежа. Но постепенно тепло и терпение новой семьи растапливают лёд в её сердце. Через маленькие поступки, заботу и простое человеческое участие девочка учится снова доверять миру и обретает дом.

    В повести «Гуси‑лебеди» автор рассказывает о деревенской девочке Аниске — она совсем не похожа на других ребят, и потому сверстники часто над ней посмеиваются. Аниска тонко чувствует природу, замечает то, что другие пропускают: тихий шорох в траве, едва уловимый запах леса, перекличку птиц. Для неё мир полон чудес, и она искренне хочет делиться этой красотой с окружающими, но не все готовы её услышать.

    Название «Гуси‑лебеди» звучит как образ мечты и свободы, как воспоминание о сказках, где птицы уносят в далёкие края, а для Аниски — это ещё и символ её собственного пути: научиться не терять эту чуткость, даже когда мир кажется несправедливым.

    Воронкова, Л.Ф. Дед рассказывает сказки: рассказы / Л.Ф. Воронкова. — Москва: Махаон, 2016. — 96 с. — (Малышам о хорошем).

    Тёплая, душевная книга для самых маленьких читателей. В её основе — истории о подружках Тане и Алёнке: весёлых, любознательных, немного озорных девчушках, для которых каждый день полон открытий. Они бегают по лужам, наряжают ёлку, лепят снеговика, помогают бабушке по хозяйству — и, конечно, очень любят слушать дедушкины сказки.

    В сборник вошли рассказы из известных повестей писательницы «Солнечный денёк», «Снег идёт», «Золотые ключики» — это фрагменты деревенской жизни, наполненные светом и добротой. А образ дедушки, который бережно передаёт маленьким слушателям мудрость и тепло старых сказок, придаёт книге особую уютную интонацию: будто читаешь её у печки, прижавшись к родному человеку.

    Книги Любови Фёдоровны Воронковой можно найти в нашей библиотеке. Приходите, берите, читайте — и вы откроете для себя писательницу, чьё творчество вот уже много лет остаётся примером честной, тёплой и мудрой литературы для детей и юношества.

    В работе использованы фотографии с электронных ресурсов:
    120 лет Л.Ф. Воронковой. — Текст: электронный // Яндекс картинки: [сайт]. — URL: 120 лет Л.Ф. Воронковой.  — (дата обращения: 02.09.2026).

  • «Рыцарь гуманной педагогики и детства»: Шалва Амонашвили читал лекции в Миассе

    «Рыцарь гуманной педагогики и детства»: Шалва Амонашвили читал лекции в Миассе

    Выдающемуся педагогу России Шалве Александровичу Амонашвили весной этого года исполнилось 95 лет. Он -академик Российской академии образования, разработчик и распространитель оригинальной концепции гуманной педагогики, за что имеет многие награды, в том числе оригинальные, посвятившие его в Рыцари педагогики и детства. Автор множества книг о том, как находить подход к детям и увлекать их учебным процессом.

    С 1998 года и до последнего времени работал заведующим лабораторией гуманной педагогики в Московском городском педагогическом университете.

    В начале 2000-х годов Шалва Амонашвили неоднократно бывал на Южном Урале, в том числе работал с преподавателями и студентами Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. Также провёл семинар для педагогов Миасса в Доме детского творчества «Юность». Это было ровно 25 лет назад. Там встретился и побеседовал с ним автор этих строк.

    Шалва Амонашвили и автор статьи. 2001 год.

    Он против отметок. Он за то, чтобы огорченный учитель не скрывал в классе своих слез. Его идеи любви и партнерства между учителем и учениками вновь актуальны в России, ищущей духовности, борющейся с закостенелым в самом важном сейчас — образовании и воспитании. Он, кумир не одного поколения российских педагогов, целую неделю посвятил миасцам…

                Слово Учителя

    Ездит по стране Шалва-Учитель. Со своим словом  — рождённым в глубине его сердца, согретым любовью к детям. Обращает он это слово прежде всего к своим коллегам  — педагогам. Ездит с лекциями и семинарами не расширять кругозор слушателей, а пытаться изменить в сознании учителей подходы к обучению и воспитанию. Не инновационную методику преподает, а учит чувствовать детскую душу, призывает освещать ребенку путь к постижению вечных ценностей и добрым делам.

    Миасс стал 53-им городом, в котором Шалва Амонашвили, выдающийся педагог современности, доктор психологических наук, автор многих книг работал с учительской аудиторией. В ДДТ «Юность» в течение недели он провёл семинар на тему «Гуманно-личностный подход в педагогике». Благодарный зал трепетно внимал ему. Находя отклик, его слово «возвращалось» (по выражению самого Амонашвили) радостным блеском глаз, горячими аплодисментами, вопросами, задаваемыми с волнением в голосе. После одного из занятий мне удалось побеседовать с Шалвой Александровичем.

     «Объединитесь в лабораторию»

    —  Как Вы оказались в Миассе?

    —  По приглашению местного движения «За культуру». То, чем оно занимается, считаю очень важным для воспитания молодого поколения, сохранения духовности. В Миассе я — впервые. Признаюсь, прежде даже не слышал о вашем городе. А вот в Челябинске был три года назад. Мне даже присвоили звание почетного профессора педагогического университета, с которым я поддерживаю связь. Миасс только на первый взгляд обычный город: историческая часть, промышленная зона, спальные кварталы. Если же взять в учет его расположение между горных хребтов, среди леса и озер, можно говорить об уникальности географии, завораживающей красоте ландшафта. Это, на мой взгляд, город с какой-то особой, еще непознанной высшей миссией…

    —  Ваши задачи тут ограничиваются проведением семинара?

    —  Можно с блеском прочитать лекции и провести учебные занятия, надеть с довольным видом кепку и уехать. Но вовсе не это для меня главное, а то, что должно остаться в городе после семинара. Причём не только в сердцах и мыслях слушателей. Хочется, чтобы при какой-либо общественной организации, к примеру, при движении «За культуру», возникла лаборатория гуманной педагогики. Тоже общественная. Чтобы её участники собирались хотя бы два раза в месяц обсудить свои творческие наработки. Я готов курировать деятельность этой лаборатории по телефону. Если потребуется, приеду к вам вновь, как это делаю в отношении других городов, где сторонники гуманизации педагогики сумели заложить в своих школах солидную основу.

    —  Какой Вам показалась миасская аудитория?

    —  Вообще учителя в малых городах заметно отличаются от своих коллег в областных центрах, в столице. Среди московских, санкт-петербургских педагогов немало прекрасных. Однако они иного склада. Я даже приписал бы многим из них такую чёрточку — избалованность доступностью к сокровищницам культуры, к новинкам научно-познавательной литературы. В малых же городах интерес ко всему, что представляет ненадуманную ценность, куда непосредственней, свежее и глубже. В миасских учителях я очень явственно почувствовал единомышленников, благодарных слушателей. Многие приходят на семинар пораньше, чтобы занять место поближе к сцене. Я тоже стал приходить за несколько минут до занятий, чтобы по душам пообщаться именно с этими людьми, жаждущими моих советов.

    «Будьте выше невзгод»

    —  Как учителю духовно совершенствоваться, если он социально обделен, зачастую задавлен материальными, бытовыми проблемами, унижен  чиновниками?

    —  Не будем говорить о всех учителях. Среди них есть слой, который выражает совесть педагогики. Я нередко прошу коллег: вспомните имена любимых учителей, которые до сих пор остаются для вас примером. Не важно, первая ли это учительница или родной отец, ставший для вас учителем с большой буквы. Называют одного-двух, не больше. Вот этих учителей и отнесем к носителям света, которые ведут за собой, указывают человеку путь к его даруемой свыше судьбе. Такие есть в каждом городе, в каждой школе.

    Много в среде учительства таких, кто просто честно и добросовестно трудится, воспитывая из детей хороших людей. Это также прекрасные педагоги. Как бы трудно им ни было, они остаются верны своему призванию. Приведу пример учителей одного из небольших городов: они посещали мой семинар во время забастовки. Восемь месяцев не платили там зарплату работникам образования. И вот эти униженные, нищие люди находили силу духа и деньги, чтобы иметь возможность прослушать мои лекции. (Оплата за них идет на содержание моего издательского дома и удешевление выпускаемых им книг, в том числе моих). А теперь перенеситесь в одну из развитых стран Запада. Пошли бы, например, германские учителя, по каким-либо причинам не получившую зарплату, слушать за деньги некоего проповедника? Да ни за что.

      «Дорисуем образ учителя»

    —  Какая педагогика негуманна?

    —  Авторитарная. Когда учитель входит в класс как генерал, а не как мудрый наставник и друг. У кого-то может быть два диплома, а как учитель он не состоялся. Он больше вредит, чем помогает детям взрослеть. Таких надо изолировать от школы, в которой они становятся оплотом авторитарной, негуманной педагогики.

    Значительная часть учителей — за гуманизацию учебного-воспитательного процесса. Им понятны и близки идеи, которые я развиваю. А если эту часть умножить на 1,5? Если удвоить? Вот в чем должна состоять сейчас наша общая забота. И моя, в частности. Давайте объединим усилия.

    —  К кому относится этот призыв?

    —  К вам, журналистам. Меня как наставника учителей растила пресса. Мой, далеко не совершенный образ дорисовывали «Правда», «Известия», «Учительская газета». Когда журналисты добавляли мне положительных качеств, я стремился обрести их. Если бы меня ругали, стал бы ещё хуже. Рассказывая об учителях, не ищите в их работе изъяны, подчеркивайте удачи. Своим доброжелательством будете способствовать приумножению хороших педагогов. Замечаниями только навредите. Ведь учителя в большинстве своем уязвимы и ранимы, как дети. Их надо беречь как носителей слова, с помощью которого они дорисовывают характеры и судьбы ваших детей. Как носителей света…

      «Экология – это и люди»

    — Шалва Александрович,  насколько известно, у Вас двое детей.

    — Да, у меня сын и дочь. Сын пошел по моим стопам и занимается деятельностью, близкой мне и моей жене (она – профессор словесности) —  издательской. Работает в издательском «Доме Амонашвили». А дочь – человек иного склада, своим делом она избрала бизнес.

    — У Вас, наверное, уже есть внуки?

    Пять внуков. Я их очень люблю. Это – два мальчика и три девочки. Девочки – небольшие. Живут в Тбилиси и учатся в школе. Мальчики — студенты московских вузов.

    — Им, наверное, сложно быть «внуками Амонашвили»…

    — Не думаю. Они – мои добрые ангелы. Хотя, конечно, каждый со своим характером. Главное – в каждом бьется понимающее сердце. Остальное приложится.

    — Что для Вас экология?

    — Мы многое знаем об окружающей среде, но не часто задумываемся о роли природы в нашей жизни. Развиваем цивилизацию и пожинаем горькие её плоды, когда удаляемся от природы. Весной, когда у меня начинается отпуск, я уезжаю в свою родную деревню в Грузию, в горы. Там пишу книги. В Москве не могу. Замечательная природа и у вас, в Миассе. Своего рода «маленькая Швейцария»: много зелени, горы. Я побывал в музее Ильменского заповедника: какие там камни! Что ни камень, то целые страницы истории человечества. Представляю, насколько интересно уметь их читать!  Но экология – это ещё и люди. Насколько чисты их помыслы и сердца, настолько нравственно чище, красивее и гармоничнее окружающая жизнь… Природа очень чувствительна и очень ранима. Но не только поэтому к ней надо бережно относиться. Природа ещё и мудра. Она знает, что нам требуется. И дает всё необходимое в виде функций, которые мы развиваем или не развиваем. Следует очень аккуратно относиться к природе, иначе она начнёт сама себя «очищать», что может быть болезненно и даже смертельно для человека…

     «У России – особая миссия»

    — Что Вы думаете о судьбах России?

    — У России — особая миссия на планете. Если Япония и Америка дали миру образцы цивилизации, поразительные научно-технические достижения, то  Россия призвана нести культуру. Мое твердое убеждение в том, что высшая цель для России — обретение высокой духовности. Удивительное русское сердце! Каждый его стук – как колокольный звон. Слушайте, люди…

    — Как Вы относитесь к политике?

    — Не надо вопросов о политике. Не люблю отвечать на них. Я просто верю, что однажды всё встанет на свои места. Главное – вера. Как высшее качество, данное нам Богом. Надо верить и надеяться на лучшее. И по мере сил формировать храм добромыслия. Учитесь прощать, дарить радость, любовь. Духовное дарение утончает сердце. Человек в ответе не только за свои поступки, но за свои мысли. Мысли материальны. Формируйте добрые мысли. Добрыми словами!! Надо игнорировать чёрные мысли. Для этого – уметь находить доброе в окружающих, в каждом человеке. В мысленном, духовном пространстве идёт напряжённая жизнь. Счастье каждого – внутри у каждого. Самыми простыми, но правдивыми словами можно изменить судьбу. Ложь обрекает на бесплодные ожидания. Давайте объединять добрые мысли. А мысли, как известно, возвращаются к своим «родителям». Значит, пространство вокруг нас будет становиться добрым…

    — Каков учитель сегодня?

    — Он – разный. Есть напуганный учитель. Потому что долгое время был «солдатом» партии, общества. Есть очень исполнительный, любящий поурочные методические разработки, помогающие снять с себя ответственность. Есть авторитарный, забывший, что учитель – носитель света.  И есть учитель – волшебник, создатель чуда…

    НАСТАВЛЕНИЯ ШАЛВЫ-УЧИТЕЛЯ:

    • Ты – учитель, носитель света, добра, высшей любви, художник жизни. Ты служишь сотворцом, соработником у Бога. Помни: радость воспитывается радостью, благородство – благородством, любовь – любовью, личность – личностью.
    • Принципы учителя: очеловечивать среду вокруг ребёнка, утверждать личность в ребёнке – единственную, неповторимую. Восполниться творящим терпением: учитель всё терпит, но творит и созидает.
    • Мудрость учителя: утверждающий богат, отрицающий беден. Любовь есть высшая правда. Радость – особая мудрость. Не самому знанию надо учить, а счастью знания, слияния с высшим. Не самой красоте, а счастью красоты. Не самой любви, а счастью любви. Самое лучшее знание – в твоём сердце.
    • Дух должен совершенствоваться беспредельно. Нет фильма будущего, прошлого, мы – сейчас. На пути восхождения души. То, с чем я родился, — подарок Бога, то, с чем я умру, — мой подарок Богу.

    P.S. Мы пытались что-то конкретное узнать об общественном движении «За культуру», которое действовало в начале 2000-х годов в Миассе, но, к сожалению, нашли очень мало. Так, весной 2001 года оно выступило инициатором акции «Чистое слово», направленной против нецензурной брани среди миасцев. Акция была посвящена 200-летию В.И. Даля и 135-летию выхода его нетленного труда – «Толкового словаря Живого великорусского языка», приурочена к предстоящей Пасхе («МР» от 10 апреля 2001 г.). Большая просьба к читателям: если кто знает подробности о деятельности в нашем городе общественной организации «За культуру», её лидерах и участниках, пожалуйста, напишите или позвоните в Централизованную библиотечную систему г. Миасса, автору этой статьи.

    Участники семинара после его окончания с Шалвой Амонашвили
  • Танк на каменном холме: День танкиста

    Танк на каменном холме: День танкиста

    13 сентября 2026 года День танкиста в России будет отмечаться в 80-й раз. В современных условиях, когда применяется высокоточное оружие живучесть танка составляет не более двух выстрелов, после этого он будет обнаружен и уничтожен. Поэтому профессия танкиста считается в армии одной из самых опасных, и День танкиста — в числе главных военных праздников страны.

    Первоначально празднование Дня танкиста было связано с фиксированной датой — 11 июля. В этот день в 1944 году советские танковые войска прорвали оборону немцев в Восточных Карпатах. Поэтому в 1946 году Указом Президиума Верховного Совета СССР был учрежден праздник — Всесоюзный день танкистов. А 8 сентября 1946 года на Красной площади состоялся самый малоизвестный и единственный в истории парад-марш. В нем участвовала лишь одна, зато одна из самых знаменитых 4-я гвардейская Кантемировская танковая дивизия. Техника шла в боевых порядках — как при выполнении задачи.

    Танкисты, как и летчики, в то время были настоящей армейской элитой, ими восхищались и гордились, и танковый парад был большим событием. На проведение парада повлияла и напряжённая международная обстановка. К тому времени уже прозвучала Фултонская речь Уинстона Черчилля (5 марта 1946 года), обозначившая старт «холодной войны».

    Современный День танкиста был учрежден указом президента от 31 мая 2006 года «Об установлении профессиональных праздников и памятных дней в Вооруженных силах РФ». По советскому примеру, документом была установлена плавающая дата — второе воскресенье сентября.

    В Средневековье армии многих стран применяли средства, похожие на танк. В Германии wagenburg, в Италии — кароччо, в России — гуляй-город. Так, использование этих ездящих крепостей русской армией сыграло существенную роль в разгроме крымского хана Девлет-Гирея в Битве при Молодях.

    Тяжелую бронированную машину, которая вполне могла стать прототипом современных танков, в 1911-1915 годах.проектировал Василий Менделеев, сын известного русского химика, . Причем делал он это на голом энтузиазме, в свободное от основной работы время. Однако армия и власти идеей не заинтересовалась, что не отменяет того факта, что Менделеев-младший первым в стране и одним из первых в мире предложил проект сверхтяжелого танка.

    В 1939 году Константин Симонов написал стихотворение о танках, где есть такие строки: «На постамент взобравшись высоко,/ Пусть как свидетель подтвердит по праву:/ Да, нам далась победа нелегко./ Да, враг был храбр. / Тем больше наша слава«.

    Памятники танкам стоят во многих городах, и не только нашей страны. Вспомним о них в День танкиста.

    Челябинск по праву носит звание «Танкограда», Первое упоминание названия «Танкоград» в печати появилось 7 мая 1942 года в газете «Известия». Автор статьи — писатель Лев Никулин, который находился в эвакуации в Челябинске и возглавлял местное книжное издательство. В очерке он писал: «Этот город по праву можно назвать Танкоградом».

    В Челябинске есть несколько памятников, посвященных «танковой странице» истории города:

    • Танк ИС-3. С площади, которая сейчас носит имя Комсомольской, в 1942 году уходили на фронт добровольцы 97-й танковой бригады, сформированной при школе № 48. На постаменте — подлинный тяжёлый танк ИС-3 («Иосиф Сталин-3»). Танк, установленный здесь, не участвовал в боях Великой Отечественной войны — его серийное производство началось в конце войны. Однако за совокупность боевых качеств именно его называли «танком Победы» или «машиной прорыва». Монумент был открыт 8 мая 1965 года к 20-летию Победы.
    • В челябинском парке «Сад Победы» расположен музей военной техники под открытым небом. Здесь можно увидеть несколько танков, включая ИС-3 и Т-34-85.
    • Мемориальный комплекс героям Южно-Уральской железной дороги. Этот комплекс символизирует сплочённость фронта и тыла.В композицию входят послевоенный средний танк Т-62 и постамент с паровозом 9-П. Памятник установлен 9 мая 2007 года.
    • Памятник танкистам 96-й танковой бригады («Героям-танкистам»). На гранитном постаменте установлена башня послевоенного танка. Открыт в 2005 году.
    • Мемориал танковой башне. Он установлен в мае 2020 года на территории индустриального парка «Станкомаш» (ул. Енисейская, д. 8), возле Центральной проходной.
    • Памятник «Добровольцам-танкистам» Монумент посвящён рабочим Челябинского Кировского завода, которые ушли на фронт в составе Уральского добровольческого танкового корпуса. С Мясной площади (сейчас это пересечение улиц Коммуны и Кирова, часть Бульвара Славы) 9 мая 1943 года бойцы отправились на войну после митинга, где им вручили Наказ. Скульптура изображает рабочего-танкостроителя: он ещё в заводском фартуке, но уже в солдатских сапогах и шлеме танкиста. Взмахом руки он словно зовёт в бой. Постамент стилизован под башню танка с открытым люком. Памятник открыли в 1975 году к 30-летию Победы (авторы — скульптор Л. Н. Головницкий и архитектор Е. В. Александров). Позже комплекс дополнили гранитными стелами с именами героев.

    Но Челябинск — не единственный город,где стоят памятники танкам и танкистам.

    Волгоград. Памятник «Челябинский колхозник». На северо-западном склоне Мамаева кургана на постаменте установлен танк Т-34-76 «Челябинский колхозник». Памятник является частью Мемориального комплекса «Героям Сталинградской битвы». Танк Т-34 с бортовым номером 18 был собран на челябинском Кировском тракторном заводе. Средства для строительства «тридцатьчетвёрок» собирали колхозники Челябинской области. С инициативой о сборе сбережений они выступили 12 декабря 1942 года, а уже 15 декабря сообщение о сборе средств было опубликовано в газете «Правда». На страницах газеты «Челябинский рабочий» также был опубликован призыв: «Товарищи колхозники, переводите деньги в фонд постройки танков на счёт 14031». Добровольных пожертвований к концу декабря было собрано более 90 миллионов рублей — огромная по тем временам сумма. Этих денег хватило для формирования танковой колонны из 150 боевых машин, которые были построены к концу 1942 года. Назвали колонну «Челябинские колхозники».

    Екатеринбург. Здесь установлен памятник, который в народе называют «Варежкой». Бронзовые фигуры старого рабочего и молодого танкиста стоят на стилизованном танке-постаменте из уральского гранита. Народное прозвище «варежка» памятник получил из-за вынесенной вперёд руки рабочего в рукавице. У подножия — плита с землёй, обагрённой кровью уральских танкистов. Памятник был открыт 22 февраля 1962 года. Авторами монумента, общая высота которого составила 14 метров, стали Владимир Друзин, Петр Сажин и известный екатеринбургский архитектор Геннадий Белянкин.

    Пермь. Памятник Уральскому Добровольческому корпусу расположен на площади Ветеранов. Посвящён он пермякам, соорудившим на свои сбережения корпус танка Т-34-76. Всего произведено 760 штук. На высоком каменном постаменте установлена мощная боевая машина Т-34. Рядом с постаментом стела. На ней надпись: «Вечная слава героям, воинам Добровольческого танкового корпуса!» На другой стороне стелы перечислены города, освобождённые уральскими танкистами: «Боевой путь Уральского добровольческого танкового корпуса, 1943—1945 гг.: Орёл, Унеча, Каменец-Подольский, Тернополь, Золотев, Львов, Перемышль, Кельце, Пиотркув, Штейнау, Кебен, Ратибор, Берлин, Прага». Памятник открыт 11 марта 1963 года.

    Кыштым. Монумент из карельского камня установлен в 2003 году на ул. Ленина, рядом с домом, где формировались подразделения корпуса. На отполированной глыбе высечен стилизованный танк и дата «1943». В 2019 году добавлены мемориальные плиты с фамилиями 50 кыштымцев-добровольцев.

    Стоят наши танки и городах Европы. И судьба их — разная…

    Польша. «Колхозник Переславщины» Танк-памятник в городском парке Чарнкува. Танк Т-34-85 под названием «Колхозник Переславщины» был построен в 1944 году на личные сбережения жителей Переславского района Ярославской области. В декабре 1945 года танк подполковника Задорожного с надписью «Колхозник Переславщины» на башне был размещён на гранитном постаменте в центре города, где подполковник Задорожный просил себя похоронить. Постамент для памятника построили пленные немецкие солдаты На постаменте была сделана надпись: «Вечная слава героям, павшим в боях с врагом за свободу и счастье нашего народа. 1941—1945».

    Уже в момент установки на постаменте танк являлся не только памятником воинской славы советских солдат, но и памятником на братской могиле советских солдат, погибших в ходе боёв в районе Чарнкува. По разным источникам, у памятника были погребены от 250 до 288 советских воинов. В начале марта 2006 года останки 203 солдат были эксгумированы и, по предложению соборного ксёндза Станислава Томалика (пол. Stanisław Tomalik), помещены в подземный склеп чарнкувского коллегиального собора. Мэр города Францишек Стругала заявил: «Мы наконец можем сказать, что война для нас закончилась». В июне того же года останки солдат были торжественно перенесены на городское кладбище Чарнкува. Вслед за прахом освободителей, примерно через неделю, с площади была убрана и боевая машина.

    На аллее Победы в Гданьске установлен танк Т-34-76 № 121 из 1-й польской танковой бригады. Его привезли в город в 1946 году — в первую годовщину окончания войны. Танк участвовал в боях: в марте 1945 года лейтенант Юлиан Мязга первым ворвался на нём в Гдыню. В современной Польше этот памятник не раз становился объектом дискуссий и даже вандализма: некоторые видят в нём символ коммунизма.

    Чехия. Один из самых известных случаев — памятник советским танкистам на площади Штефаника (сейчас — площадь Кинских) города Прага.. Его открыли 29 июля 1945 года в честь советских солдат, которые помогли восставшей Праге 9 мая 1945 года. Первым в город ворвался экипаж гвардии лейтенанта И. Г. Гончаренко на танке Т-34-85 № 24. Машина была подбита, сам офицер погиб. Однако на постаменте установили другой танк — тяжёлый ИС-2 № 23. По легенде, генерал Д. Д. Лелюшенко, который принимал решение, критически отозвался о подбитом Т-34, сказав: «Не будем же мы давать чехам такое старьё». При этом вплоть до конца 1980-х официальная версия утверждала, что в Праге стоит именно тот самый «первый» танк.

    После «бархатной революции» в 1991 году он был перекрашен в розовый цвет художником Давидом Черни, потом демонтирован с постамента и ныне используется в качестве символа оккупации Чехословакии советскими войсками. При этом перед памятником была демонтирована клумба в форме пятиконечной звезды и сооружён импровизированный мемориал в память генерала А. А. Власова, армии которого приписывают освобождение Праги в период с 5 по 8 мая 1945 года.

    Германия. В берлинском парке Большой Тиргартен также есть мемориал с советскими танками. Там установлены два Т-34-76, которые участвовали в штурме Берлина. Мемориал павшим советским воинам в Тиргартене возвели уже в 1945 году по проекту скульпторов Льва Кербеля и Владимира Цигаля и архитектора Николая Сергиевского. Центральная часть мемориала представляет колоннаду с более крупной центральной колонной, на которой стоит бронзовая статуя советского воина с винтовкой на плече. На колонне высечены списки погибших солдат. По сторонам от памятника находятся два танка Т-34-76 и две пушки-гаубицы МЛ-20. Частью мемориала стали захоронения советских воинов: по разным данным, здесь покоится от 2000 до 2500 человек.

    В 2014 году после работ звёзды на бортах танков случайно стали белыми вместо красных. Посольство РФ в Германии обратилось с запросом, и в итоге цвет вернули к историческому — красному.

    Венгрия. Вблизи посёлка Чакберень (примерно в 100 км от Будапешта) есть мемориал, посвящённый 13 советским танкистам, погибшим в 1945 году в ходе Балатонской оборонительной операции. Памятник расположен на холме в национальном парке «Дунай-Ипой». На мраморной плите высечены имена солдат и офицеров гвардейской танковой дивизии. В последние годы этот мемориал реставрировали.

    Подвиги и отвага танкистов не раз становились центральными сюжетами для произведений искусства

    О танкистах написано много книг — и серьёзных военных повестей, и захватывающих боевиков. Вот только некоторые из них

    Виктор Курочкин «На войне как на войне». Одна из самых известных повестей. Автор обращает взгляд читателя к главному герою великой русской прозы — «маленькому человеку». Эта «негромкая» проза и сегодня переворачивает душу. В 1968 году режиссер В. Трегубович снял ставший знаменитым фильм «На войне как на войне».. (ЦГБ, библиотека-филиал № 15, 20, 21, 22)

    Анатолий Ананьев «Танки идут ромбом». Младший лейтенант Анатолий Ананьев (1925 — 2001) был непосредственным участником известного Курского сражения, подробную картину которого отразил в романе «Танки идут ромбом». Это произведение о трех днях битвы на одном из ответственных участков Белгородского направления. Название романа стало метафорой мужества, а его герои — олицетворением героизма и силы морального духа. (ЦГБ , библиотека-филиал №4, 14 )

    Владимир Максаков «Глубокий рейд». Автор советский танкист-ас, командир танковой роты в годы Великой Отечественной, Герой Советского Союза. За годы войны на боевом счету командира Т-34 гвардии лейтенанта Максакова 18 уничтоженных танков противника. Повесть «Глубокий рейд. Записки танкиста» является описанием его воспоминаний о своих сражениях.

    Электрон Приклонский «Дневник самоходчика». Это честный и увлекательный рассказ о военных буднях механика-водителя тяжёлой самоходной установки ИСУ-152. Автор — кавалер нескольких орденов Отечественной войны, он прошёл большой путь, сменив несколько машин.

    Артём Драбкин «Танкисты. «Мы погибали, сгорали…». Это продолжение проекта «Я дрался на Т-34». Книга даёт возможность увидеть войну глазами танковых экипажей: через прицел наводчика, приоткрытый люк механика-водителя, командирскую панораму. Показано, как жили на передовой и в редкие минуты отдыха.

    • Драбкин, А. В. Я дрался на Т-34. Фронтовая правда победителей / Артем Драбкин. — Москва : Яуза-пресс, 2023. — 864 с. — (Танки в бою). (ЦГБ)

    Юрий Корчевский «Танкист живёт три боя. Дуэль с „Тиграми“». Он принял боевое крещение под Сталинградом, где его Т-34 был подбит в первой же атаке, а сам он усвоил горькую фронтовую мудрость: на передовой танкист живет три боя. .Он дрался против «Тигров» под Прохоровной, где чудом выбрался из горящей «тридцатьчетверки», сорвав с себя тлеющий комбинезон, и без сознания был подобран санитарами Вермахта, которые приняли обожженного танкиста за своего -ведь он рос вместе с немцами Поволжья и с детства свободно говорил по-немецки с померанским акцентом, а от ночного холода укрылся курткой убитого панцергренадера… .Удастся ли советскому офицеру и дальше выдавать себя за контуженого «героя Панцерваффе»? Как ему стать механиком-водителем «Пантеры», чтобы угнать германский танк к своим? Что его ждет в грозном СМЕРШе и чем он может помочь нашей военной контрразведке?.

    Владимир Першанин «Штрафник, танкист, смертник». Это пронзительная военная проза о судьбе советского танкиста в годы Великой Отечественной войны. Герой прошёл через тяжелейшие испытания: он был штрафником‑смертником, шесть раз горел в танке, но всякий раз возвращался в строй. В его боевом пути — оборона Москвы, победа под Сталинградом, бои за Харьков, Курская дуга и битва за Днепр.

    • Першанин, В. Н. «Братская могила экипажа». Самоходки в операции «Багратион» / Владимир Першанин. — Москва : Эксмо, 2016. — 320 с. — (Война. Штрафбат. Они сражались за Родину). (ЦГБ)

    Олег Таругин «Кровь танкистов». Военно-фантастический боевик: в сюжете пересекаются судьбы двух русских солдат, обменявшихся разумами и эпохами — одному суждено воевать в прошлом, за четверть века до своего рождения, другому — в будущем. Десантнику-«афганцу» придется жечь «Тигры» на Курской Дуге, а сталинскому танкисту — принять бой на руинах СССР. .От Великой Отечественной до наших дней, от танкового побоища под Прохоровкой до афганских перевалов — война у них одна. И Родина, и Победа, и кровь — одна на двоих. И танк тоже один — легендарная «тридцатьчетверка» .

    Сергей Зверев «Танкисты». Жёсткий боевик и военные приключения. В центре сюжета — экипаж Т-34 младшего лейтенанта Алексея Соколова, которому поручают дерзкий рейд в тыл противника.

    Изображения с сайтов: https://ru.wikipedia.org/wiki/, https://www.livelib.ru/tag

  • Блистательный адмирал

    Блистательный адмирал

    В календаре особое значение для нас имеют Дни воинской славы России, когда по зову сердца и совести принято отдать дань памяти событиям и людям, оказавшим колоссальное влияние на ход истории нашей страны. Дни воинской славы — это дни славных побед Русской армии, снискавшей всемирную славу и уважение потомков на все времена.

    Одним из списка Дней воинской славы является 11 сентября. В далёком 1791 году, 11 сентября, русская эскадра под командованием адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова одержала сокрушительную победу над турецким флотом у мыса Тендра.

    Адмирал Ф. Ф. Ушаков. Портрет неизвестного художника

    Фёдор Фёдорович Ушаков, русский адмирал Российского флота, возглавлял Черноморский флот во время войны 1787-1791 гг. между Россией и Османской империей (Турцией) за право России свободного выхода в Чёрное море. Талант и сила духа адмирала Ушакова стали залогом блистательных побед в крупнейших морских сражениях с Турцией: у острова Фидониси, у Керчи, у мыса Тендра, у острова Корфу. И, наконец, благодаря гениальной стратегии ведения боя адмиралом Ф. Ф. Ушаковым, русские окончательно разбили турецкий флот у мыса Калиакра. За время сражений под командованием Ушакова русский флот не потерял ни одного корабля, ни один его подчинённый не попал в плен, хотя в большинстве случаев сражения проходили при численном превосходстве противника. Грандиозный успех побед Ушакова объяснялся тем, что адмирал не боялся рисковать и действовать вопреки устаревшим воинским стандартам. А главное, адмирал имел безмерную поддержку своих подчинённых — офицеров и простых матросов, — потому как глубоко уважал их за тяжесть несения службы и преданное служение Отечеству.

    Фёдор Ушаков стал основоположником новой тактики морских сражений и автором беспримерной для того времени военной операции по овладению морской крепости Корфу с помощью корабельного десанта.

    По окончании войны Ушаков, продолжая командовать Черноморским флотом, вплотную занялся строительством Севастопольского порта. Под его руководством строились казармы, госпитали, дороги, рынки, устраивались колодцы, была перестроена соборная церковь Св. Николая, учреждены перевозы через бухты.

    Пехотные войска Отечественной войны с Наполеоном 1812 года

    Во время Отечественной войны с Наполеоном в 1812 году Фёдор Фёдорович Ушаков пожертвовал всё своё состояние на госпиталь для раненых русских солдат и формирование Тамбовского пехотного полка, входившего в авангард Русской армии при преследовании французских вражеских войск, и особо отличившегося в битве на реке Березине.

    Мало кто из бесчисленных героев нашего многострадального государства за многовековую историю был удостоен  канонизации — был причислен к лику святых, стоящих рядом с самим Богом. Однако совершившие Великие подвиги за веру и Отечество стали образцом мужества, чести и доблести на веки вечные — Илья Муромец, Дмитрий Донской, Александр Пересвет, Александр Невский.

    Праведный воин Фёдор Ушаков

    В 2004 году к лику святых как праведный воин был причислен и флотоводец адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков.

    В  честь Фёдора Фёдоровича Ушакова названы: морские бухты, мысы, морские университет и институт, улицы, проспекты, площади, станции метро, корабли, ракетные крейсеры и эсминцы, храмы и даже астероид.

    Литературные произведения о легендарном адмирале:

    В. Ганичев «Флотовождь». В романе описываются подвиги адмирала Ушакова, его роль в создании Черноморского флота, а также процесс установления Ушаковым республиканской формы правления на освобожденных им островах Ионического архипелага.

    ***

    В. Пикуль «Фаворит». Главным героем является фаворит Екатерины II — князь Григорий Потёмкин. Но ключевой фигурой в романе, раскрывающей образ Потёмкина, является адмирал Ушаков, за свою неординарность и талант снискавший поддержку и защиту у влиятельнейшего царедворца. Ушаков в романе выступает как талантливый исполнитель грандиозных государственных замыслов Потёмкина.

    ***

    М. Петров «Боярин Российского флота». О последних годах жизни прославленного адмирала, которые он провёл в деревне Алексеевка Темниковского уезда Тамбовской губернии.

    Памятник Ф. Ф. Ушакову в Кронштадте

    Ссылки на материалы, послужившие для основы статьи:

    Три русских военачальника, ставших святыми

    Яркая страница в летописи мирового военно-морского искусства