Поэт-фронтовик, потерявший зрение, в результате серьезного ранения, писал простыми, но понятными каждому словами, задевая сокровенные струны души. Почитатели его таланта уверены: «Такие стихи мог написать человек с чистой, хрустальной душой и большим сердцем».
Асадов оставил нам простые, но с философским смыслом, стихи о Родине, о войне, о природе, о животных, о дружбе, но больше всего — о любви.
Челябинская областная библиотека для молодежи объявляет поэтический онлайн-конкурс романтических дуэтов «Глубоко! Всей душой!». Ждём от вас, молодые романтики, видеоролики по лирическим произведениям Эдуарда Асадова. Условия участия в конкурсе здесь.
Проникнитесь жизненным подвигом человека удивительной стойкости духа. Откройте для себя поэзию настоящего «народного» автора!
85 лет назад в Миасском краеведческом музее открылся зооуголок
В 1937 году при Миасском краеведческом музее открылся зооуголок – подобие маленького-маленького зоопарка.
Поначалу в нём содержались два десятка диких зверей и птиц: семья косуль, волк, лиса, заяц, ежи, суслики, бурундук, орлы, филин, канюк (хищная птица семейства ястребиных), сова ушастая, пустельга, сыч, выпь и несколько пресмыкающихся. Тогдашний директор краеведческого музея И. Черных заверял, что зооуголок будет постепенно расширяться, и призывал местных охотников поставлять в музей живых медведей, барсуков, рысей, куниц, а также крупных местных птиц.
И зооуголок на самом деле понемногу пополнялся. В июле 1937-го директор краеведческого музея привёз из Свердловского зоопарка четырёхмесячного медвежонка Мишу – его поймали в уральских лесах охотники. Тем же летом миасские ребята принесли в зооуголок молодого беркута, представителя одной из самых крупных пород уральских орлов, размах крыльев которого уже в таком возрасте достигал полутора метров.
Сотрудники музея и юные натуралисты ухаживали за зверьём, чистили клетки, записывали свои наблюдения за поведением животных и птиц.
В выходные дни наплыв посетителей был особенно велик: музей и зооуголок посещали до полутора сотен людей, половина из которых – дети.
«Дети с интересом наблюдали, как две черепахи ползут к грядкам со специально посеянными для них салатом и шпинатом, — сообщалось в короткой газетной заметке. — Привлекают детей и проделки лисы по кличке Джульбарс. Подолгу стоят дети у клетки хмурой волчицы Мурки, а затем идут смотреть косуль, орлов, сусликов, ежа. Многих животных они сами приносят в музей для пополнения живого уголка».
Случались в зооуголке и чрезвычайные происшествия (к счастью, нечасто). Участниками одного из них стали косули… «В зооуголке нашего музея воспитываются живые косули — самка и два молодых самца, — с этого начал описание события И. Черных. — Косули обладают прекрасным чутьём и зрением. В случае угрожающей им опасности они иногда все вместе нападают на врага, если это им под силу. Однажды служитель музея выпустил на прогулку трёхмесячного птенца ушастой совы. Совёнок случайно залетел в клетку к косулям. Увидев непрошеного гостя, те набросили на совёнка и забили его насмерть…».
Сборник исторических фактов и событий, начиная с 17 века по 1945 год.Материал подготовлен к 250-летию Миасса
Читателю представлена «Летопись Миасса». Она довольно объёмна, но как же иначе? Ведь нельзя выхватить историю нашего края из общей истории Урала, из истории России. История Миасса – это история не только Миасского завода, но и история всех сёл и посёлков, входящих в нынешний Миасский городской округ, или имеющих прямое отношение к Миассу в прошлом. Начав знакомиться с историей города издалека, лет этак за 150 до года основания Миасса (1773), читателю будет легче разобраться в политической, экономической и географической ситуациях, сложившихся накануне «рождения» нашего города.
Освоение Урала русскими шло в двух направлениях: с севера на юг (с северного и среднего Урала в южном направлении) и с юга на север (от Оренбурга и Казахстана на север). Лишь в 18 веке государственная необходимость развития горнодобывающей промышленности на Южном Урале переломила все препятствующие и сдерживающие обстоятельства, связанные с нежеланием Башкирии быть в составе Российской империи. Южный Урал начал стремительно осваиваться: открывались месторождения меди, золота, драгоценных минералов. Миасс стал буквально последней точкой на карте Челябинской области, утверждающей окончательное освоение русскими территорий Урала.
В «Летописи» множество разрозненных событий, связанных с Миассом, хронологически выстроены и собраны в единую, увлекательную историю, представляющую целостную картину жизни Миасса. Для наглядности информация в «Летописи» подкреплена иллюстрациями и фотографиями, появление которых в середине 19 веке позволяет нам «увидеть» прошлую жизнь.
Для удобства знакомства с материалом Летопись разделена на части. Читатель может начать читать Летопись с любой её части и смело использовать данные материалы в своих работах по краеведению и др., так как материалы Летописи собраны из открытых официальных источников: из периодических изданий и электронных ресурсов.
А вы знали, что сентябрь – самый учёный месяц? И вот почему: 1 сентября мы отмечаем День знаний, 6 сентября — День чтения книги, 8 сентября — Международный день грамотности и, наконец, 28 сентября — День деловой книги в России. Интересный предстоит месяц! Надо обязательно научиться чему-то новому.
Но чему бы мы ни учились, есть общие приёмы усвоения знаний. Они основаны на принципах работы мозга. Узнать о работе каждого отдела мозга, оценить его огромное влияние на наше тело и поведение поможет книга для семейного чтения «Как устроен мозг?», автор — психотерапевт Андрей Курпатов.
Эта книга о мозге – вашем главном помощнике и друге! Вместе с мальчиком Сашей вы совершите удивительное путешествие по всем отделам мозга и узнаете интереснейшие факты о самом себе и своём мозге. Это путешествие изменит вашу жизнь. Без смелости и отваги тут не обойтись. Вы точно готовы? Тогда вперёд — спрашивайте эту книгу в нашей библиотеке-филиале № 6 БЛИК (ул. Нахимова, 12)
Теперь родители уж точно смогут наглядно объяснить своему ребёнку, почему так важно учиться чему-то новому каждый день!
Вот и закончилось лето! Время отдыха, игр, развлечений и, конечно же, чтения интересных книг.
В начале летних каникул в библиотеке–филиале № 14 (п. Новотагилка) был дан старт летних чтений. В течение трёх летних месяцев здесь проводились интересные мероприятия различной тематики, во время которых ребята творили, рисовали, участвовали в литературных играх и конкурсах. Ни одна игровая программа не проходила без подвижных игр, во время которых дети получали массу удовольствия, заряд бодрости и хорошего настроения.
В библиотеке оформлялись красочные и яркие книжные выставки: «Летнее чтение зовёт в приключения», «Давайте читать вместе!». Юные читатели поучаствовали в поэтическом марафоне «Читаем вместе Пушкина», показали свои знания, отвечая на вопросы викторины «Про знакомых незнакомых и зверей, и насекомых», отгадывали загадки из «сундучка краеведа».
Библиотекарь Елена Метелёва провела беседу о правилах поведения на проезжей части дороги, местах отдыха и в общественных местах. Полученные знания закрепили викториной «Соблюдаем ПДД», а затем с ловкостью и задором прошли все этапы конкурса «Весёлый светофор».
В конце августа в библиотеке было проведено заключительное мероприятие летних чтений «Лето закончилось – чтение продолжается», на котором были определены лучшие читатели лета. В номинации «Почитатель книг», т. е. читатель, прочитавший самое большое количество раз, была награждена сладким призом Кузнецова Аня, а в номинации «Верный друг и помощник» была отмечена семья Тиуновых.
Время, проведённое в библиотеке летом, запомнится ребятам интересными мероприятиями, творческими работами, чтением вслух, встречами с любимыми литературными героями, викторинами. Впереди осень и библиотека ждёт своих читателей на новых мероприятиях и встречах.
