Рубрика: Доступная среда

Аватар пользователя Наталья Крапивенко

  • Сенсорная комната в «новой библиотеке»

    Сенсорная комната в «новой библиотеке»

    Уже скоро на базе центральной городской библиотеки им. Ю.Н. Либединского откроется новая модельная библиотека. Сегодня, в преддверии этого события, в «Либединке» идёт активная подготовительная работа: приобретено и установлено специализированное оборудование для сенсорной комнаты. Комплектация подобрана для мягкого положительного воздействия на сенсорные системы ребёнка, снятия психоэмоционального напряжения и коррекции различных расстройств.  Данное оборудование подходит для детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.

    В состав сенсорной комнаты сегодня входит: сухой бассейн с шариками и подсветкой, воздушно-пузырьковая колонна с фибероптическим душем, комплект потолочных светодиодных панелей, инклюзивный куб и др. Также закуплены новые детские книги.

    На базе сенсорной комнаты продолжит работу студия сенсорного развития «НейроЧтение» для детей дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе для детей с ОВЗ. На комплексных мероприятиях дети раннего, дошкольного и младшего школьного возраста познакомятся с детскими книгами, с сенсорными эталонами, поучаствуют в творческих занятиях по песочной анимации. Специалисты библиотечной системы прошли обучение по сенсорной интеграции, работе в сенсорной комнате, песочному рисованию.

    Сенсорная комната станет одной из изюминок модельной библиотеки и будет использоваться для проведения интегрированных библиотечных мероприятий для детей, в режиме игровой комнаты и комнаты психологической разгрузки, в том числе с привлечением психологов и других профильных специалистов. 

  • «Дети дождя» — особенные дети

    «Дети дождя» — особенные дети

    В международном календаре есть такая дата: 2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Он установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН в 2007 году чтобы обратить внимание общественности на то, что людям с болезнью аутизма необходима помощь в лечении и взаимодействии с обществом. Символ Дня – синяя лента.

    Расстройства аутистического спектра (РАС) начинаются в детстве, сохраняясь в подростковом и взрослом возрасте. В большинстве случаев они проявляются в первые пять лет жизни. Малышей с РАС иногда называют «детьми дождя». Почему? Когда мы созерцаем дождь, хотим побыть наедине с самими собой. Дети с РАС «наедине»  почти всегда …

    Ребёнок с РАС погружён в свой мир, оторван от реальности и не может адекватно на неё реагировать. Такие дети не выносят длительного прямого контакта «глаза в глаза», не адресуют кому-то конкретно улыбку. Равнодушно относятся к окружающим, но могут проявлять сверхчувствительность к определённым звукам, запахам, цветам, производить последовательные стереотипные действия или повторять однообразные слова, фразы. Несмотря на отсутствие видимой связи с окружающим миром, такие дети нуждаются в общении, хотят, чтобы их поняли, но не знают, как это сделать.

    Способов вылечить РАС в настоящее время нет. Однако психосоциальные мероприятия, например, поведенческая терапия и программы обучения для родителей и других лиц, обеспечивающих уход, могут ослабить затруднения в коммуникациях и социальном поведении, оказав положительное воздействие на благополучие и качество жизни ребёнка. Раннее диагностирование аутизма, надлежащее обследование и терапия имеют жизненно важное значение для дальнейшего роста и развития ребёнка с аутизмом!

    Подробнее узнать о признаках, по которым можно определить «детей дождя», получить информацию об организациях, которые оказывают помощь родителям детей с аутизмом в Миассе, ознакомиться с адресами полезных сайтов и списком дополнительной литературы можно в буклете «»Дети дождя»: кто они?», подготовленном Отделом библиографической работы.

  • Учимся играя

    Учимся играя

    27 февраля в библиотеке № 1 (ул. Ст. Разина, 29) прошло интерактивное нейропсихологическое занятие «В гостях у сказки» для детей ресурсного класса школы № 22. Провела это занятие Татьяна Федяшева, библиотекарь сектора массовой работы и нейропсихолог .

    Занятие проводилось на основе нейройоги и было направленно на тренировку ощущения своего тела в пространстве, межполушарное взаимодействие, регуляцию и контроль, отработку серийных действий, функцию переключения, а так же чёткость движений.

    Нейропсихологические занятия в библиотеке призваны в комфортной для ребят обстановке тренировать сложные для них движения, тем самым нарабатывать новые нейронные связи. Именно поэтому была выбрана сказка «Колобок», которую ребята уже хорошо знают и на имеющиеся знания накладывают новые для себя движения.

    Игра — это основная деятельность ребёнка, именно поэтому такие занятия проходят непринуждённо, позитивно и способствуют эмоциональному, интеллектуальному и физическому развитию в условиях, комфортных для детей.

  • Рисуем «ёлочку желаний»

    Рисуем «ёлочку желаний»

    Один раз в месяц в библиотеке-филиале №4 (ул. Циолковского, 10) проходят бесплатные мастер-классы по нейрографике для участников клуба «Мир души». Занятия проводит психолог Наталья Радченко. Организует и информирует жителей города библиотекарь Вера Григорьева.

    27 января в клубе состоялся мастер-класс «Рисунок исполняющий желания». В библиотечном пространстве собрались самые неравнодушные к своей мечте! Было много новичков. Но тем нейрографика и привлекательна, что абсолютно любой человек может окунуться в этот мир. Достаточно лишь иметь желание.

    Нейрографика – это метод организации мышления при помощи рисования. Его можно охарактеризовать как одну из разновидностей арт-терапии по устранению негативных программ. Такой метод может практиковать любой человек и в любом возрасте.

    Нейрографика пользуется большой популярностью в клубе «Мир души», поэтому посетителей становится с каждым разом всё больше.

    Наталья Валерьевна предложила нарисовать «ёлку желаний». Для этого она попросила на подготовительном этапе записать ассоциативный ряд слов к слову «желание». При помощи нейролиний, кругов и треугольников собравшиеся приступили к перенесению своих мыслей и эмоций на бумагу, помогли себе настроиться на их осуществление для реализации любых самых смелых мечтаний. Каждый участник смог активизировать свои внутренние ресурсы и воплотить свою энергию, мечты и желания в нейрографическом рисунке.

    Атмосфера спокойствия и умиротворения, продуктивного дружеского общения царила в зале. Гости ушли вдохновлённые озарениями, открытиями, с пониманием того, какие шаги в ближайшее время нужно сделать для реализации желаемого.

    17 февраля в библиотеке состоится семинар на тему: «Как управлять эмоциями». Приглашаем всех желающих!

  • Как здорово играть!

    Как здорово играть!

    Накануне дня Святой мученицы Татианы и российского студенчества участники  организации Всероссийского общества инвалидов устроили себе праздник.

    Библиотекарь филиала №4 (ул. Циолковского, 10) Вера Григорьева провела для них интеллектуальную игру по типу телепередачи «Что? Где? Когда? «.

    В начале праздника Вера Леонидовна поздравила всех присутствующих Татьян с праздником. Игра состояла из тридцати вопросов и музыкальных пауз. Участники разделились на две команды: «Авангард» и «Студенты», и с азартом обсуждали и давали ответы. Сложные вопросы требовали знаний и логики. Однако участники с удовольствием и интересом выполняли предложенные задания, проявляя свои способности к логическому мышлению и командной работе.

    В итоге со счетом 13:10 победила команда «Авангард»!

    Председатель Городского общества инвалидов г. Миасса Татьяна Серебрякова на правах хозяйки вручила дипломы и призы всем участникам. В завершении встречи пили чай и обсуждали дальнейшие мероприятия и планы на будущее.